1 / 26

Panduan Menulis Essay Section C UPSR untuk murid-murid lemah

Panduan Khas menggunakan Teknik Ayat Demi Ayat (A.D.A) yang dicipta oleh HT Amir, khas untuk anak-anak yang masih dapat kurang daripada 10 per 25 dalam exam Percubaan UPSR.

buka_mata
Download Presentation

Panduan Menulis Essay Section C UPSR untuk murid-murid lemah

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. SIRI PANDUAN BelajarBIgunaBM olehAkademi Tutor Terbaik Malaysia (ATTM) PANDUAN KHAS (Teknik A.D.A) UntukCalon UPSR Yang Masih DapatBawah10/25 DalamSection C BI Penulisan HT Amir WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  2. PANDUAN khasanak yang dapat Bawah10 Essay Section C • (1) CaraMuridCemerlang • Sama CaraMuridLemah? • Teknik danPendekatanuntuk Murid CemerlangsepertiRangkaGuna SVO, Mestiada Ayat Complex, Mestiada Proverbs dan lain-lain….. semuanya TIDAK SAMA untuk murid lemah. • Kita perluterimahakikatyang anak/murid kitalemah. Sekiranyasehingga Trial UPSR diamasihdapatbawah 10, inibermakna ‘cara’ selamainitidakberkesan. JaditidakrugiuntukkitamencubaTeknik A.D.A (Ayat Demi Ayat) ciptaan HT Amir ini. Good luck! WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  3. PANDUAN khasanak yang dapat Bawah10 Essay Section C • (2) TahuRUPA essay • Ada ATAS (Pengenalan) • Ada TENGAH (‘Cerita’) • Ada BAWAH (Penutup) • ✍🏽 Parents tunjukkatanakRUPA essay • ✍🏽 Tunjukdalam10 ke 20 essays • ✍🏽 Bagitaudia “Inirupa ESSAY UPSR” • ✍🏽 Then tanyadia, suruhkira & jawab: • 1) Ada berapaperenggan? 👉🏼 3 • 2) Ada berapa words? 👉🏼 100 lebih • ✍🏽 Bagitaudia, diahanyaperlutulis • 80words WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  4. PANDUAN khasanak yang dapat Bawah10 Essay Section C • (3) Dapatkan80 Words • Ada 2 Kategorianak: • Tiadamasalahmenulis 80 words • Ada masalahmenulis 80 words • Kita FOKUS kepadaanakkategori (b) • ✍🏽 Lepas 5 minit, kertasmasihkosong • ✍🏽 Lepas tulis 1 ayat, termenung 3 minit • ✍🏽 Lepas tulis 1 perenggan, matiakal • ✍🏽 Akhirnyataksiap, takcukup80 words • ✍🏽 Bagitaudia, solusi = Tulis Ayat MUDAH • 3ke 7 words • sahajasetiapayat WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  5. PANDUAN khasanak yang dapat Bawah10 Essay Section C • (4) Teknik A.D.A = • Teknik MenulisAyat-Demi-Ayat • BERPAKSIKAN KEPADA: • PendekatanMesraMurid Lemah • PenggunaanStruktur Ayat Mudah • AplikasiTeknik Magic Verbs™️ • PengunaanTeknikMaLaS BA! ™️ • AplikasiTeknikMagic Sentences™️ • Apakahsemuaini? TeruskanMembaca WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  6. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (5) PendekatanMesraMurid Lemah (MML) • ApakahituTeknikAyat-Demi-Ayat? • Bukankahselamainianakkitasudahpunmenulisayat demi ayat? • ✍🏽 TIDAK! ‘Nampak’ sahajasepertiitu • ✍🏽 Hakikatnyaanakkitacubauntukmenulis‘satu essay sekaligus’ danbukannyasatuAyat Yang LENGKAPpadasatu-satu masa • ✍🏽 Akibatnyatiadaessay yang terhasilkerana dia ‘tidakmampu’ untukmenulis1 essay lengkapsekaligus. • ✍🏽 Tapi ‘diamampu’ menulisayat-ayatmudah, Ayat Demi Ayatmudahyang akhirnyamenjadiPerenggandanakhirnyamenjadiessay yang lengkapdengan Teknik A.D.A. yang berSISTEMATIKdanberFOKUS. • *Practice Makes Perfect* WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  7. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (6) GunaStrukturAyat Mudah(S.A.M) • Kita fokusbuatAyat Mudahsahaja • TulisA.D.A = Ayat Demi Ayat • Ada 5 stuktur: • PastikananakHAFALsemua di atas S + V S + V+ Object S + V+Adjective S + V +Adverb S + V +Noun WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  8. