Informations pour travailler ce montage :

1. Informations pour travailler ce montage : Modifier ce montage en retirant les activités qui ne conviennent pas à votre école cette année et ajouter vos propres photos afin de personnaliser le montage selon vos projets.

2. Je prends ma place de façon responsable! École de ……………………… Commission scolaire …………………….. 2012-2013

3. Cette année nous célébrons les 20 ans des Établissements Verts Brundtland, 20 belles années d’éducation autours de nos quatre valeurs : écologie, démocratie, paix et solidarité. • Dans notre école verte nous voulons cette année vivre davantage la valeur de la solidarité et de la paix à travers différents projets. • Nous serons solidaires de tous les enfants et les adultes qui veulent rendre notre planète plus belle et notre milieu plus vivant et plus juste pour tous.

4. Nous vous proposons donc pour la rentrée une fête écologique et solidaire pour les 20 ans des EVB. • Aujourd’hui nous vivons cette fête en respectant les 3R, donc en gardant en tête qu’il faut :réduire, réutiliser et recycler ce que nous utilisons . Nous pourrons aussi valoriser nos déchets végétaux en compostant les fruits et les légumes de la fête. • Voici quelques activités que nous vous proposerons durant l’année scolaire en lien avec les valeurs EVB:

5. Septembre: fabrication d’une grande banderole aux couleurs EVB • Chaque classe aura un (ou plus) des 20 gestes choisis à réaliser durant l’année. • Chaque classe fera un petit drapeau pour illustrer ce geste. • Ceux-ci seront cousus sur la banderole tout au long de l’année. • Nos banderoles seront fièrement portées lors de la fête des EVB en mai 2013 à Québec lors d’un grand rassemblement.

6. Octobre: Choix d’un projet solidaire et semaine de la réduction des déchets et fête de l’halloween selon les 3RV et sans violence. • Oxfam: des cadeaux sans emballage • Paniers de Noël • Défi tête à prix • ACEQ • Unicef: des écoles en boîte • Autres…

7. Novembre: Projet solidarité qui se poursuit et Journée de l’enfant le 20 novembre • Journée de l’enfant avec :Le monde en classe • Projet de solidarité choisi dans notre école:

8. Décembre avec les paniers de Noël et la fabrication d’emballages cadeaux • Sortons nos idées pour diminuer l’achat d’emballages cadeaux à Noël. • La guignolée • 10 Décembre: Journée des droits humains : Campagne cartes de vœux avec Amnistie Internationale

9. Février-Mars • Mur de la reconnaissance • Cartes de l’amitié • Mois de l’alimentation: • Boîte à lunch écologique • Trousse : La terre dans votre assiette • Journée de l’eau le 22 mars • Préparation d’une délégation pour notre école à Québec en mai

10. Avril: c’est le temps du Jour de la Terre. Affichons notre banderole bien en vue • Nos 20 défis pour les 20 ans des EVB sont-ils relevés? Nous avons jusqu’en début mai pour le faire. • Jour de la Terre à célébrer dans notre école ou entre deux écoles dans le cadre du 20e des EVB. • Participation à l’exposition du Jour de la Terre à la bibliothèque municipale .

11. Mai: Une activité pour le mois de l’arbre et la fête des EVB à Québec • Participation au rassemblement de Québec des EVB avec quelques jeunes . • Distribution d’arbres et plantation à l’école. • Nettoyage des berges ou du terrain de l’école. • Exploration d’une activité de la trousse: La forêt

12. Juin: Exposons fièrement nos réalisations EVB • Murale de photos des projets de l’année. • Activité de fin d’année et présentation des réalisations. • Article sur les réalisations dans le journal de l’école.

13. Nous souhaitons donc une belle année d’aventures à chacune et à chacun dans notre école verte Brundtland, une année qui te permettra de prendre ta place de façon responsable avec nous!

14. Les enfants de la terre (Mes aïeux) • Les enfants de la Terre • S'uniront tous comme des frères • Iront assainir mers et rivières • Les enfants de la terre • Pleins d'espoirs et pleins d'envies • Ont décidé d'agir pour la vie

15. Tout commence ici • Mettons tout • Tout à l’espoir • Pour que l'avenir brille • Partageons la Terre • Pour l’oiseau • Qui vole en haut • Qui espère • Encore de l’air • Pur et bon, Protégeons!

16. Les enfants de la Terre • S'uniront tous comme des frères • Iront assainir mers et rivières • Les enfants de la Terre • Pleins d'espoirs et pleins d'envies • Ont décidé d'agir pour la vie

17. Faune et flore • Plus de couleurs • Sous les chaleurs • Les débats • Sont géants • Enjeux de grands • Rien n’est mort • Levez-vous • L’avenir • Est déjà là !

18. Les enfants de la Terre • S'uniront tous comme des frères • Iront assainir mers et rivières • Les enfants de la Terre • Pleins d'espoirs et pleins d'envies • Ont décidé d'agir pour la vie(Bis) • Les chanteurs du groupe Mes Aïeux ont eu la gentillesse d’y prêter leurs voix, sur la musique composée spécialement pour le concours par Sébastien Langlois. Le choeur d’enfants est dirigé par Roseline Blain.

19. Les enfants de la terre • Les paroles qui composent la chanson ont été proposées par les classes suivantes:la classe de Pascal Héon de l’école Paul-Bruchési (et plus spécialement par Carol, Vincent, Jules, Béatrice et Noémie);le groupe de 5e année de Denise Aubé, à l’École Le Plateau;les élèves de 5e année du service de garde de l’école Guy-Drummond;Gisèle Savoie et les élèves de la classe de Nadège Thibodeau, à l’école Léonard-de-Vinci. • Le projet n’aurait pas pu se concrétiser sans l’aide généreuse de Nelson Minville et Jean Gaudreau. Nous remercions chaleureusement les enfants du choeur: Maëlig Beauperin, Marilou Beaubien-Bélanger, Pablo Benitez-Mesa, Joseph Despins, Élise Ferguson, Mateo Labelle-Cossios, Elyse de Mulder, Gabrielle de Mulder et Émile Nault. • Il ne fut pas aisé de choisir les extraits qui figurent dans la chanson finale. Les textes retenus, en plus d’être bien écrits, devaient aussi répondre à un second critère qui était de pouvoir se combiner à d’autres pour donner une chanson cohérente. Il y a donc de très jolies choses que nous n’avons pas pu y mettre pour des raisons mélodiques, rythmiques. C’est pourquoi nous considérons que cette chanson, portée par les efforts de nombreux élèves de nos écoles primaires, leur appartient à tous, que leur mots s’y retrouvent ou non… • Nous espérons que les enfants qui ont participé à l’activité l’aimeront et en seront fiers! • Tiré du site : http://22avrilecoles.org/activite-2/