180 likes | 372 Views
Reflectie-portfolio beoordelen. Een bottom-up benadering Marijke Kling en Wim Vermeulen, APO Tecla Lampe, Lectoraat Assessment. Situatie. 1 e semester van 1 e studiejaar Pabo bevat: Nadruk op theoretische vakken Enkele dagen praktijkstage op school
E N D
Reflectie-portfolio beoordelen Een bottom-up benadering Marijke Kling en Wim Vermeulen, APO Tecla Lampe, Lectoraat Assessment
Situatie 1e semester van 1e studiejaar Pabo bevat: • Nadruk op theoretische vakken • Enkele dagen praktijkstage op school • Reflectie-opdracht aan einde 1e semester
Reflectie-opdracht Beschrijf je persoonlijk beroepsbeeld van • de leraar als pedagoog • de leraar als didacticus • de leraar als teamlid.
Maar … Docent Student
Bottom-up Uitgangspunt: • Werkstukken van studenten • Meer docenten geven commentaar • Inventarisatie en analyse commentaar • Afleiden relevante beoordelingscriteria • Opstellen beoordelingsformat • Opstellen opdracht voor studenten
Bottom-up • Meer docenten geven commentaar • Inventarisatie en analyse commentaar • Afleiden relevante beoordelingscriteria • Opstellen beoordelingsformat • Opstellen opdracht voor studenten
Opdracht 1 (individueel) Lees de ‘oude’ Reflectie-opdracht met indeling en beoordelingscriteria. Geef commentaar (feedback) op de uitwerking van twee studenten van de volgende opdracht: • Beschrijf je persoonlijk beroepsbeeld van de leraar als pedagoog.
Bottom-up • Meer docenten geven commentaar • Inventarisatie en analyse commentaar • Afleiden relevante beoordelingscriteria • Opstellen beoordelingsformat • Opstellen opdracht voor studenten
Opdracht 2 (in groepen) Inventariseer en analyseer het commentaar op de uitwerkingen van alle studenten van de volgende opdracht: • Beschrijf je persoonlijk beroepsbeeld van de leraar als pedagoog. Noem de drie belangrijkste opmerkingen bij de werkstukken (bijvoorbeeld opmerkingen die de meeste mensen in de groep maakten)
Bottom-up • Meer docenten geven commentaar • Inventarisatie en analyse commentaar • Afleiden relevante beoordelingscriteria • Opstellen beoordelingsformat • Opstellen opdracht voor studenten
Relevante beoordelingscriteria Leraar als pedagoog • Prestatie-indicatoren • Verantwoording vanuit literatuur • Praktijkvoorbeelden • Verband illustratie met pedagogische rol
Bottom-up • Meer docenten geven commentaar • Inventarisatie en analyse commentaar • Afleiden relevante beoordelingscriteria • Opstellen beoordelingsformat • Opstellen opdracht voor studenten
Bottom-up • Meer docenten geven commentaar • Inventarisatie en analyse commentaar • Afleiden relevante beoordelingscriteria • Opstellen beoordelingsformat • Opstellen opdracht voor studenten
Opdracht voor student De leraar als pedagoog • Kies vier prestatie-indicatoren … • Beschrijf jouw opvatting ... • Onderbouw met theorie … en geef duidelijke literatuurverwijzingen. • Geef twee praktijkvoorbeelden... • Kies een illustratie …
Bottom-up Uitgangspunt: • Werkstukken van studenten • Meer docenten geven commentaar • Inventarisatie en analyse commentaar • Afleiden relevante beoordelingscriteria • Opstellen beoordelingsformat • Opstellen opdracht voor studenten
Dank voor uw aandacht Marijke Klingm.m.m.kling@saxion.nl Wim Vermeulenw.vermeulen@saxion.nl Tecla Lampet.t.m.lampe@saxion.nl