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Correzione esercizi. 1. Il grafico precedente si chiama: serie storica. grafico ad istogrammi. grafico a dispersione . grafico a torta. 2. Quale affermazione si può desumere dal grafico? Età e peso hanno una correlazione positiva . Età e peso hanno una correlazione negativa.
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1. Il grafico precedente si chiama: • serie storica. • grafico ad istogrammi. • grafico a dispersione. • grafico a torta.
2. Quale affermazione si può desumere dal grafico? • Età e peso hanno una correlazione positiva. • Età e peso hanno una correlazione negativa. • Età e peso hanno una correlazione casuale. • Età e peso non hanno una correlazione.
Qual è l’inclinazione tra il punto A e B? • -2 • -1/2 • 1/2 • 2
5. La frontiera delle possibilità di produzione (FPP) è: • una mappa che mostra in quali aree del mondo è possibile un sistema di produzione di tipo capitalistico • un grafico che mostra le varie combinazioni di beni che l'economia può produrre, date le risorse e la tecnologia disponibili. • un grafico che mostra le varie combinazioni di risorse che devono essere utilizzate per produrre un dato livello di output. • Una mappa che mostra i confini oltre i quali l’agricoltura non è un’attività redditizia.
6. Si può definire efficiente un'economia se: • è possibile produrre maggiori quantità di entrambi i beni. • è possibile produrre una maggiore quantità di un bene senza diminuire la produzione dell'altro bene. • non è possibile produrre una quantità maggiore di un bene senza diminuire quella dell'altro. • In nessun modo è possibile aumentare la produzione di un bene.
Efficienza: La proprietà grazie alla quale una società ottiene il massimo possibile dalle proprie scarse risorse
7. Nella FPP riportata, quale punto/i sono raggiungibili per l'economia? • A, B, C, D • A, B, C, F • A, B, C, D, E, F • D
8. Il costo opportunità per ottenere una maggiore quantità di un dato bene è individuabile sulla FPP come • L’ammontare dell’altro bene a cui si deve rinunciare. • Il prezzo di mercato dell’unità addizionale prodotta. • L’ammontare di risorse che devono essere utilizzate per la sua produzione. • Gli euro che devono essere spesi per produrla.
Costo opportunità: Ciò a cui si è costretti a rinunciare per possedere un determinato bene
9. Nella FPP della pagina precedente, qual è il costo opportunità per la società di uno spostamento dal punto D al punto B? • 750 pretzels • 500 pretzels • 250 pretzels • 150 pretzels
10. Se il sistema economico è posizionato nel punto E • Il costo opportunità di 250 unità addizionali di pretzels è 100 unità di potato. • Il costo opportunità di 250 unità addizionali di pretzels è 200 unità di potato. • Il costo opportunità di 250 unità addizionali di pretzels è 300 unità di potato. • 250 unità addizionali di pretzels possono essere prodotte senza nessun impatto sulla produzione di potato.
BENEFICI DELLO SCAMBIO Uno dei 10 principi dell’economia: gli scambi posso essere vantaggiosi per tutte le parti in causa Consideriamo un’economia semplificata: • 2 beni (giacche e scarpe) • 2 individui (sarto e calzolaio)
giacche giacche 80 B 4 40 A 2 4 8 5 scarpe 10 scarpe
Chi può produrre scarpe ad un più basso costo? 2 risposte possibili • confrontiamo il tempo necessario ad ognuno (confronto delle produttività) per produrre lo stesso bene • VANTAGGIO ASSOLUTO Il confronto tra due produttori dello stesso bene sulla base della rispettiva produttività • confrontiamo il costo opportunità (ciò a cui si è costretti a rinunciare per produrre un determinato bene) • VANTAGGIO COMPARATO Il confronto tra due produttori dello stesso bene sulla base dei rispettivi costi opportunità.
È impossibile che un individuo abbia un vantaggio comparato su entrambi i beni, perché il costo opportunità di un bene è il reciproco di quello dell’altro. Quindi se uno è basso in termini relativi, l’altro non potrà che essere alto in termini relativi.
CALZOLAIO: 1 paio di scarpe = 5 h 5 h = 1/2 giacca costo opportunità di 1 paio di scarpe = 1/2 giacche inclinazione = ½ SARTO: 1 paio di scarpe = 4 h 4 h = 8 giacche costo opportunità di 1 paio di scarpe = 8 giacche inclinazione = 8 Chi ha il costo opportunità più basso di un bene ha un vantaggio comparato nella produzione di quel bene.
Calzolaio Sarto giacche giacche 80 50 Q B 4 40 A 2 P 0 4 8 4 5 scarpe 10 scarpe
Calzolaio Sarto giacche giacche 80 50 Q A* 5 45 B* B 4 40 A 2 P 0 4 6 8 4 5 6 scarpe 10 scarpe
Il calzolaio ha un costo opportunità delle scarpe + basso di quello del sarto perché per incrementare la sua produzione di un’unità rinuncia relativamente a meno giacche. Il calzolaio ha un vantaggio comparato nella produzione di scarpe mentre il sarto ce l’ha nelle giacche.
ESERCIZIOLa tabella successiva mostra le quantità di pane e vino che un agricoltore e un panettiere sarebbero in grado di produrre in un'ora di tempo (se impiegassero l'intera ora alla produzione di un solo bene).
Definire chi ha il vantaggio assoluto nella produzione del pane e chi in quella in quella del vino • Definire chi ha il vantaggio comparato nella produzione del pane e chi in quella del vino
Comunicazione Giovedì prossimo (22 marzo) esercitazione in aula 10B