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (7) GunaStrukturAyat Mudah(S.A.M) • AnakperluNampak bahawa • S+Vbolehdigunakansebagaiayattapisangat JARANG kitagunakan. Contoh: He cried. • Hefailedhis exam. – ada Object • Hecried. – tiada Object • S+V+OialahSAM yang paling kerapdigunakan. MajoritiMagic Verbs wujuddalambentukini. AnakperlukuasaiSAMini. Anakperlutahu SUBJECT bermaksud PEMBUAT dan OBJECT bermaksud KENA BUAT. • S+Was/Were+O/Adj/AdvialahSAM paling mudahdibentukkerana takperlutahubanyak verbs. Inilahpendekatan Teknik A.D.A untukperenggan PENDAHULUAN • JomkitabuatAyat Mudah, Ayat Demi Ayat. WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  9. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (8) JomKenaliTeknikMagic Verbs™️ • Sebelumkitamulamenulis A.D.A, eloklahkitakenaldahuluMagic Verbs ituapa • Magic Verbs bermaksud verbs yang bolehdigunakandalambanyakjenis essay Past Tense. • Saya mencipta Teknik Magic Verbs inipadatahun 2017, bermuladengan 10 verbs. Saya dapatimasalahsebenarcalon UPSR lemah BI Penulisanadalah kerana merekatidaktahubanyak verbs. • Dengan Magic Verbs, walaupunhanya 10, yang kemudiannyasayatambahmenjadi 27, murid menjadilebihyakindanmengatakan BI Penulisansebenarnyaamatmudah. Merekasudahnampak! • Hari inisudahada33 Magic Verbs selepassayamengkajicontoh-contoh essays yang bagusterutamanya essays UPSR tahun 2011 sehingga 2017. • Kesimpulannya, RUGI BESAR sekiranya murid tidaktahu Magic Verbs, terutamanya murid-murid lemah. Magic Verbs merupakanasasTeknik A.D.A WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  10. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (9) JomKuasaiTeknikMagic Verbs™️ • Cara paling mudahuntukmenguasaiMagic Verbs adalahmelaluikategori/kumpulan. • Kumpulan 1 – WAJIB ADA • Kumpulan 2 – BAGUS ADA • Kumpulan 3 – VERB NEGATIF • Kumpulan 4 – VERB KEPALA • Kumpulan 5 – VERB TANGAN • Kumpulan 6 – VERB SELURUH BADAN • Kumpulan 7 – VERB EVENT/INCIDENT • Kumpulan 8 – VERB BERLAWANAN • * Hubungisayauntukdapatkansenarai Magic Verbs tersebut. • Cara nakingatdenganberkesanadalah: • Menyebut7 Kali • Menulis3 Kali • UjiDiriBerkali-kali WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  11. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (10) INTRO – gunaTeknikMaLaS BA!™️ • Setelah menghafal Magic Verbs, bolehlahkitamulamenulis A.D.A, bermuladenganINTROUCTION/PENGENALAN. • INTRO adalahbahagian yang pentingdalam essay Section C. • Murid perlumenulis INTRO yang ZERO MISTAKES untukmemberiFirst Impression yang baikkepadaPemeriksabahawa murid layakmendapatmarkah yang baik. • Ada banyakcarauntukmenulis INTRO tetapiuntuk murid lemah, sayacadangkanTeknikMaLaS BA! • 💚 Ma = Masa 💚 WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  12. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (11) P1–A1=MASA • Perenggan1(P1), Ayat1(A1) = GunakanWAS untuknyatakanMASA • Jikapagi, gunakana.m. • It was 7.00 a.m. • It was 9.00 a.m. • Jikapetangataumalamgunakanp.m. • It was 5.00 p.m. • It was 9.00 p.m. • Dah dapat4 words, baki 76 words • Hanyaperlulatihanakuntuktentukan MASA yang TEPAT (inisangatmudah) • 💚 MaLAS= LokAsi💚 WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  13. