Psicologia dos Recursos Audiovisuais
“Enquanto a escola não incorporar às suas atividades diárias as conclusões que a psicologia, e, em especial, a da aprendizagem, tem como certas, como ideais, ela continuará a ‘informar’, mas dificilmente chegará a ‘formar’ o aluno.”. Psicologia dos Recursos Audiovisuais.
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