110 likes | 236 Views
Sygeplejerskeuddannelsen på nettet. Fleksibilitet. B aggrund/idé L æringssyn & værdier S tudie-og undervisningsformer O rdinær – fjernstudie K ommunikationsplatform E rfaringer & F remtiden. Baggrund. Rekruttering Fastholdelse Nye muligheder. Idé. Fleksibilitet Selvstændighed
E N D
Sygeplejerskeuddannelsenpå nettet Fleksibilitet Baggrund/idé Læringssyn & værdier Studie-og undervisningsformer Ordinær – fjernstudie Kommunikationsplatform Erfaringer & Fremtiden
Baggrund Rekruttering Fastholdelse Nye muligheder
Idé Fleksibilitet Selvstændighed Ansvarlighed Individuel studieplanlægning
Læringssyn Dynamisk samspil lærer: Studerende – studerende Lærer - studerende
Krav til studie & undervisningsformer Differentieret læring indenfor fleksible tidsmæssige og geografiske rammer Bekendtgørelsen: Fokus på selvstændighed og ansvarlighed Udvikling af samarbejdsevner Udvikling af kompetence til at søge ny viden Integrering af IT-i undervisning
Tilstedeværelsesundervisning Seminarer er tilrettelagt med : Introduktion Forelæsninger Oplæg fra studiegrupper Udveksling af ideer og indgåelse af aftaler. Form: Oplæg, foredrag, gruppe-fremlæggelser, demonstrationsstue-undervisning. Indholdet der arbejdes med: svært tilgængeligt stof og emner der kræver en konkret social kontakt.
Distancedelen Vægt på at en del opgaver skal løses i et samarbejde. Sygeplejefaget kræver samarbejdskompetence monofagligt såvel som tværfagligt. Progression i kravene til on-linesamarbejde. Fokus på problemer og muligheder i den elektroniske kommunika-tion, og på betydningen af planlægning og klare aftaler. Her arbejdes med at tilegne sig viden via den obligatoriske litteratur, og der trænes ved at arbejde med cases og studiespørgsmål til de enkelte emner og temaer. Der arbejdes med obligatoriske opgaver, hvor der både er krav om individuelle opgaver og opgaver udarbejdet i samarbejde. Nogle opgaver laves i samarbejde online.
Ordinær - fjernstudie Samme bekendtgørelse Samme studieordning Brud med forventninger til kendte og veldefinerede uddannelsesrum Brud i relation til fremmøde Brud i kommunikations- samarbejdsform Ny betydning af at lære gennem at arbejde
Klinisk uddannelse Hvor kan den kliniske uddannelse afvikles ? Rammer & Betingelser !
Fjernstudium Kommunikationsplatform : Skolekom - Firstclass klienten. Hvorfor Skolekom ? Design der passer til vores kultur og kompetencer. Faglig pædagogisk anvendelse. Konkret anvendelse IT- skal understøtte og ikke styre Udfordringer : Ligger i såvel den praktiske som pædagogiske tilrettelæggelse - en kontinuerlig spændende dynamisk proces -
Erfaringer & Fremtid Fra usikkerhed til åbenhed overfor det nye undervisningsrum og dets mulighed. Vejen skabt undervejs! Nødvendigheden af løbende status & fortsat udvikling Fortsat kompetenceudvikling Konferencer og vidensudvikling i internt og eksternet