1 / 19

KERIKIL TAJAM PENELITIAN Workshop METODOLOGI PENELITIAN bagi dosen PTS

KERIKIL TAJAM PENELITIAN Workshop METODOLOGI PENELITIAN bagi dosen PTS. Oleh : Dr. Husein Umar, MBA, MM Kopertis Wilayah III, Jakarta Jambuluwuk , Ciawi , Bogor 18-20- Agustus 2014. 1. Visi dan Misi.

beata
Download Presentation

KERIKIL TAJAM PENELITIAN Workshop METODOLOGI PENELITIAN bagi dosen PTS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. KERIKIL TAJAM PENELITIANWorkshopMETODOLOGI PENELITIANbagidosen PTS Oleh : Dr. Husein Umar, MBA, MM Kopertis Wilayah III, Jakarta Jambuluwuk, Ciawi, Bogor 18-20- Agustus2014

  2. 1. VisidanMisi Dosenseharusnyamemilikivisidanmisidalammelakukanpenelitianakademik. Dengandemikian, diharapkanpenelitiandapatdilakukansecarakonsisten, berkesinambungan, bermututinggi, efektifdanefisien, dilaksanakansecaramenyenangkan, terinformasikandanbermanfaatluas.

  3. Paparan 1. Bagaimanakahsikapdanperilakudosenterhadap penelitian ? Para ahliperilakumenyatakanbahwaadatahapan perlaku, di ataranyakonsepberikut. A  I  D  A  S  L Awareness Interest Desire Action DimanakahposisiAnda ? Satisfaction Loyalty

  4. Paparan • Tingkat Perilakudosenbahwapenelitian : a. MerupakanbagianTridarma b. Diwajibkandalam BKD c. DiwajibkandalamAkreditasi Program Studi d. DiwajibkandalamkenaikanPangkatAkademik e. Diwajibkandalamstudilanjut program Doktor untukkaryaDisertasi f. Diwajibkandalambimbingankaryaakhir mahasiswa. A  I  D  A  S  L Kajilahmelaluitingkatanperilakuuntuksetiap aspek, di tahapmanaposisikita ? Misalnya, seorangdosen membuatplagiatpenelitian. Di posisimanadiaberada ?

  5. Paparan 3. Hasilpenelitiandinyatakanselesaibilatelah diterbitkanmelaluijurnaldanataubuku. a. Jurnal : Nasionaltidakterakreditasikum 10 NasionalterakreditasiDiktikum 25 NasionalterakreditasiDikti setarainternasionalkum 40 Internasionalterindex Scopus kum 40 b. BukuReferensikum 40 klik PEDOMAN OPERASIONAL AK 2009.pdf • Roadmap PenelitiantiapDosen, rencanadosenmelakukanpenelitiandalamwaktutertentu.

  6. BeberapaJurnal

  7. 3. KerikilTajamPenelitian a. Kesalahandalammenetapkanparadigmapenelitian, Kuntitatif, Kualitatif, atau mixed methodology ? Contoh : Sebenarnyaseorangmahasiswa/dosenmelakukan penelitiankuantitatifdananalisisnyadidominasi analisiskualitatif, makaseharusnyaparadigmanya bukanpenelitiankualitatif.

  8. 3. KerikilTajamPenelitian b. Kesalahandalammenetapkandesainpenelitian, Eksploratif, Deskriptif, atauKausal (eksperimendan ex-post facto) ? Contoh Seorangmahasiswa/dosensebenarnyameneliti denganmenggunakandesaindeskriptiftetapi ybs. menyatakanmenggunakandesainkausal.

  9. 3. KerikilTajamPenelitian c. Medan KesalahanpenelitianManajemen (DesainKausaldanberbasisMasalah) 1. Kesalahanmerumuskanmasalahpenelitian Seharusnya, paparandimulaidariaspeklingkungan makromenujulingkunganindustri, untukselanjut nyaditetapkanmasalah-masalahempiristerpilih disertairesearch gap.

  10. 3. KerikilTajamPenelitian 2. Kesalahanmenetapkan model penelitian Seharusnya, model penelitianberadapada saturanahteori yang sama, jelashubungan- hubunganantarvariabel, jelasbahwa variabelpenelitianmemenuhisyaratsebuah variabel.

  11. 3. KerikilTajamPenelitian 3. Kesalahanmenetapkanpopulasi Populasiseharusnyaditetapkanberdasarkan judgmentpeneliti, tidak bias. Contoh Seorangpeneitimelakukanpenelitianmengenai kualitaslayanan hotel di Jakarta Utara, padahaldia hanyameneliti Hotel Harris di daerahKelapa Gading.

  12. 3. KerikilTajamPenelitian 4. Kesalahanmenetapkansampel Menetapkansampelberkaitandenganjumlah sampel, penarikansampel (probability atau nonprobabiity sampling). Hanyapenaraikansampelsecara probability yang nilaistatistiksampelnyadapatdigunakanuntuk prediksiparameter populasi.

  13. 3. KerikilTajamPenelitian 5. Kesalahanmenyediakaninstrumenpenelitian (Kuesioner) Kesalahanterjadipada : 1. Perumusanoperasionalisasivariabel 2. Penetapandimensidanindikator 3. Penetapan item pertanyaan 4. Penetapanjawabankuesioner (terbuka-tertutup) 5. Penetapanskalapengukuran 6. Pengujianvaliditasdanreliabilitas

  14. 3. KerikilTajamPenelitian 6. KesalahanAnalisis a. Ketidaksesuaianantara data danalatanalisis Misal Pemakaianstatistik rata-rata untuk data skala nominal dan ordinal

  15. 3. KerikilTajamPenelitian 6. KesalahanAnalisis b. Kesalahanmemanfaatkanhasilanalisis Misal Keluaran Chi-Kuadratmemilikisyarat, misalnya kolomtidakbernilainol, ataubolehbernilainol asalkan total kolomdikali total barisdibagi total seluruhnya minimal 5.

  16. 3. KerikilTajamPenelitian 7. Ekonometrika Kurangnyapemanfaatananalisisekonometrika, ataubahkankesalahanimplementasinya. Contoh : Ujiasumsiklasik (BLUE) berkaitandengan autokorelasi, multikolinearitas, heteroskedastisitas, linearitas, normalitasdanhomogenitasyang diuji harusnya error term nya, kecualiuji multikolinearitas.

  17. 3. KerikilTajamPenelitian 8. Kesalahanpenulisanhasilkarya Hasilkaryaenakdibacadanperlu. Olehkarenaitu, hasilkaryamerupakansesuatuinformasi yang menariksekaligusdisajikandengantulisan sederhana, runtut, dansesuaidenganselingkung danbahasa yang benar.

  18. Penutup Semogabincangpadahariinidapatmeningkatkanmotivasidankemampuantekniskitauntukmelakukanpenelitianakademikmaupunpenelitian lain. Terimakasih

More Related