Download
1 / 19
850 likes | 2.12k Views
مشروع المؤسسة دعامة لإعداد و تنفيذ الميزانية. 1. التكوين المستمر. أهداف المداخلة. 2. بيان أهمية مشروع المؤسسة. 3. مشروع المؤسسة بالنسبة للمقتصد. 4. مشروع الميزانية على ضوء مشروع المؤسسة. 5. الاستعداد لمقاربة جديدة في التسيير المالي و المادي. التكوين المستمر :
E N D
مشروع المؤسسة دعامة لإعداد و تنفيذ الميزانية المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
1. التكوين المستمر أهداف المداخلة 2. بيان أهمية مشروع المؤسسة 3. مشروع المؤسسة بالنسبة للمقتصد 4. مشروع الميزانية على ضوء مشروع المؤسسة 5. الاستعداد لمقاربة جديدة في التسيير المالي و المادي المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
التكوين المستمر : التسيير العلمي (المانجمنت) التركيز على المقتصد كمسير التكوين الأساسي : المحاسبة العمومية- المالية العامة التركيز على المقتصد كعون محاسب 1- التكوين المستمر مستوى الأداء الضعيف غياب الانسجام الحاجة إلى مقاربة جديدة المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
لا نجاح لمشروع المؤسسة بدون مشاركة الجميع 2.مشروع المؤسسة يعني الجميع مشروع المؤسسة يترجم إلى عمليات توفير الوسائل عن طريق مشروع الميزانية كل عملية تتطلب تكفل مالي و مادي المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
ثانيا: التنفيذ الناجع للميزانية المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
الاستحقاقات القادمة للمقتصدية الإجراءات التسييرية التنظيم الإداري السجلات و الوضعيات المالية قواعد المحاسبة العمومية الإشراف و التكوين التوزيع العادل للمهام تدقيق التسجيلات المحاسبية المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
ثالثا: الخطوات المنهجية لإعداد مشروع المؤسسة المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
مرتكزات مشروع المؤسسة المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
آليات دعم مشروع المؤسسة آليات الدعم الجمعية الثقافية و الرياضية جمعية أولياء التلاميذ المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
أهداف العمل بمشروع المؤسسة • تحسين جودة الحياة المدرسية؛ • تشجيع المبادرة والابتكار لإيجاد حلول مناسبة تبرز الأدوار الفاعلة للمؤسسة والشركاء؛ • تفعيل أنشطة الدعم والتقوية وأندية التفتح والأنشطة المدرسية المتنوعة لتحسين التعلم؛ • البحث محليا عن حلول ناجعة لمشكلات التسرب وضعف النتائج والتغيب وقلة الوسائل؛ • تفعيلالحوكمة والمقاربة التشاركية والتسيير بالنتائج وانفتاح المؤسسة على المحيط؛ • تفعيل التعبئة الاجتماعية لتقوية الشراكات والتعاون وجلب الموارد؛ • تأهيل الفضاءات المدرسية.
مجالات مشروع المؤسسة المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
منهجية العمل 1. تحديد الـمنظور الـمحلي (La vision) 2. التشخيص 7. التقويم القيــــادة والتأطيـــروالـمواكــبة المتعـــــــــــــلم(ة) 3. بلورة المشروع 6. التتبع 4. المصادقة 5. الإنجاز المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
فريق القيادة فريق القيادة • مجلس التسيير بقيادة المدير(ة) • إمكانية تنوع التشكيلة تبعا لاختيارات وظروف كل مؤسسة مع مصادقة مجلس التسيير مواصفات الفريق القيادي • الانتماء ـ التطوع ـ الكفاءة ـ المبادرة ـ الحماس • تحديد الأهداف ـ تحديد الخطوات ـ استقطاب الاطارات المتطوعة ـ عقد اللقاءات والاجتماعات ـ تشكيل فرق العمل واللجان ـ السهر على الإنجاز والتنفيذ ـالمتابعة والتقويم مهام الفريق القيادي • تشكل حسب مجالات المشروع وطبيعة أنشطة كل مجال من ممثلي: ـ أعضاء المجالس، والمتعلمين والمتعلمات، وهيئة التفتيش والتوجيه، والشركاء في مجالات الدعم المادي أو التقني أو الثقافي فرق الغملواللجان المتخصصة المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
الخطوات الأساسية تحديد المنظور المحلي باعتباره: ـ رؤية استراتيجية ـ منطلقا للمشروع الخطوة الأولى تشخيص أوضاع المؤسسة والتعلم: تحليل وضعية المؤسسة للوقوف على نقط القوة والضعف الخطوة الثانية بلورة المشروع من خلال: ـ تحديد الأولويات المستعجلة ـ التخطيط بترجمة الأولويات الخطوة الثالثة
الخطوات الأساسية المصادقة على المشروع من طرف: ـ مجلس التسيير ـ اللجنة الولائية الخطوة الرابعة خطوات عمليات إنجاز المشروع، اعتمادا على: ـ بطاقات للتخطيط والبرمجة ـ التواصل الإيجابي والبرمجة الخطوة الخامسة ـ المتابعة ـ التقويم الخطوة السادسة والسابعة المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
شكراً على حسن الاصغاء نجم الدين حمّة مفتش التربية الوطنية للتسيير المالي و المادي المعهد الوطني لتكوين مستخدمي التربية و تحسين مستواهم- الجزائر 2011
