1 / 27

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola TÁMOP 3.1.4.

Kertvárosi Általános Művelődési Központ. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola TÁMOP 3.1.4. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola. A projekt megvalósítása során a pályázat alábbi célkitűzéseit helyeztük előtérbe:.

bishop
Download Presentation

Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola TÁMOP 3.1.4.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Kertvárosi Általános Művelődési Központ Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola TÁMOP 3.1.4.

  2. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola A projekt megvalósítása során a pályázat alábbi célkitűzéseit helyeztük előtérbe: • az egész életen át tartó tanulás megalapozását szolgáló képességek fejlesztése • a kompetencia alapú oktatás bevezetése, módszertanának és eszközeinek széleskörű elterjesztése • a pedagógusok módszertani kultúrájának korszerűsítése • a tanulók képességeinek és kulcskompetenciáinak egyénre szabott fejlesztése • szegregációmenetes együttnevelési környezet kialakítása • a digitális írástudás elterjesztése, az IKT eszközök alkalmazása az oktatási folyamatokban 2

  3. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola A pályázat elsődlegesen újszerű tanulásszervezésieljárások alkalmazását írta elő: • a kompetencia alapú oktatás bevezetését • a tantárgytömbösített oktatást a szakrendszerű oktatásban • a műveltségterület tantárgyi bontás nélküli oktatását 3

  4. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Alsó tagozaton 4

  5. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Szövegértés-szövegalkotás Matematika 5

  6. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola IKT Művészetek 6

  7. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Felső tagozaton 7

  8. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Tömbösítés 8

  9. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Az új tanulásszervezési eljárások mellett modern pedagógiai módszertanalkalmazása. Alprojektek tervezésének szempontjai: pedagógiai koncepciónk iskolánkarculata, adottságaink eddigi hagyományaink rendszere 9

  10. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Modern pedagógiai módszertan „Egészséghónap” projektet rendeztünk - bevonva az iskola egész közösségét 10

  11. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Modern pedagógiai módszertan Témahetet szerveztünk névadónkról - ugyancsak összes diákunk részvételével. 11

  12. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Modern pedagógiai módszertan Első osztályban integráltuk a „Tánc” modult az irodalom tantárgyba 12

  13. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Kidolgoztunk három saját innovációt, amely adaptálásraalkalmas - akár más intézmények számára is. 13

  14. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Saját innováció Az óvoda-iskola átmenet segítése a 2.d és a 4.e osztály részvételével 14

  15. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Saját innováció „Mozdulj, család, iskola!” címmel játékos, sportos programokat rendeztünk a gyerekeknek, és a szülőknek 15

  16. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Saját innováció Erdei iskolát szerveztünk a 2.e osztály számára 16

  17. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Fontos pályázati kritérium volt a nyilvánosság biztosítása Helyi médiatájékoztatása 25 éves iskolánkat (és a projektet) bemutató CD www.korosi-tatabanya.hu Projektösszefoglaló Megújult honlapunk 17

  18. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola A pályázat támogatta intézményünk pedagógusainak innovációra való felkészítését is. Tantestületünk minden tagja részt vett a továbbképzéseken: 15 féle képzésen 88 tanúsítványt szereztünk. 18

  19. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Fontosnak tartjuk mindemellett más intézmények jó gyakorlatának átvételét. „Relaxációval a kompetencia alapú oktatásért” címmel kaptunk módszertani segítséget a budapesti Tüskevár Iskolától. 19

  20. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Mindez természetesen együtt járt Pedagógiai programunk módosításával. 20

  21. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Új tantárgyunk: „Művészetek” 21

  22. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Új fejlesztéseinket a bevont pedagógusok disszeminációkformájában tették közkinccsé, más intézmények számára is felhasználhatóvá. 22

  23. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola A megvalósításhoz szükséges szaktanácsadói tanácsadás igénybevételét is pályázati forrás biztosította. Folyamattanácsadó és mentoroksegítették a sikeres implementációt: • intézményi folyamat-tanácsadó • szövegértés-szövegalkotás kompetencia területi mentor • matematika kompetencia területi mentor • IKT mentor-szaktanácsadó • IPR mentor 23

  24. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Voltak problémák… 24

  25. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Nem csak tapasztalatokbangazdagodtunk… • kompetencia alapú oktatási programcsomagok • nagy mennyiségű irodaszer • irodai eszközök • nagy teljesítményű nyomtató • fényképezőgép • dvd-lejátszók • vezeték nélküli mikrofon • hordozható számítógép bevont pedagógusainknak 25

  26. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Igényes, esztétikus, oktató-nevelő munkánk hatékonyságát növelő taneszközök Ezek az eszközök az elkövetkező tanévekben lesznek segítségünkre, segítve a projekt öt éves fenntarthatóságát… 26

  27. Kőrösi Csoma Sándor Általános Iskola Készítette: Pányiné Segesdi Nóra 27

More Related