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La “Scuola SottoSopra ”

La “Scuola SottoSopra ”. Idee per la Scuola 2.0. 16 novembre 2011 [Dalla Ricerca Indire]. Scuola “ SottoSopra ”. Tempo. Scuole 2.0 (senza classi). Inversione del rapporto tempo e spazio della scuola. Modello industriale (scuola di massa). Spazio. “ SottoSopra ”.

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Presentation Transcript

  1. La “Scuola SottoSopra” Idee per la Scuola2.0 16 novembre 2011 [Dalla Ricerca Indire]

  2. Scuola “SottoSopra” Tempo Scuole 2.0(senza classi) Inversionedel rapporto tempo e spaziodellascuola Modello industriale (scuola di massa) Spazio

  3. “SottoSopra” E’ ilmodo di guardaread un nuovoambiente di apprendimento Dove lo studente è messo in gradodiessereparte attivadell’apprendimento

  4. Lo studentesiprepara online per preparasiall’attività in presenza cloud learning enviroment “SottoSopra” • Lo studenteprosegueillavoroimpostato a scuola • LA SCUOLA 2.0 • SpaziAperti • e ulespecialistiche Compiti a casa

  5. cloud learning enviroment • Prima di andare a scuola lo studentesipreparaattraverso: : • VideoLezioni • Materialididatticiintroduttivi • Esercizidiapprendimento, Simulazioni • ecc…. “SottoSopra” Lo studentefa online la preparazioneallapresenza

  6. AuleSpecialistiche!soprattutto per le superiori! Dallacartaai notebook Dall’ardesiaalla LIM DallaclasseallaRete PiùInsegnantiinsieme Le Aulespecialistichesonol’ambiente per progettaresperimentareconfrontareesperienze e competenze. Attrezzatecon setting tecnologiciadeguati ad unadidatticalaboratoriale “SottoSopra” Non lo Studenteallaclasse, ma la Classeper lo Studente

  7. AuleSpecialistiche!soprattutto per le superiori! SpazioriconfigurabileInsegnamentofrontale Interattivo e collaborativo One to one, One to many, Many to many “SottoSopra” Non lo Studenteallaclasse, ma la Classeper lo Studente

  8. SpaziAperti!soprattutto per il primo ciclo! • per Documentasie Ricercare • per Progettarecon docenti e compagni • perDiscutere e fare Domande • per Ascoltare (lezioni, conferenze, …) • per Creare e Scambiare • Per Ripassare con iltutor (studenti + grandi!) “SottoSopra” unascuolasenzaclassi, Un solo ambientea misuradiStudente

  9. Compiti a casa • Nel Cloud Learning Enviromentlo studentetrova: • esercitazioni, e compitiassegnati • Appunti, materialideidocenti • Ambienti per fare esperienza e apprendere • docenti per recuperare o potenziare • “SottoSopra” • lo studente in retesenzareteesplora • lo studente in retecon guidaapprende e potenzia

  10. LeScuole 2.0 insieme Possonocreare e contribuireal Cloud learning enviroment Fare retetra I propridocenti Offrirescambi per le esperienze online deglistudenti ……. • “SottoSopra” • non solo Scuola in Rete ma RetidiScuole in Rete!

  11. Istituto scolastico Casa “SottoSopra” Territorio  Un nuovoambienteper appendere è possibile!

  12. Figure e ruoli il tutor • E’ unodeglistudenti • del IV° o V° anno • Viene in aiuto ad un compagno del I anno • Lavora con I compagni in presenza e online • Mette a disposizionemateriali/appuntidaluirielaborati

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