240 likes | 376 Views
Konferencija: L okalni I nkluzivni T imovi – Kako ostvariti inkluzivno obrazovanje CIP-Centar za interaktivnu pedagogiju Beograd, 22.04.2008.
E N D
Konferencija: Lokalni Inkluzivni Timovi – Kako ostvariti inkluzivno obrazovanje CIP-Centar za interaktivnu pedagogiju Beograd, 22.04.2008. Projekat: Lokalni Inkluzivni Timovi 2006/08Fond za otvoreno društvo, CIP-Centar za interaktivnu pedagogiju, Inicijativa za inkluziju Veliki Mali
Stvaranje uslova u redovnom obrazovnom sistemu za povećanje broja dece iz marginalizovanih društvenih grupa (deca i mladi koji su zbog svog etničkog porekla, socijalne deprivacije, mentalnih sposobnosti, invaliditeta ili bolesti marginalizovana i/ili diskriminisana) Dugoročan cilj:
1. Dizanje svesti javnosti u lokalnim zajednicama o potrebi i značaju inkluzivnog pristupa u obrazovanju • Podaci o participaciji i položaju u našoj zemlji • Iskustva i stanje u drugim zemljama • Teorijske osnove za inkluziju, vrednosti, principi, terminologija... • Posledice nedostatka inkluzije i socijalne izolacije 3 specifična cilja
2.Izgradnja uslova i klime za inkluziju dece kojoj je potrebna dodatna podrška u redovan sistem obrazovanja tako što će se uspostaviti koordinacija, povezivanje, umrežavanje svih relevantnih aktera u lokalnoj zajednici
Užice Zaječar Niš Vranje Pančevo - VM • Kikinda • Novi Sad • Novi Beograd • Kragujevac • Kraljevo 10 gradova/opština 3. Izgradnja Lokalnih Inkluzivnih Timova i strukture podrške inkluzivnom obrazovanju u lokalnoj zajednici
Osnovani 2006/07 • Izbor Koordinatora/ke • Formiranje tima i podtimova od 10-20 članova/ice • Profesije: vaspitačice, učitelji/nastavnici/profesori OŠ i SŠ, psiholozi, pedagozi, tehničari, inženjeri, specijalni pedagozi, medicinske sestre, lekari, pravnici, studenti, romski asistenti i koordinatori, novinari, sociolozi, oficir, informatičari, ekonomisti... • Izrada Akcionog plana i/ili Strateškog plana • Logo LIT (neki) Lokalni Inkluzivni Timovi
Struktura LIT/Ciljna grupa • Obrazovne ustanove (PU, OŠ, SŠ, VŠ, Fakultet, Spec. škole) • Školska uprava • Poklrajinski ombudsman • Lokalna uprava (društvene delatnosti…) • Relevantne institucije(razvojno savetovaliste, centar za socijalni rad, komisija za kategorizaciju, zdravstvena ustanova, ustanove za brigu o deci bez roditeljskog staranja) • Udruženja(roditelja dece i osoba sa invaliditetom, romski NVO, NVO koji zastupaju ljudska prava i inkluzivni pristup, koja se bave obrazovanjem, učitelja...) • MIO • Roditelji • Mediji • Ustanove kulture • Sportske institucije • Ugledni pojedinci
Profesionalni razvoj (stručno usavršavanje, razmena iskustava) • Povezivanje profesionalaca koji su zainteresovani i/ili profesionalno obavezni/odgovorni • na lokalu (u okviru LIT, sa MIO, sa stručnjacima iz različitih institucija, sa NVO) • na širem nivou sa LIT i MIO iz drugih gradova u jednu širu inkluzivnu mrežu • Osnaživanje, stručna i materijalna podrška za zastupanje i akcije Šta je smisao ovog projekta u odnosu na LIT:
Osnaživanje članova/ica LIT Za delovanje u okviru radnog mesta i za rad LIT • Seminar Strateško planiranje i izrada Plana akcije, CIP, (30 uč) • Seminar Zastupanje prava dece iz marginalizovanih grupa, (10 uč), VelikiMali. Lokalni treneri realizovali seminare/tematske sastanke sa LIT. Ukupno 102 uč. • Seminar Obrazovne politike i lokalna zajednica, CIP u saradnji sa predavačima različitih institucija i UG, 21 uč.Prevođenje na znakovni jezik. • Seminar/Radionica Poruke koje teško čujemo, oko 100 uč, CIP.
