60 likes | 220 Views
Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Živé organismy Živé organismy XX. VY_32_INOVACE_20 Sada 16 Základní škola T. G. Masaryka, Český Krumlov, T. G. Masaryka 213 Vypracoval: Mgr. Věra Matlachová , 08 – 2011. Anotace:
E N D
Člověk a jeho svět Člověk a jeho svět Živé organismy Živé organismy XX. VY_32_INOVACE_20 Sada 16 Základní škola T. G. Masaryka, Český Krumlov, T. G. Masaryka 213 Vypracoval: Mgr. Věra Matlachová, 08 – 2011 Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692
Anotace: Předmět: v rámci mezipředmětových vztahů lze využít v hodině Přv, Čj Ročník: 5. Využití materiálu: jehličnany, podstatná jména Forma výuky: frontální, samostatná práce, podrobnější metodika viz poznámky u jednotlivých snímků Pomůcky: počítač, dataprojektor, sešity Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692
… Najednou se v lese objevily lišk_. Rozhlédly se kolem sebe a uviděly jestřáb_, orl_, ale i sov_. „Ti ptác_ dnes nějak křičí,“ myslí si lišk_. Jaképak mají asi zpráv_? „Pozor, lovc_, pozor, ps_!“ Náhle to bylo jasné i výrov_. Opatrnosti bude jistě potřeba. Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692
rod číslo pád vzor lišky jestřáby orly sovy ptáci zprávy lovci psy výrovi opatrnosti Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692
Najdi a oprav ve větách chyby Zamávali jsme orlovy. Vidět byly lasice kolčavi. Honící psy byli unaveni. Nasbírané houbi byly jedlé. Moderní škola 2011, CZ.1.07/1.4.00/21.1692