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Cantigas de ontem e de hoje Claudia Mota - Manaus

Cantigas de ontem e de hoje Claudia Mota - Manaus. INTRODUÇÃO. As cantigas de roda, cirandas ou brincadeiras de roda fazem parte do Folclore Brasileiro.

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Cantigas de ontem e de hoje Claudia Mota - Manaus

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Presentation Transcript

  1. Cantigas de ontem e de hojeClaudia Mota - Manaus

  2. INTRODUÇÃO As cantigas de roda, cirandas ou brincadeiras de roda fazem parte do Folclore Brasileiro. As letras, melodias e ritmos são bastante lúdicos e, proporcionam a socialização, a organização coletiva através da roda e o movimento corporal, podendo ser ou não coreografadas. E você, conhece alguma cantiga de roda? Sabe a origem delas? Então, vamos conhecer mais sobre essa manifestação cultural? Vamos lá!!!

  3. TAREFAS • 1 - Entrevistar os pais e avós sobre as cantigas de roda que conhecem. Aprender uma delas e cantar para a turma. • 2 - Pesquisar as cantigas de roda e sua importância na cultura popular brasileira. • 3 - Apresentar uma cantiga de roda em grupo de forma teatral. • 4 - Confeccionar um livrinho escrito e ilustrado com as cantigas pesquisadas.

  4. PROCESSO Para desenvolver essas tarefas será necessário seguir as seguintes instruções: • 1° - Realizar individualmente a entrevista com os pais e avós e selecionar uma das cantigas de roda para cantar na sala de aula; • 2° - Pesquisar na Internet em um dos sites disponibilizados no Recurso; • 3° - Formar equipes de 4 a 5 alunos para apresentação teatral de uma cantiga devendo a apresentação ser disponibilizada para o blog através de fotos ou filmagens; • 4° - Em equipes na sala de aula confeccionarão o livro de cantigas de roda nas aulas de Artes.

  5. RECURSOS As atividades poderão ser pesquisadas nos seguintes sites: • www.suapesquisa.com/folclore/cantigas-de-roda.htm • www.infoescola.com/folclore/cantigas-de-roda • www.alzirazulmira.com/cantigas.htm • pt.wikipedia.org/wiki/Cantiga_de_roda • www.radio.uol.br/#/album/palavracantada/cantigas-de-roda/3859

  6. AVALIAÇÃO O seu desempenho e o de sua equipe será avaliado através: • Análise individual: interesse, envolvimento, colaboração, desenvolvimento das atividades, organização das informações pesquisadas e atuação em grupo. • Análise do grupo: organização do trabalho, criatividade nas apresentações, envolvimento na execução das tarefas.

  7. CONCLUSÃO Ao finalizar este trabalho vocês terão um pouco mais de conhecimento sobre as cantigas de roda de ontem e de hoje através desse resgate cultural. Espero que vocês tenham gostado de aprender mais sobre o tema, já que brincar de roda estimula os movimentos, o ritmo, a interpretação oral e a criatividade.

  8. Créditos WebQuest elaborada para a Semana Cultural da EMEF Professora Sulamita Pereira Gonçalves, ministrada pela professora Claudia Roberta, do 4° ano, no período de 04 a 14 de Junho.

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