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (12) P1-A2=LOKASI • Mula-mulaberikannamakepadawatakutama • Jikalelaki, gunakanAli (atau apa2 nama yang anaksuka) • Jikaperempuan, gunakanSiti (atau apa2 nama yang anaksuka) • GunakanWASuntukSEORANGdannyatakanLOKASI • ➡️ Aliwasin his room ➡️ Sitiwasin the kitchen • ➡️ Aliwasat the river ➡️ Sitiwasat the night market • * Kawasanada ‘ruang’ gunakan ‘in’. Jika ‘berhampiran’, gunakan ‘at’ • Jikadualelaki, gunaAli and Abu • Jikaduawanita, gunaSiti and Salwa • GunakanWEREuntukLEBIH SEORANGdannyatakanLOKASI • ➡️ Ali and Abuwereat the river • ➡️ Siti and Salwawere in the kitchen • It was 9.00 a.m. Ali and Abuwereat the river. • *Dah 11 words Baki69 words* • 💚 MaLAS BA!= SedangBuatApa💚 WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  14. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (13) P1-A3=SEDANG BUAT Apa? • GunakanKata Ganti Nama sesuaiuntukwatakutama • Jikalelaki, gunakanHe • Jikaperempuan, gunakanShe • Jikaramai(lelakiatauperempuan), gunakanThey • GunakanWASuntukSEORANGdanWEREuntukLEBIH SEORANG • Nyatakan PERBUATAN yang sedangdilakukanolehwatakutamadenganmenggunakan FORMULA • KGN + was/were + verb(ing) + what/when/how/why • ➡️ Hewas studyingfor his exam. • ➡️ Shewas frying a fish. • ➡️ Theywere walkinghappily. • Itwas9.00 a.m. Ali and Abuwereat the river. Theywere fishinghappily. • *Dah 15 words Baki65 words* WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  15. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (14) CUBA-TRY-TEST! • Sediakan 5 soalanessay yang berbezaTEMA • Cuba gunakanFormulaMaLaS BA! = Masa–Lokasi- SedangBuatApa?, seperti Panduan No.4 - No.6 • (1) A GOOD DEED • Itwas9.00 a.m. Ali and Abuwereat the river. Theywere fishinghappily. • (2) LEARN A LESSON • Itwas10.00 a.m. Aliwasat the canteen. Hewas queueingto buy foodand drink. • (3) AN INCIDENT/ACCIDENT • Itwas8.00 p.m. Siti andSalwawerein the living room. Theywere studyingfor the final examination. • (4) AN EVENT • Itwas7.30 a.m. The pupils of SK Permata werein the school hall. Theywere singing the national anthem. • (5) A TRIP/OUTING • Itwas7.00 a.m. Ali and his classmates wereon a school bus. Theywere goingto Kuala Lumpur to visit the Petronas Twin Towers. • ♥️So far so good!♥️ WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  16. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A (15) TAMBAH ‘KEPUNYAAN’ #1 Perasantaksayaelakkan words ‘kepunyaan’? Now kitabolehperkenalkannyakepadaanakuntukdapatkanhasilpenulisan yang lebihmenarik. (1) Untuk LELAKI dan SEORANG GunakanHIS = Dia (L) punya Contoh: Itwas10.00 a.m. Aliwasat the canteen. Hewas queueingto buy foodand drink. Hewasholding some money in his hand. 2) Untuk PEREMPUAN dan SEORANG GunakanHER = Dia (P) punya 3) Untuk LELAKI/PEREMPUAN dan RAMAI GunakanTHEIR = Mereka (L/P) punya Contoh: Itwas8.00 p.m. Siti andSalwawerein the living room. Theywere studyingfor their final examination. ♥️Kini Ayat LebihMenarik♥️ WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  17. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (16) Mulakan P2 dengan • PENGHUBUNG • Next, mulakan Perenggan2 denganPENGHUBUNG • Suddenly / Immediately / Luckily / Without wasting time / As a result / So / Therefore dll • Sekiranyaadasesuatu yang berlakusecaratiba-tiba (biasanyaada), gunakanSUDDENLY comma. • GunakanMAGIC VERBS TELINGAuntuksiapkanayatpertama. • Suddenly,theyheardpeople talking. • *Dah 20 words. Baki60 words* WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  18. