1 / 5

Miten laatutyö käynnistettiin?

Miten laatutyö käynnistettiin?. Helsingin yliopisto Sosiaalipsykologian laitos Jaana-Piia Mäkiniemi Mia Teräsaho Vopla-hankkeen työpaja 4.5.2006. 1 Alkujärjestelyt. Mitä tehtiin ennen varsinaista nykytilan kartoitusta? keskustelut/konsultoinnit tavoitteiden täsmentäminen rekrytointi

blaise
Download Presentation

Miten laatutyö käynnistettiin?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Miten laatutyö käynnistettiin? Helsingin yliopisto Sosiaalipsykologian laitos Jaana-Piia Mäkiniemi Mia Teräsaho Vopla-hankkeen työpaja 4.5.2006

  2. 1 Alkujärjestelyt • Mitä tehtiin ennen varsinaista nykytilan kartoitusta? • keskustelut/konsultoinnit • tavoitteiden täsmentäminen • rekrytointi • verkkostrategiaan perehtyminen • aikaisempaan laatumateriaaliin perehtyminen

  3. 2 Nykytilan kartoittaminen • Miten nykytilaa kartoitettiin? • Kartoittamalla laitoksella pidetyt verkkokurssit ja muut verkossa olevat oppimateriaalit • Haastattelemalla opettajia • Keskustelemalla laitoksen johtajan kanssa

  4. Nykytilan kartoittaminen • Mitä kartoituksessa selvisi? • Verkkoa käytetään eniten lähiopetuksen tukena ja tässä hyödynnetään esim. sähköpostia tai BSCW-oppimisalustaa. • Myös ns. monimuoto-opetusta, jossa on erilaisten verkkokeskustelujen- ja tehtävien lisäksi lähitapaamisia järjestetään (oppimisalustana WebCT). • Muutama verkkokurssi, jossa ei ollut lainkaan lähitapaamisia on myös järjestetty. • Kokonaan verkossa tapahtuvaa opetusta toimivammaksi koetaan monimuotoinen verkko-opetus tai opetus, jossa verkko on lähiopetuksen tukena. • Verkkokurssit koetaan lähiopetusta työläämmäksi tavaksi opettaa ja oppia. • Verkkokurssien opettajien vaihtuvuus on tällä hetkellä suurta. • Tiedekunnasta on saatavilla hyvin tukea ja sitä haetaan. Myös erilaisia koulutuksia on järjestetty tiedekunnan TVT-yksikön toimesta. • Kartoituksen pohjalta laadittiin matriisi, jossa nykytila kuvataan seikkaperäisemmin.

  5. 3 Laatutyön jatkaminen • Mitä tehdään seuraavaksi? • Nykytilan haasteiden syvällinen analysointi • Laitostason laatukeskustelun järjestäminen • Opiskelijanäkökulman mukaan ottaminen • Tarkempien laatutavoitteiden määrittely • Laatumittareiden valinta ja muotoilu

More Related