Universidade Federal da Paraíba Programa de Pós-Graduação em Linguística

1. Universidade Federal da ParaíbaPrograma de Pós-Graduação em Linguística Metodologia da Pesquisa em Linguística Aula 1 Professor José Ferrari Neto 2011.2

2. O Conhecimento Conceito de Conhecimento: é uma relação que se estabelece a partir da atividade consciente de um sujeito em relação a um objeto, de modo a constituir, naquele, uma representação ou imagem deste.

3. O objeto do conhecimento Conceito: é aquilo que se dá a conhecer pelo sujeito, que se manifesta para a consciência e para a razão conhecedora do sujeito Fatos Fenômenos Real/realidade

4. O sujeito do conhecimento Conceito: é o ser que conhece e age sobre o objeto buscando conhecê-lo. Racional (dotado de razão) Cultural, social, histórico Perceptual (dotado de percepção) Linguístico (dotado de linguagem)

5. Representação ou Imagem do conhecimento Conceito: é a maneira como a qual a razão ou o entendimento do sujeito organiza e armazena na memória as informações captadas do objeto. Mental Formal (abstrata) Aproximativa

6. Epistemologia(Teoria do Conhecimento) Conceito: ramo da Filosofia que se dedica a investigar a questão do conhecimento, sua natureza, validade, extensão e modos de obtenção. É estritamente ligada à Ontologia (Teoria do Ser), a qual se dedica a investigar a natureza ou essência do ser. Questão Central para a Epistemologia: Como é possível (se é que é) se alcançar o conhecimento verdadeiro ?

7. Epistemologia e Verdade Concepções de Verdade: Se a imagem/representação do objeto condiz com a natureza do objeto – verdade como aletheia; Se o que declaramos sobre o objeto (ou sobre as representações desse objeto) condiz com a natureza do objeto (ou com o conteúdo das representações desse objeto) – verdade como veritas Se o que representamos/declaramos sobre o objeto é de algum modo confiável ou seguro – verdade como emunah

8. Epistemologia e o objeto do conhecimento Questões Principais sobre o Objeto: Fatos e fenômenos preexistem ao sujeito ou são por ele construídos/constituídos ? Há um real/realidade organizado de tal forma que pode ser conhecido pelo sujeito ? São as propriedades do objeto que determinam as suas representações ?

9. Epistemologia e o sujeito do conhecimento Questões Principais sobre o Sujeito: A razão é condição necessária e suficiente para o conhecimento verdadeiro ? São as propriedades da razão que determinam as representações dos objetos ? Há ou não limites para o que se pode conhecer ? Sendo o sujeito histórico, cultural e social/ideológico, em que medida o conhecimento é afetado por esses fatores ?

10. Epistemologia e a Representação do Conhecimento Questões Principais sobre as Representações: As representações são ou não entidades distintas dos objetos por elas representados ? Qual a natureza (ontologia) das representações ? Em que medida as representações se constituem em entidades confiáveis em termos de conhecimento

11. Correlacionando Sujeito, Objeto e Representação Diz-se que o sujeito conhece quando é afetado de algum modo pelo objeto, ou seja, tem seu comportamento alterado de certa forma pelo objeto. Este, todavia, continua a transcender o sujeito, que passa a se referir a ele por intermédio das representações.

12. As origens do Conhecimento 1 - O conhecimento provém do objeto = empirismo Ênfase no papel da experiência, dos sentidos e da percepção Método Indutivo (indução) Conhecimento Sensível Matéria do Conhecimento 2 – O conhecimento provém do sujeito = racionalismo Ênfase no papel da razão Método Dedutivo Conhecimento Intelectual Forma do Conhecimento

13. Tipos de Conhecimento (I) Teorético Empírico Prático Técnico Sensação, Percepção, Imaginação, Memória, Raciocínio e Intuição

14. Tipos de Conhecimento (II) Popular, Comum ou do Senso Comum Religioso e Mistíco/Mítico Filosófico Artístico (fruição estética ou inspiração estética) Intuitivo Científico

15. Distinguindo e Avaliando os Tipos de Conhecimento Os diferentes tipos de conhecimento não se distinguem pela sua maior ou menor adequação à verdade, pois essa se mantém de algum modo inacessível, mas sim pelos seguintes fatores: Tipo de Problema (fato, fenômeno, realidade) que se propõem a conhecer Tipo de Expectativa que se propõem a satisfazer Tipo de Discurso de que se utilizam Tipo de Representação (não mental) que geram