350 likes | 1.1k Views
Modul Kolaborasi Rumpun Ilmu Kesehatan 201 4. PERAN TIAP PROFESI KESEHATAN . Pendahuluan . Patient-centered care Consider first the well-being of the patient Ensures that transitions between providers, departments, and healthcare settings are respectful, coordinated, and efficient.
E N D
Modul Kolaborasi Rumpun Ilmu Kesehatan 2014 PERAN TIAP PROFESI KESEHATAN
Pendahuluan • Patient-centered care • Consider first the well-being of the patient • Ensures that transitions between providers, departments, and healthcare settings are respectful, coordinated, and efficient COLLABORATIVE CARE
Peran Tiap Profesi: Dokter • WHO 5-star Doctor:
Peran Tiap Profesi: Dokter Gigi • Tenaga kesehatan profesional yang menyediakan perawatan pencegahan dan restoratif untuk masalah yang mempengaruhi mulut dan gigi
Peran Tiap Profesi: Perawat • Keperawatan • Memberikan pelayanan pada individu, keluarga, dan masyarakat pada kondisi yang mencakup promosi kesehatan, pencegahan penyakit, dan perawatan orang sakit (termasuk perawatan kecacatan dan persiapan menghadapi kematian) • Memberikan advokasi pada pasien • Berpartisipasi mengembangkan kebijakan kesehatan dan riset (International Council of Nurses, 2010)
Peran Tiap Profesi: Apoteker WHO 7-stars pharmacist: • Leader • Decision maker • Communicator • Life long learner • Teacher • Care giver • Manager • Researcher PHARMACEUTICAL CARE
Peran Tiap Profesi: Apoteker Peran dalam komunitas: • Bidang pelayanan kefarmasian • Bidang pengelolaan Peran dalam RS: • Bidang manajerial farmasi RS • Bidang pengelolaan perbekalan farmasi • Bidang pengawasan kualitas obat • Bidang KIE obat
Peran Tiap Profesi: Ahli Kesehatan Masyarakat • American Medical Association (1948): ilmu dan seni memelihara kesehatan masyarakat melalui usaha pengorganisasian masyarakat • Upaya menyehatkan penduduk dengan ciri:
Strategi Kolaborasi Interprofesional • Open communication • Clear roles and responsibilities • Clear directions • Respectful atmosphere • Shared responsibility of team success • Acknowledgement and processing of conflict • Mechanism to evaluate outcomes, and adjust accordingly
Referensi • BRP Modul Kolaborasi RIK. Universitas Indonesia. 2012 • Boelen C. The five-star doctor: an asset to healthcare reform? WHO, 1996. • Royal Colloge of Nursing (2003). Defining of nursing. UK:RVN Pub • The role of the pharmacist in the health care system. Preparing the future pharmacist: curricular development. Report of the third WHO Consultative Group on the Role of the Pharmacist, Vancouver, Canada, 27–29 August 1997. Geneva: World Health Organization; 1997. Document no. WHO/PHARM/97/599. Available at: http://www.who.int/medicines/. • Video at: http://www.youtube.com/watch?v=iLwFrMYttz4