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (17) Ayat seterusnyagunakan • THEN WHAT? • Paling mudah, tanyadirisendiri, selepasterjadinyasesuatu, lepastuapaberlaku? Then what? • GunakanMAGIC VERBS MATA • Suddenly they heard people talking. Thentheysaw two menthrowingtoxic into the river. • *Dah 30 words Baki50 words* WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  19. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (18) THEN WHAT? • GunakanVERBS BIASA • Suddenly they heard people talking. Then they saw two men throwing toxic into the river. The boysreported the incident to the police. • *Dah 38 words Baki42 words* WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  20. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (19) THEN WHAT? • GunakanMAGIC VERBS SELURUH BADAN • Suddenly they heard people talking. Then they saw two men throwing toxic into the river. The boys reported the incident to the police. Ten minutes later, the policemencame. • *Dah 44 words Baki36 words* WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  21. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (20) THEN WHAT? • GunakanVERBS BIASA • Suddenly they heard people talking. Then they saw two men throwing toxic into the river. The boys reported the incident to the police. Ten minutes later, the policemen came. Theycaught the bad guys. • *Dah 49 words Baki31 words* WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  22. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (21) THEN WHAT? • GunakanMAGIC VERBS MULUT • Suddenly they heard people talking. Then they saw two men throwing toxic into the river. The boys reported the incident to the police. Ten minutes later, the policemen came. They caught the bad guys. A policemanasked their names and school. • *Dah 57 words Baki23 words* WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  23. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (22) TIME TO END THE STORY • Then WHAT happened? Action Verb terakhir No.1 • The next day, the Police Chiefcame to their school. • *Dah 67 words Baki13 words* WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  24. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (23) TIME TO END THE STORY • Then WHAT happened? Action Verb terakhir No.2 • Hegave them a reward. • *Dah 72 words Baki8 words* WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  25. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A • (24) END OF THE STORY • Then gunakanMAGIC SENTENCES IKUT TEMA • The next day, the Police Chief came to their school. He gave them a reward. Theywere happy because theyhaddone a good deed. • *Dah 82 words* WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

  26. PANDUAN khasuntukanak/murid yang dapat Bawah10 Essay Section C Teknik A.D.A (25) Semak GPS Saya Khaskan 5 minitterakhiruntukmenyemak G-rammarP-uctuationS-pellingS-tructure Jikasempat, betulkankesilapan Spelling, Punctuation dan Grammar. Pastikanpadamdengankemas. Tidakcomot. It was 9.00 a.m. Ali and Abu were at the river. They were fishing happily. Suddenly they heard people talking. Then they saw two men throwing toxic into the river. The boys reported the incident to the police. Ten minutes later, the policemen came. They caught the bad guys. A policeman asked their names and school. The next day, the Police Chief came to their school. He gave them a reward. They were happy because they had done a good deed. (82 words) WhatsApp ke011-2882 0890 untuk join kelasTuisyen Online Viral

More Related