1 / 17

PODSUMOWANIE

PODSUMOWANIE. BADANIA DIAGNOSTYCZNEGO W KLASIE TRZECIEJ GRUDZIEŃ 2012 R. Do badania diagnostycznego przystąpiło 73 uczniów klas III. Egzamin próbny składał się z trzech części: humanistycznej (historia i wiedza o społeczeństwie oraz język polski)

betha
Download Presentation

PODSUMOWANIE

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PODSUMOWANIE BADANIA DIAGNOSTYCZNEGO W KLASIE TRZECIEJ GRUDZIEŃ 2012 R.

  2. Do badania diagnostycznego przystąpiło 73 uczniów klas III Egzamin próbny składał się z trzech części: • humanistycznej (historia i wiedza o społeczeństwie oraz język polski) • matematyczno-przyrodniczej (przedmioty przyrodnicze i matematyka) • język obcy (poziom podstawowy i rozszerzony)

  3. NA CO ZWRÓCIĆ UWAGĘ PODCZAS WŁAŚCIWEGO EGZAMINU?

  4. Kod ucznia i numer PESEL wpisuj na pierwszej stronie i w karcie odpowiedzi BARDZO WYRAŹNIE – szczególnie zwróć uwagę na różnicowanie liter B i D oraz cyfr 8 i 9

  5. Jeśli błędnie wpiszesz kod lub nr PESEL, przekreśl go w całości i wpisz ponownie NAD WYZNACZONYM MIEJSCEM

  6. Pamiętaj o przeniesieniu odpowiedzi na kartę odpowiedzi!!! • Kwadraty w karcie odpowiedzi i w matrycy znaków zamaluj bardzo dokładnie, bez „wyjeżdżania” poza ich granice

  7. Brudnopis jest przeznaczony do obliczeń i formułowania odpowiedzi – NIE UMIESZCZAJ W NIM ŻADNYCH ZBĘDNYCH RYSUNKÓW, NAPISÓW itp..

  8. Odpowiedzi w pytaniach otwartych zapisuj CZYTELNIE– pomyłki przekreśl jedną kreską i zapisz wyraz ponownie. Przy dłuższych wypowiedziach korzystaj z brudnopisu

  9. Utrwalaj słownictwo z języka angielskiego – mały zasób słów sprawi, że będziesz mieć kłopoty podczas tłumaczenia

  10. Podejmij próbę zredagowania dłuższej formy wypowiedzi (mail, rozprawka) – za KAŻDY element tych tekstów można otrzymać punkty!!!

  11. Podczas redagowania rozprawki DOKŁADNIE przeanalizuj temat • Nie popełniaj błędów rzeczowych (jeśli nie jesteś pewien, kto jest autorem danej lektury, lepiej nic nie pisz na ten temat)

  12. Staraj się zachować właściwe proporcje pracy literackiej (wstęp i zakończenie nie mogą być zbyt krótkie) • Praca literacka nie może być za krótka (policz wersy!!!)

  13. Pracuj nad poprawnością ortograficzną i interpunkcyjną. Jeśli nie wiesz jak zapisać dane słowo, staraj się je zastąpić innym. Dużo czytaj!!!

  14. Dokładnie czytaj polecenia – często pytanie brzmi: „Która z odpowiedzi nie jest poprawna”.

  15. Nie rozwiązuj zadań zamkniętych na zasadzie „chybił trafił” – zastanów się, przeczytaj tekst jeszcze raz, wykonaj potrzebne obliczenia w brudnopisie

  16. Powtórz podstawowe wzory dotyczące figur płaskich i brył • Powtórz wzory z fizyki • Ćwicz zadania typu PRAWDA-FAŁSZ, przed zaznaczeniem odpowiedzi dobrze się zastanów, gdyż aby uzyskać 1 punkt musisz często odpowiedzieć prawidłowo dwu- a nawet trzykrotnie!

  17. POWODZENIA W KWIETNIU!!!

More Related