1 / 14

° Miera efektivity rozvojových aktivít

° Miera efektivity rozvojových aktivít. °Prieskum v ČR , TOP VISION, r. 2010. Téma prieskumu: Stav vzdelávacích aktivít vo firmách Kto sa zúčastnil prieskumu: 24 firiem - vrátane bánk, poisťovní 62 % firiem malo viac ako 600 zamestnancov Vzdelávanie v oblasti: E-learning

byron
Download Presentation

° Miera efektivity rozvojových aktivít

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. °Miera efektivity rozvojových aktivít

  2. °Prieskum v ČR , TOP VISION, r. 2010 Téma prieskumu: Stav vzdelávacích aktivít vo firmách Kto sa zúčastnil prieskumu: 24 firiem - vrátane bánk, poisťovní 62 % firiem malo viac ako 600 zamestnancov Vzdelávanie v oblasti: • E-learning • Soft skills • Manažérske akadémie • Odborné konferencie • Jazykové vzdelávanie INÉ NÁSTROJE ROZVOJA ZAMESTNANCOV: • 66% • najväčší reálny rozvojový efekt • koučing, mentoring,rotácie,stáže, on the job training

  3. °Rozvojový plán Rozvojové príležitosti Najmenší vplyv Najväčší vplyv Školenia Workshopy Prednášky Ukážky Modelové Role Spätná väzba Koučing Rozvoj pri práci Výsledná pracovná zmena Projekty Nácvik v skupine Stresové situácie Budovanie zručností a vedomostí Napodobňo-vanie konkrétneho správania a zručností Celoplošný / funkčný posun Vedúci / Mentor

  4. °Dôvody zlyhania tréningu Tréning: Príprava 20 % Učenie 10% Podmienky na využitie 70% Typická investícia do tréningov: Príprava 10% Samotný tréning 85 % Follow up 5%

  5. °Brinkerhoffova štúdia Využitie tréningu: Nové školenia sme nevyskúšali 15% Nové zručnosti sme vyskúšali ale neúspešne 70% Dosiahlu sme trvalú zmenu správania 15 % Josh Bersin and Associates, SMR, USA

  6. °Kirkpatrick Business Partnership Model Donald Kirkpatrick: 4 úrovne hodnotenia vzdelávacích aktivít: 1 reakcie 2 učenie 3 správanie 4 výsledky ROE – Return on Expectations „Focusing training and reinforcement efforts on the stated bottom – line expectations of business partners, with the goal of delivering the key out-comes/results they expect“

  7. Aplikácie znalostí z tréningov: „Viem/Poznám – Dokážem – Chcem“ 15% účastníkov: znalosti z tréningu pozná a využíva 70% účastníkov: znalostí z tréningu pozná, ale nevyužíva (nevie/nechce) 15% účastníkov: znalosti z tréningov nepozná a nevyužíva (nevie/nechce) Prečo? Vonkajšie faktory – podpora prostredia, podpora „zhora“ Vnútorné faktory – motivácia, schopnosti (učiť sa, aplikovať, odovzdať) Kedy je vzdelávanie úspešné? Nastavenie efektivity vzdelávacích aktivít: ROI (Return of Investment) ROE (Return of Expectation) Podpora a porozumenie: HR a Business partners. 20% - Príprava 10% - Rozvoj/Učenie 70% - Aplikácia (doing) Podpora DOING v praxi (manager, prostredie, aplikácie, nástroje) °Viem/Poznám – Dokážem - Chcem 7

  8. °Efektívne rozvojové aktivity • on the job training • rotácie • stáže • on the project trainings • internships

  9. °Ciele a cieľové skupiny rotácií/stáží Ciele: • rýchla a efektívna adaptácia pracovníkov • znižovanie fluktuácie • zvyšovanie motivácie pracovníkov • rozvoj a kariéra Cieľové skupiny: Noví pracovníci At level pracovníci HighPotentials Kľúčové pozície Pracovníci presýtení Promotable súčasnou pozíciou Typy rotácií: Stáž s návratom Horizontáne Rotácia s postupom na pôvodnú pozíciu prestupy na vyššiu pozíciu

  10. °Cieľové skupiny rotácie/stáže – noví pracovníci, kľúčoví pracovníci, promotable Noví pracovníci Kľúčové pozície Promotable Stáž s návratom na pôvodnú pozíciu Súčasť adaptácie Rozvoj v rámci MBO Motivácia v rámci MBO Rozvoj v rámci Succession planning Súčasná pracovná pozícia Rotácia na identifikovanej pozícii 1 MBO hodnotenie Rotácia na identifikovanej pozícii 2 MBO hodnotenie

  11. °Cieľové skupiny rotácie – pracovníci at level At level pracovníci Pracovníci presýtení súčasnou pozíciou Horizontálny prestup Udržiavanie pracovníkov Motivácia Súčasná pracovná pozícia Budúca pracovná pozícia MBO hodnotenie

  12. °Cieľové skupiny rotácie - HiPo Vyššia pracovná pozícia HiPotentials Rotácia s postupom na inú/vyššiu pozíciu Nadštandardný rozvoj Iná pracovná pozícia Súčasná pracovná pozícia Rotácia na identifikovanej pozícii 1 MBO hodnotenie Rotácia na identifikovanej pozícii 2 MBO hodnotenie

  13. °Príprava a hodnotenie rozvojových aktivít • Pred školením • Po školení • Aplikačný plán • Celkové hodnotenie školenia

  14. °Diskusia ĎAKUJEM Darina Vrbová, OĹZ, oddelenie vzdelávania a rozvoja

More Related