Sastanci sa koordinatorima/kama • Prezentacije: • Praćenje razvoja dece iz ugla medicinskog sistema, LIT koordinatorka iz Kikinde • Obrazovanje i kvalitet života, dr. Aleksandra Pejatović, Filozofski fak. u Bgd • Razmena, prezentacija rada LIT-ova • Dogovori o radu, planiranje aktivnosti, analiza i evaluacija • Radionica ličnog osnaživanja
AKTIVNOSTI LIT-ova • Prikupljanje informacija o deci i mladima u i van obrazovnog sistema • Izrada informatora za roditelje • Iniciranje i izrada strateških dokumenata • Organizacija i Prezentacije na stručnim skupovima • Ulične akcije • Radionice sa decom/mladima • Podrška deci i roditeljima • Promocija u medijima • Pisanje projekata
Prikupljanje podataka o deci i mladima u i van obrazovnog sistema • Teškoće u prikupljanju, posebno dece van sistema • Različite mogućnosti • Različiti mehanizmi • Saradnja sa institucijama
Informatori za roditelje o pravima dece i adresar institucija obrazovanja, kulture, zdravstvene i socijalne zaštite, UG/OCD, OOSI, programskih ponuda i sl. SAČINJENI SU U SVIH 10 SREDINA Više hiljada primerakadostupno je roditeljima PU, OŠ, SŠ, domovi zdravlja, centri za socijalni rad... Dostavljeni su bibliotekama VS Škola za vaspitače, Matice Srpske... Dostupni su na sajtovima OCD, OOSI, udruženja roditelja, škola, društva učitelja, www.inluzija.org Predstavljani su na tribinama i okruglim stolovima
Strateška dokumenta Radne grupe Strateška dokumenta i planovi rada LIT Inicirao i sačinio LIT • Deklaracija o ostvarivanju prava sve dece na obrazovanje, usvojila SO Niš Inicirali i učestvovali u izradi članovi LIT • Strategija razvoja socijalne politike SOKi, uvođenje principa inkluzivnosti • Učešće u izradi LPA, KV • Prikupljanje potpisa za iniciranje LPA, Niš Učešće u radnim grupama • U okviru OKOSP, izrada LPA...
Stručni skupovi Organizacija stručnih skupova • 1 opštinska konferencija (UE, 100 uč.) • 6 tribina (oko 330 uč) Prezentacije na više od 10 stručnih skupova (tribine, seminari, nastavnička veća i sl.): • Prezentacije o LIT, MIO • Predavanja/Izlaganja o inkluzivnom obrazovanju
U 6 akcija (Vr, NS, Ni, Za, Ki, Kv) oko 800 prolaznika i učesnika Aktivnosti: anketiranje prolaznika, deljenje lifleta, likovni konkurs, sportske i umetničke aktivnosti za decu Medijski propraćene Delimično sponzorisane od strane poslovnog sektora Ulične akcije
Radionice sa decom/mladima Edukativne • Za studente (pedagogije, 48 + psihologije, 50, Niš) • U okviru izrade Nac. Strategije za mlade u 6 opština, KV LIT (sa mladima sa predstavnicima različitih institucija, 500 uč.) • 6 inkluzivnih časova u OŠ, UE Kreativne • Kreativne radionice za učenike i članove OSI, UE • Likovni konkurs Različito a vredno -500 radova iz 16 škola, KV • Forum teatar - Angažovani teatar mladih, ZA , u tri SŠ forum scena • Pozorišna predstava za Dan invalida (500 dece) • Likovna kolonija u preduzeću koje zapošljava OSI • Karaoka žurka na promociji LPA, KV • Vajarska radionica u izbegličkom kampu, ZA
Podrška deci i roditeljima- Posredovanje i pružanje podrške deci i roditeljima za uklučivanje u obrazovni sistem - Podrška procesu readmisije Izrada Projekata Učešće u pisanji projekta Romski obrazovni centar u VR Projekat sa Međuopštinskom organizacijom slepih, obuke za škole MRSC Projekat za MP Razvojno odeljenje u OŠ Izrada i prevođenje studija slučaja za obuku u okviru ISSA
Promocija U medijima • 15 TV nastupa: okrugli sto, reportaže, informacije u vestima, jutarnjem programa, intervjui sa LK • 14 gostovanja u radio emisijama • 5 natpisa u novinama • 4 sajta (3 opštinska i 1 NVO) Promotivni Materijali napravljeno je i podeljeno oko 10000 komada bedževa, plakata, postera i lifleta
MIO Lokalna uprava Školska uprava škole i PU Zdravstvene institucije Ustanove socijalna zaštita Ustanove kulture(teatri, muzeji) Privreda UG LIT Romske kancelarije (Romski) asistenti na projektu MP/NSRNM Ostvarena je saradnja sa:
Saradnja je ostvarena u vezi: • Razmena informacija • Zajedničke akcije • Podrška akcijama(prostor, osveženje, materijal) • Uključivanje dece u PU i OŠ • Nastupanja pred donatorima • Prikupljanja informacija
SNAGE Sastav tima Način funkcionisanja Lične karakteristike SLABOSTI Nedovoljna raznovrsnost u timu Način funkcionisanja Lične karakteristike Organizaciono tehnička pitanja SWOT ANALIZA
MOGUĆNOSTI Akcija na nivou tima Povezivanje i saradnja sa Dobijanje podrške od Karakteristike lokalnog konteksta Širi društveni kontekst PRETNJE Maglovita strategija o obrazovnoj inkluziji Nedostatak autonomije odlučivanja u LZ Diskontinuitet Otpori institucija Nepostojanje podataka Animozitet prema civilnim inicijativama SWOT ANALIZA
PLANOVI U OKVIRU PROJEKTA (dec. 08) • AKCIJE • IZRADA PROMOTIVNOG MATERIJALA • EVALUACIJA I IZVEŠTAJ AKTIVNOSTI POSLE PROJEKTA