1 / 31

Peta Materi, Peta Kompetensi, Flowchart

Peta Materi, Peta Kompetensi, Flowchart. Analisis. Peta Materi Peta Kompetensi GBIM, JM Flowchart Screen Design Naskah. Desain. Prosedur. Peta Materi. Peta Kompetensi. GBIM, JM. Flowchart. Screen Design. Naskah. Peta Materi.

casey
Download Presentation

Peta Materi, Peta Kompetensi, Flowchart

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Peta Materi, Peta Kompetensi,Flowchart

  2. Analisis • Peta Materi • Peta Kompetensi • GBIM, JM • Flowchart • Screen Design • Naskah Desain

  3. Prosedur Peta Materi Peta Kompetensi GBIM, JM Flowchart Screen Design Naskah

  4. Peta Materi • Peta atau gambar yang menunjukkan keterkaitan atau saling hubungan antar materi, baik hubungan ordinat-subordinat, sebab-akibat, persamaan-perbedaan, maupun sifat.

  5. Peta Materi, ordinat-subordinat

  6. Peta Materi, sifat

  7. Peta Materi, sebab-akibat

  8. Persamaan-perbedaan

  9. Hubungan • Terdiri dari atau bagian dari • Sebab dari atau akibat dari • Lawan dari atau persamaan dari • Sifat dari

  10. Contoh • Sayur • Sayur Asem • Sayur Asem Rasa Ayam

  11. Fungsi Peta Materi • Cakupan • Cukupan • Sekuen • Uniti (utuh) • Continuity

  12. Peta Materi • Tuliskan materi yang diinginkan • Semakin panjang rumusan maka materi semakin spesifik • Tuliskan konsep atau materi yang berkaitan dengan materi itu • Tuliskan semua yang terlintas dalam ingatan • Tunjukkan pada teman sejawat • Tentukan hubungan di antara materi • Keluarkan konsep yang tidak relevan • Tentukan cakupan

  13. Peta Materi

  14. Peta Kompetensi • Peta atau gambar yang menunjukkan saling keterkaitan atau hubungan antar kompetensi, baik berupa hubungan prosedural, hiralkikal, ataupun cluster

  15. Peta Kompetensi • Berdasarkan peta materi, rumuskan kompetensi yang ingin dicapai • Tuliskan semua indikator kompetensi yang relevan • Keluarkan kompetensi yang tidak relevan • Tentukan hubungan antar kompetensi • Susun urutan kompetensi • Tentukan kemampuan awal • Rumuskan indikator kompetensi

  16. Ranah kognitif, Bloom • Pengetahuan • Pemahaman • Aplikasi • Analisis • Sintesis • Evaluasi

  17. Kompetensi, Merril • Facts • Concepts • Procedure • Principle • Remember • Use • Find

  18. Contoh:Kompetensi: Memasak Sayur Asem Identifikasi semua indikator yang mungkin Indikator: • Memilih bumbu • Memilih bahan • Mengiris/memotong bahan • Menyiapkan peralatan • Mengecap rasa sayur asem • Menghidangkan sayur • Membeli bahan • Menentukan takaran air, bahan, dan bumbu • Mengukur waktu masak • Mencuci bahan • Memilih bentuk wajan • Menyalakan kayu bakar

  19. Hubungan antar kompetensi Prosedural Cluster Hirarkikal

  20. memasak Sayur Asem Susun ke dalam struktur peta kompetensi Memilih bahan Menentukan takaran (air, bahan, bumbu) Memotong/ mengiris bahan Menyiapkan alat alat memasak Memilih bumbu Mengecap rasa

  21. Contoh:Kompetensi: Memasak sayur asem Coret indikator yang tidak termasuk Indikator: • Memilih bumbu • Memilih bahan • Mengiris/memotong bahan • Menyiapkan peralatan • Mengecap rasa sayur asem • Menghidangkan sayur asem • Membeli bahan • Menentukan takaran air, bahan, dan bumbu • Mengukur waktu masak • Mencuci bahan • Memilih bentuk wajan • Menyalakan kayu bakar

  22. Kembangkan kompetensi Memilih bumbu • Menyebutkan nama-nama bumbu • Menjelaskan fungsi dari masing-masing bumbu • Mengidentifikasi bumbu yg berkualitas baik dan kurang baik • Menjelaskan takaran masing-masing bmbu • Menyebutkan bumbu untuk menghasilkan rasa yang khas

  23. Memilih bumbu Menentukan takaran bumbu Menyebutkan nama-nama bumbu Menambahkan rasa khas Menjelaskan fungsi masing-masing bumbu Mengidentifikasi kualitas bumbun

  24. Flowchart • Diagram yang menggambarkan lay-out dari sebuah program Multimedia Instruksional Interaktif • Menunjukkan lingkup topik pembahasan, alur pembelajaran, pertanyaan-pertanyaan, pembabakan materi, dan jalur yang dapat diikuti setelah siswa memberikan respon terhadap soal.

  25. START Input nama klien Negosiasi dgn klien Simbol flowchart Memulai dan mengakhiri Operasi input atau output Proses

  26. N > 0 ? A Simbol flowchart Keputusan/ percabangan Hubungan ke bagian lain Sekuen langkah dan arah aliran

  27. test Pelajaran 1 Pelajaran 2 Linier start No Yes

  28. Pelajaran 1 Pelajaran 2 Non-linier Start Menu No No test test Yes Yes

  29. Start Gabungan Pel. 1 A Pel. 1 A Pel. 1 B Pel. 1 C No No No test test test Yes Yes Yes A A A Pel. 2 B Pel. 2 A Pel. 2 B Pel. 2 C No No No test test test Yes Yes Yes B B B

  30. Tugas • Buat peta materi sesuai dengan bidang studi Anda • Teruskan peta materi tersebut menjadi peta kompetensi • Selanjutnya buat flowchart berdasarkan peta kompetensi tsb. • Selamat bekerja

More Related