Ş coala gimnazial ă At â rna ţ i - Vaideeni

1. Şcoala gimnazială Atârnaţi - Vaideeni Mediator şcolar : Ciobanu Mihai

2. La miazăzi de munţii Căpăţânii, în frumoasa depresiune a Horezului se află comuna Vaideeni, de o parte si de alta a râului Luncavăţ, în ale cărui valuri curge cerul de culori ale caselor şi gospodăriilor mari, ale portului ciobănesc şi ţărănesc. Asemeni bătrânilor satului, undele râului, fântânile de pe dealurile din jur, foşnetul pădurilor din preajmă, pietrele - martorii tăcuţi ai locului sunt ecoul vremurilor şi al luptătorilor de altădatăşi care parcă sunt gata oricând să depene viaţa acestor locuri si oameni, din înneguratele vremuri la lumina de azi.

3. Prima atestare documentara a satului Vaideeni dateaza din sec. al XVI-lea, din timpul lui Radu cel Mare si se refera la una din intamplarile cere aveau loc in mod frecvent in viata satelor – o “judecata” pentru pamant. In acest conflict castig de cauza au avut locuitorii din Vai de Ei, despre care se consemneaza in Hrisovul lui Radu cel Mare, ca “au fost stapani netulburati de nimeni din mosi stramosi pe aceste meleaguri.” Fara indoiala ca zestrea documentara a trecutului ar fi fost mai bogata, dar cu trecerea vremurilor si cu inaintarea prin viata a batranilor, multe zapise si hrisoave nu au mai ajuns la noi; unele s-au pierdut iar altele au fost macinate de dintele necrutator al timpului. Satul Vai de Ei a supravietuit pana in sec al XIX-lea, cand s-a marit prin venirea marginenilor sibieni, cand a primit si numele de Vaideeni.

4. CULTURA La fel ca toate satele tarii, si Vaideenii au cunoscut timpuri de restriste insa locuitorii sai au ramas credinciosi locului lor si nu s-au despartit de el. Chiar daca unii au plecat, in urma lor ramaneau de fiecare data vatra si biserica in jurul carora se odihneau parintii, statornici in stravechea lor vatra. Ca tot ramanul, vaideeanul si-a varsat tristetea si necazul in cantec si poezie. Cultura noastra populara, nescrisa, a fost creata la umbra codrilor, pe varful muntilor Carpati, prin vaile adanci, sau pe sesurile roditoare ale patriei, in noptile si zilele de veghe, cultura izvorata din putinele bucurii si din multele necazuri suferite de strabunii nostri. Strabunii vaideenilor au creat folclor literar si muzical, folclor al obiceiurilor legate de nastere, nunta si moarte, de viata de pastor, bocetele de jale, de dor, de joc si cele numite jienesti, „ale varfurilor”, au fost interpretate din fluier si s-au transmis din generatie in generatie, pana in zilele noastre. Interesul pentru cultura populara de la noi a crescut odata cu infiintarea scolii, dar, mai ales, dupa consolidarea invatamantului, la sfarsitul secolului al XIX-lea. Astfel, in anul 1898, a luat fiinta biblioteca comunala, în cadrul scolii, iar in anul 1908, s-a creat Cercul Cultural „Inflorirea”, iar incepand din anul 1949 s-a infiintat formatia de fluierasi maturi din Vaideeni, care, în anul 1965, a capatatactuala denumire - Ansamblul Miorita. Azi, in comuna functioneaza cinci scoli primare si gimnaziale si patru gradinite. De asemenea, isi mai desfasoara activitatea patru camine culturale si o biblioteca publica locala.

5. Populația comunei numără 4.360 de locuitori, satul incluzându-se în categoria așezărilor rurale cu funcții predominant agricole (creșterea ovinelor și bovinelor). Păstrarea acestui profil până în prezent a conferit comunei statutul de nucleu de conservare a specificului național. Sectorul secundar este reprezentat de industria prelucrării lemnului, industria energetică și activitățile artizanale (dărăcit, țesut, brodat, sculptura obiectelor din lemn). Actualmente localnicii desfășoara o intensă preocupare pentru extinderea fenomenului agroturistic în zonă.

6. Elemente de patrimoniu etnocultural a. Centrul etnografic Vaideeni, important centru etnofolcloric, legat de transhumanta si obiceiuri pastorale ; renumit pentru prelucrarea artistica a pieilor. lanii si confectionarea de instrumente muzicale, port popular ciobanesc cu influente din zona Marginimii Sibiului ; b. Arhitectura traditionala- case vechi cu pridvor, specifice zonei etnografice “Oltenia de sub munte” si case cu ocol, specifice Marginimii Sibiului; c. Costumul popular, in doua culori, alb si negru, asemanator zonei Marginimii Sibiului ; d. Cusaturi si tesaturi artistice (desagi), mestesuguri cu o raspandire din ce in mai redusa ; e. Confectionare de instrumente muzicale- fluiere ; f. Prelucrarea artistica a lemnului- obiecte de uz gospodaresc : lazi, cosuri, furci de tors lana, etc ; g. Prelucrarea lanii si instalatii de tehnica populara : darac, pive, mori de apa, joagare actionate hidraulic ; h. Manifestari etnofolclorice : Festivalul folcloric al pastorilor din Carpati « Invartita dorului », ce se desfasoara anual in cea mai apropiata duminica de Sanziene.

7. INVATAMANTUL Pe teritoriul comunei Vaideeni  functioneaza doua scoli cu clasele  I-VIII si trei scoli cu clasele I-IV, iar in cadrul carora functioneaza si 9 grupe de invatamant prescolar.Numarul total al elevilor din comuna este de 495, dintre care 324 din satul Vaideeni, pentru instruirea acestora aducandu-si aportul 42 cadre didactice, dintre care 20 profesori, 13 invatatori si 9 educatoare.

8. Mediator şcolar Ciobanu Mihai Principala responsabilitate a mediatorului școlar este de a sprijini participarea tuturor copiilor din comunitate la învățământul general obligatoriu,încurajând implicarea părințiilor în educația copiilor și în viața școlii și facilitând colaborarea dintre familie – comunitate școală.

9. ATRIBUTIILE MEDIATORULUI SCOLAR • Faciliteazadialogulintrescoala – familie – comunitate • Cunoastecomunitateundeisidesfasoaraactivitatea • Ajuta la asumareaidentitatiirromesicrestereastimei de sine • Cunoastesituatiilefamiliale ale elevilor din comunitate • Cunoastesituatiilescolareprivindcombatereaabsenteismuluisi a abandonuluiscolar • Motiveazaparintiiprivindintalnirile cu cadreledidactice • Sprijinasiindrumatineriisprecontinuareastudiilor • Semnaleazasituatii de segregare a copiilorrromiautoritatilor locale • Consiliereaparintilor in ceeaceprivestemigrareasiconsecinteleacesteia • Mediereaconflictelorscolare

10. MEDIU DE ACTIVITATE • Activitatea se desfasoara pe teren pentru culegere de informatii, efectuarea activitatilor de mediere si identificarea activitatilor practice de sprijinire a scolarizarii copiilor din comunitate.

11. Imagini din activitatile mediatorului scolar