Le cursus de créativité de Groupama Sa

1. Le cursus de créativité de Groupama Sa Club de l'Iris du 6 juillet 2006

2. RAPPEL : une gouvernance mutuelle Club de l'Iris du 6 juillet 2006

3. les process d’innovation à Groupama SA • Projets stratégiques Management par projets Cursus de créativité Université Groupama Essaimage de bonnes pratiques • Process de conception de produits • Process de conceptions de nouveaux services • Process de reconception de process Initiatives plans d’actions Séminaires, marathons Forums , création d’idées Intelligence économique Club de l'Iris du 6 juillet 2006

4. Pourquoi un cursus de créativité à Groupama SA • Une réalité  La créativité n’est pas une faculté innée , il existe d’ailleurs plusieurs formes d’intelligence créative. • Scientifique, artiste, inventive • Une nécessité  Stimuler l’imagination en toutes circonstances • Etre capable d’avancer avec les autres dans une dynamique de projet « revisitée » Club de l'Iris du 6 juillet 2006

5. Qui est concerné ? Tous les domaines de l’entreprise , tous les niveaux, il s’agit d’un cursus inter-displinaire et a- hiérarchique de développement personnel Critères de recrutement : • Être capable d’être porteur de ces techniques • Etre « habilité » par la DRH ( pré-évaluation multi-regard ) • Etre dans une logique d’échange transversal ou bien a contrario dans une logique de repliement qu’il faut casser • Si possible, parité H/F Club de l'Iris du 6 juillet 2006

6. Quel en est le contenu ? • Une phase de préparation par interview de membres de direction • Des séquences de formation • Des projets pédagogiques pour s’entraîner • Un projet en réel pour s’inscrire dans l’activité de l’entreprise avec un petit et un grand jury • Des respirations créatives : photo, sophrologie, théatre parmi une douzaine de propositions Les collaborateurs doivent penser et agir avec leur corps et leur esprit Club de l'Iris du 6 juillet 2006

7. ² séquences de formation 1 . Comprendre 5. Réaliser cartes créatives Comprendre lnos possibilités et celles du Groupe; Maitriser la technique de divergence (fluidité, flexibilté, combinaison) , et convergence ( regrouper,classer, assembler ,synthétiser,prioriser,sélectionner Devt perso innovainnovation innovation Un projet pédagogique, Un projet réel 2 EVALUER 2. rêver 4.évaluer créativité collectif Enjeux, opportunités 3 .élaborer Savoir partir de l’observation du réel, Se faire l’avocat de l’ange,être une autre Personne,avoir 10 solutions,, laisser les idées s’associer, trouver des analogies Évaluer les risques, les coûts, les délais, Mobiliser les acteurs clés du projet Cartes mentales Fontaine à idées, double casquette, savoir prioriser, et repartir des idées prometteuses, les critériser , jugement différé Club de l'Iris du 6 juillet 2006

8. Ce qu’on observe dans la pratique : • 12 participants , 9 présents en moyenne Effets immédiats: • Le développement collectif sert au développement personnel • Effet de réseau renforcé • Plus grande exigence et assurance • Supériorité dans l’argumentation • Le gourou est très bon….Tout ce qui touche au développement personnel est très bon Club de l'Iris du 6 juillet 2006

9. Pratiquer, pratiquer, pratiquer……essaimer, essaimer, essaimer • La culture de la créativité et de l’argumentation créative est peu divulguée, les acteurs sont des entrepreneurs isolés avec des chapelles. • Il est plus facile de dire oui ou non après avoir récolter quelques avis que de s’adonner à quelques exercices préliminaires. • Objectif : toucher les managers de premier rang L0 où ça fait mal depuis longtemps…. • Essaimer ces techniques dans toute l’organisation comme une alternative possible. • Une réelle volonté de la part du TOP Management Club de l'Iris du 6 juillet 2006

10. Un regard différent ? • Questions …… Club de l'Iris du 6 juillet 2006