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PROJET ACADEMIQUE 2013-2017

PROJET ACADEMIQUE 2013-2017. ASSURER LA REUSSITE DE TOUS DANS LE CADRE D’UNE EQUITE RENFORCEE. 3 ambitions : - installer une dynamique de la réussite pour tous - fluidifier et sécuriser les parcours - développer l’ambition scolaire.

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PROJET ACADEMIQUE 2013-2017

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  1. PROJET ACADEMIQUE 2013-2017 ASSURER LA REUSSITE DE TOUS DANS LE CADRE D’UNE EQUITE RENFORCEE

  2. 3 ambitions :- installer une dynamique de la réussite pour tous- fluidifier et sécuriser les parcours- développer l’ambition scolaire 3 leviers:- un climat scolaire propice à la réussite- un pilotage sur le territoire à même d’assurer l’équité- un accompagnement de tous les personnels face aux évolutions de leurs métiers

  3. Ambition 1. Installer une dynamique de la réussite • Objectif 1. Mettre l’acquisition du socle commun de connaissances, de compétences et de culture au cœur des enseignements et des pratiques pédagogiques • Objectif 2. Accompagner davantage au profit d’une réduction des inégalités

  4. Ambition 2. Fluidifier et sécuriser les parcours • Objectif 3. Prévenir la difficulté scolaire • Objectif 4. lutter contre le décrochage

  5. Ambition 3. Développer l’ambition scolaire • Objectif 5. favoriser les aspirations et les motivations • Objectif 6. Installer la continuité « Bac-3 ;Bac +3 »

  6. Levier 1. Un climat scolaire propice à la réussite • Action 1. Formaliser le projet éducatif • Action 2 . Impliquer les élèves dans la vie de l’école et de l’établissement • Action 3. Donner toute sa place à la politique de santé

  7. Levier 2. Un pilotage sur le territoire à même d’assurer l’équité • Action 4. Installer une culture d’évaluation commune • Action 5 . Développer les outils de pilotage au sein des écoles et des EPLE • Action 6. Favoriser les maillages rural et urbain

  8. Levier 3. Un accompagnement de tous les personnels face aux évolutions de leurs métiers • Action 7. Accompagner les personnels dans l’entrée dans le métier et dans leur parcours professionnel • Action 8 . Orienter la formation continue • Action 9. Favoriser l’accès aux fonctions d’encadrement et de pilotage

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