90 likes | 350 Views
P. PERTEMUAN 10. PEKERJA WANITA & PEKERJA CACAT. E. R. 14. T. E. M. U. A. N. MENGAPA PEKERJA PEREMPUAN MENJADI PERHATIAN?. JUMLAH PEKERJA PEREMPUAN SUDAH BANYAK
E N D
P PERTEMUAN 10 PEKERJA WANITA & PEKERJA CACAT E R 14 T E M U A N
MENGAPA PEKERJA PEREMPUAN MENJADI PERHATIAN? • JUMLAH PEKERJA PEREMPUAN SUDAH BANYAK • DISATU SISI BANYAK YG SUDAH SEJAJAR DG LAKI-LAKI, DI SISI LAIN MASIH BANYAK YG MENGALAMI DISKRIMINASI BEKERJA PD BIDANG PEKERJAAN YG KURANG PENTING. • PEKERJA PEREMPUAN BANYAK MENGHADAPI MASALAH.
BENTUK2 DISKRIMINASI THD PEKERJA PEREMPUAN • DISKRIMINASI UPAH (TUNJANGAN) • DISKRIMINASI THD JENIS PEKERJAAN YG DIBERIKAN • DISKRIMINASI USIA KERJA/PENSIUN • DISKRIMINASI PERLINDUNGAN KERJA • DISKRIMINASI KESEMPATAN KERJA • DISKRIMINASI KESEMPATAN MENGEMBANGKAN DIRI.
PENYEBAB DISKRIMINASI? • RENDAHNYA PENDIDIKAN/KETERAMPILAN • MEMILIKI PERAN GANDA • HANYA SEBAGAI ‘THE SECOND EARNER’ • ADANYA KODRAT SBG WANITA • KETERBATASAN FISIK.
MENGAPA PEKERJA PEREMPUAN LEBIH MUDAH MENDAPAT PEKERJAAN?? • PEREMPUAN LEBIH TELITI DAN SABAR DIBANDING LAKI-LAKI ( BYK TERSERAP DI PABRIK GARMENT, ELEKTRONIK, INDUSTRI ROKOK, DLL) • PEREMPUAN LEBIH MUDAH DIKONTROL DAN KURANG SUKA BERUNJUK RASA.
PENANGANAN PEKERJA PEREMPUAN • ASPEK HUKUM : 1. UU NO.7/1984 TTG PENGHAPUSAN SEGALA BTK DISKRIMINASI THD PEREMPUAN 2. PERMENNAKER NO.3/1989 TTG LARANGAN PHK THD BURH PEREMPUAN KRN KAWIN, HAMIL DAN HAID • PEMBERIAN INFORMASI PASAR KERJA • PEMBINAAN (PENDIDIKAN DAN PELATIHAN; PERBAIKAN GIZI; PENGEMBANGAN)
DILEMA WANITA KARIR • WANITA KARIR ADALAH : WANITA YG MEMPEROLEH/MENGALAMI PERKEMBANGAN DAN KEMAJUAN DALAM PEKERJAAN. • DILEMA INI TIMBUL SELAIN KARENA KODRAT , WANITA HARUS MENJALAN TUGAS YG TERKANDUNG DALAM PANCA DHARMA WANITA INDONESIA : 1. SBG ISTRI/PENDAMPING SUAMI 2. SBG PENGELOLA RT 3. SBG PENERUS KETURUNAN 4. SBG IBU DARI ANAK2 5. SBG WARGA NEGARA
PEKERJA CACAT • PUNYA HAK & KEWAJIBAN YG SAMA (UUD 45 Pasal 27 Ayat 2) • PENEMPATAN PEKERJA CACAT DIATUR BERDASARKAN UU (UU No. 4/1997 ttg Penyandang Cacat ; PP No. 43/1998 ttg Upaya Peningkatan Kesejahteraan Sosial Peyandang Cacat ; Kepmenaker No.205/Men/1995 ttg Pelatihan Kerja & Penempatan TK Cacat) • PEMBERDAYAAN MELIPUTI PENDIDIKAN DAN PELATIHAN Tujuan : Meningkatkan percaya diri, pengetahuan & keterampilan, dan rasa kemandirian.
HAMBATAN DALAM PENEMPATAN TK CACAT : • -Keterbatasan kesempatan kerja • -Ketidaksesuian antara keterampilan tenaga kerja dengan • persyaratan jabatan dan kondisi kerja yg ada • -Rendahnya kesadaran dan sikap penerimaan masayarakat • dunia kerja terhadap penyandang cacat • Lemahnya pengelolaan TK cacat oleh berbagai instansi • terkait (pemerintah) • Faktor internal pribadi TK cacat itu sendiri dan • keluarganya.