1 / 6

MEDIA PEMBELAJARAN IPS

MEDIA PEMBELAJARAN IPS. Heinich, Molenda, dan Russel ( Media merupakan saluran komunikasi). Tokoh lain : 1. Schramm (1977) 2. Briggs (1977) 3. NEA (1969). G uru. MEDIA Pesan. Anak. Dua unsur penting media pembelajaran :. Kesimpulan media pembelajaran :. Hardware Software.

cassandra-brady
Download Presentation

MEDIA PEMBELAJARAN IPS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MEDIA PEMBELAJARAN IPS Heinich, Molenda, dan Russel ( Media merupakan saluran komunikasi). Tokoh lain : 1. Schramm (1977) 2. Briggs (1977) 3. NEA (1969) Guru MEDIA Pesan Anak

  2. Dua unsur penting media pembelajaran : Kesimpulan media pembelajaran : Hardware Software Media merupakan peralatan yang digunakan dalam komunikasi Media pembelajaran merupakan peralatan pembawa pesan Pesan yang disampaikan adalah topic pembelajaran Tujuannya a/ terjadinya proses belajar pada anak

  3. Perbedaan alat peraga dan alat pelajaran Alat peraga Alat pelajaran Ialah suatu alat/ benda yang digunakan oleh guru agar ia lebih mudah mengajar dan siswa mudah belajar. • Ialah alat/ benda yang digunakan untuk diperagakan/ diperlihatkan didalam kelas agar memperdalam makna materi pelajaran bagi siswa

  4. Mengapa media sangat penting sabagai bagian yang tidak terpisahkan dalam proses belajar??? • Dalam proses belajar akan lebih berhasil apabila anak proaktif dalam proses pembelajaran tersebut. • Berdasarkan penelitian British Audio-Visual Association • Pengetahuan yang dapat diingat bergantung pada melalui indra

  5. Nilai-nilai media pembelajaran Nilai-nilai lain dari pemanfaatan media pembelajaran Mengkonkretkan konsep-konsep yang abstrak Menghadirkan objek-objek yang sukar Menampilkan objek-objek yang terlalu besar/ kecil Memperlihatkan gerakan yang terlalu cepat/ gerakan yang terlalu lambat Memungkinkan anak berinteraksi langsung Memungkinkan adanya keseragaman pengamatan Membangkitkan motivasi belajar Menyajikan informasi belajar secara konsisten Menyajikan informasi Mengatasi keterbatasan ruang & waktu Mengontrol arah & kecepatan belajar anak

  6. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pemanfaatan media pembelajaran • Penggunaan media pembelajaran bukan merupakan fungsi tambahan • Media pembelajaran merupakan bagian integral dari keseluruhan proses pembelajaran • Dalam penggunaanya harus relevan dengan tujuan dan isi pembelajaran • Berfungsi mempercepat proses belajar • Berfungsi u/ meningkatkan kuelitas proses pembelajaran • Meletkan dasar-dasar yang konkret u/ berpikir

More Related