ARTICOLAZIONE DEL PERCORSO DI FORMAZIONE METODOLOGICA LIM

1. ARTICOLAZIONE DEL PERCORSO DI FORMAZIONE METODOLOGICA LIM Scuola digitale Piano di diffusione LIM Tutor_ Loredana Messineo

2. OBIETTIVI DELLA FORMAZIONE • La formazione metodologica intende fornire ai corsisti le competenze di base per pianificare e condurre in classe attività didattiche con la LIM • partecipare ad attività collaborative per individuare potenzialità e problematiche nell’integrazione della LIM in classe • Conoscere strumenti e risorse per la didattica con la Lim • condividere idee strategie e risorse in prospettiva della pratica di attività didattiche in classe • Collaborare alla costruzione di materiali ed attività didattiche da sperimentare in classe • Condurre un’autovalutazione in itinere delle competenze acquisite e dei propri bisogni formativi Tutor_ Loredana Messineo

3. I TEMPI DELLA FORMAZIONE Prima fase: Formazione iniziale TUTORING-fornire competenze di base per progettare e condurre attivita in classe con la LIM • La prima fase della formazione prevede 10 ore di attività online e 2 incontri in presenza della durata di 4 ore ciascuno che avranno luogo nelle scuole sede di corso Seconda fase: supporto all’attività didattica COACHING-azioni di accompagnamento che il docente corsista svolge in classe • La seconda fase prevede la realizzazione in classe di attività didattiche che impieghino la Lavagna Interattiva Multimediale. • L’attività in presenza è organizzata in incontri periodici programmati per accompagnare la pratica delle attività didattiche nel corso di tutto l’anno scolastico. • Le attività on line sono quantificate in 20 ore. Tutor_ Loredana Messineo

4. TEMPI E MODALITA’ DELLA FORMAZIONE Prima fase: Formazione metodologica iniziale • Primo incontro in presenza 4 ore • Profilatura corsisti • Focus sulla didattica con la LIM • Presentazione percorso • Consegna password ed esplorazione piattaforma • Studi di caso e proposte operative Attività on-line come Ponte fra il primo e secondo incontro Tutor_ Loredana Messineo

5. TEMPI E MODALITA’ DELLA FORMAZIONE Fase intermedia on-line • 10 ore on-line • Lettura Analisi e discussione degli Studi di caso presenti in piattaforma • Condivisione risorse , esperienze, criticità e dubbi all’interno della classe virtuale • Partecipazione attiva alle discussioni sia in classe virtuale che nella più ampia Community e nei forum moderati dagli esperti disciplinari • Preparazione di una unità disciplinare con la LIM usando il wiki a disposizione in piattaforma o eventualmente un wiki esterno. Tutor_ Loredana Messineo

6. TEMPI E MODALITA’ DELLA FORMAZIONE seconda fase: Supporto all’attività didattica in classe-accompagnamento on the job • Azioni di ascolto e accompagnamento nella realizzazione delle attività che il corsista svolge in classe • Serie di incontri in presenza presso le scuole di appartenenza, 8 ore, integrati con il percorso on-line 12 ore Tutor_ Loredana Messineo

7. OBIETTIVI nelle due fasi • TUTORING • Comprendere la struttura e le finalità del corso • Saper utilizzare la piattaforma e gli strumenti (connect) • Analizzarne le modalità di utilizzo della LIM • Esplorare le varie risorse • Progettare unità didattiche • COACHING • utilizzare la LIM in classe • sperimentare risorse • Creare CDD e condividerli in piattaforma • Confrontarsi in presenza • Utilizzare la piattaforma • Utilizzare gli strumenti interni(wiki, blog, chat) alla piattaforma o eventualmente anche strumenti esterni