130 likes | 266 Views
Ontwikkelingen aangaande het onderwijs binnen de RUG. Rectorenseminar 2013 Elmer Sterken. Globale opzet. Onderwijsvisie Diversiteit, onderzoeksgedreven onderwijs en leergemeenschappen De student op de juiste plaats: matching, bachelor-master, NEXT University College Groningen.
E N D
Ontwikkelingenaangaande het onderwijsbinnen de RUG Rectorenseminar 2013 Elmer Sterken
Globale opzet • Onderwijsvisie • Diversiteit, onderzoeksgedreven onderwijs en leergemeenschappen • De student op de juiste plaats: matching, bachelor-master, NEXT • University College Groningen
Onderwijsmodel • Opleiden van ‘intellectual innovators’ • ‘Iedere student op de juisteplaats’: matching en differentiatie • Respect en aandachtvoorvarieteit van studenten • Research-driven education • ‘Campus education’ is leading: learning communities
Intellectual leadership • Universities are central in complex societies • Students are trained to become innovators • Curiosity is leading in education and research • Knowledge exchange is essential
Iedere student op de juisteplaats • matching van studenten (studieinformatie, web-classes, matching, etc.) • Differentiatie in de programma’s (honours, brede bachelors, minors).
Leergemeenschappen • Gebruikmaken van elkaarsfysiekeaanwezigheid • Gemeenschappen van studenten en docenten • Leerlijnen in opleidingen • Zowelonderwijskundigalssociaal • Voorbeeld: G2020, het nieuwe curriculum bijGeneeskunde
International Classroom Project voor de komendejaren • Respect voor de verschillen in achtergronden van studenten • Cultureleaanpassing • Gebruikmaken van varieteit in eindtermen • Voorbereiden op de internationalearbeidsmarkt
Research-driven education • Bachelor 1: latenruikenaan de wetenschap • Bachelor 2: de methodologieeigenmaken • Bachelor 3: eenvoudigondezoekzelfdoen • Mogelijkheden open naarmeeronderzoekvooriedereen die het kan • Ongeveer 10% in excellentietrajecten
Open education • Altijd ten dienste van ‘On Campus’ • Experimenteren met allevormen, van web-klassen tot MOOC’s • Altijdaandachtvoorverschillentussenstudenten • Ook de campus aanpassenaannieuwebehoeften van studenten
MOOC Massive Open Online Course Kenmerken: • Semi-synchroon • Actievedeelname • Toetsing • Apaptief
Matching en selectie • Worden steeds belangrijker • Matching met iedere student: probleem met de laatkomers • Nogzoekennaar de juistevormen: formulieren, toetsen, gesprekken • Sommigeprogramma’s met selectie
NEXT • Arbeidsmarkt van grootbelang • Rol van alumni • Stages
University College Groningen • Hopelijk van start in september 2014 • Innovatiefprogrammavoor 50-100 studenten per jaar • Brede Liberal Arts and Science, residential • Vijfspecifiekestromen • Tutoring en maatschappelijkeaandachtsgebieden • Integratie van performing arts en science