1 / 17

Werken aan informatievaardigheden

Werken aan informatievaardigheden. Een sleutel voor plagiaatpreventie. OOF-project ‘Werken aan informatievaardigheden met flexibel inzetbare leerobjecten’. Uitgangspunten Informatievaardigheid is een belangrijke competentie voor elke student

camilla-norton
Download Presentation

Werken aan informatievaardigheden

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Werken aan informatievaardigheden Een sleutel voor plagiaatpreventie

  2. OOF-project ‘Werken aan informatievaardigheden met flexibel inzetbare leerobjecten’ Uitgangspunten • Informatievaardigheid is een belangrijke competentie voor elke student • Studenten worden niet informatievaardig door één opleidingsonderdeel

  3. Leerobjecten als ondersteuning • Van onbewuste naar bewuste omgang met informatie • Veel voorkomende problemen op het vlak van informatievaardigheden • Hoe kan ik ervoor zorgen dat studenten een echt en eigen antwoord/oplossing geven op de vraag/opdracht/...? • Hoe kan ik ervoor zorgen dat studenten andere, nl. meer geschikte of meer, informatiebronnen gebruiken dan enkel websites? • Welke wegen naar nuttige informatie kan ik aan de studenten aanreiken? • Hoe krijg ik werkstukken waarin studenten bruikbare en betrouwbare informatie verwerken? • Hoe krijg ik werkstukken waarin studenten gebruikte informatie correct verwerken? • Aanpasbaar aan uw noden, wensen en vakcontext

  4. Soorten leerobjecten

  5. PowerPoint-presentatie Correct gebruik van informatie(bronnen)in schriftelijke werkstukken

  6. Enkele normen rond correct informatiegebruik • Intellectueel eigendom • Bescherming voor de bedenker van een werk • O.a. auteursrecht • Citaatrecht • Licenties • Vbn. Vrije en openbronsoftware, Creative Commons • Publiek domein • Plagiaat • Portretrecht • Deontologie => Beperkingen aan het gebruik van informatie

  7. Jouw verplichtingen als auteur bij gebruik van informatie • Correct verwijzen naar informatie van anderen => Geen plagiaat, respecteren auteursrecht, verhoogde kwaliteit van werkstuk • Enkel overnemen wat toegelaten is • Overname van een idee • Letterlijke overname • Voorwaarden: citaatrecht, licenties, niet-auteursrechtelijk beschermd werk, overeenkomst met auteur over expliciete toestemming • Correct gebruik en weergave van informatie • Interpretatie • Gevoelige informatie

  8. Hoe correct verwijzen Overnemen van • een idee -> parafrase • een letterlijke vorm -> citaat Correct verwijzen • op basis van richtlijnen (stijlen) • voor de eigen instelling: [in te vullen] Bv. citaat parafrase literatuurlijst Voorbereiding van correct verwijzen • Hulpmiddelen • Opgelet! Belang van volledig correcte verwijzingen

  9. Zelfstudieleerobject

  10. Leerdoelen

  11. Open opdrachten

  12. Gesloten vragen

  13. Meer informatie http://associatie.kuleuven.be/personeel/onderwijs/biboof.htm Toledo community ‘Instrumenten voor informatievaardigheden’ (admin-tab, enrollmentmodule communities, c-C2890-K )

More Related