1 / 9

Stemmerett 16 år: Skolens rolle

Stemmerett 16 år: Skolens rolle. Kompetansemål Demokratisk deltakelse Elevenes læring – i og utenfor skolen. Utvidelse av stemmerett. Hvem utgjør demos ? Hvem skal inkluderes i definisjonen av folket som makten skal utgå fra? Demokratisering. Demokrati: Ulike deltakelsesformer.

cassie
Download Presentation

Stemmerett 16 år: Skolens rolle

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Stemmerett 16 år: Skolens rolle • Kompetansemål • Demokratisk deltakelse • Elevenes læring – i og utenfor skolen Stemmerett 16 år: Skolens rolle

  2. Utvidelse av stemmerett • Hvem utgjør demos? • Hvem skal inkluderes i definisjonen av folket som makten skal utgå fra? • Demokratisering Stemmerett 16 år: Skolens rolle

  3. Demokrati: Ulike deltakelsesformer • Samfunnsborger som status: Den representative samfunnsborger • Samfunnsborger som rolle: Den deltakende samfunnsborger (Kymlicka & Norman, 1995; Jacobsen et al., 2004) Stemmerett 16 år: Skolens rolle

  4. Kompetansemål i LK06 Mål for opplæringa er at eleven skal kunne • gje døme på og drøfte demokrati som styreform, gjere greie for politisk innverknad og maktfordeling i Noreg og bruke digitale kanalar for utøving av demokrati (kompetansemål i samfunnsfag etter 10. årstrinn, under hovedområdet samfunnskunnskap) Stemmerett 16 år: Skolens rolle

  5. Kompetansemål i LK06 Mål for opplæringa er at eleven skal kunne • gjere greie for korleis ein sjølv kan vere med i og påverke det politiske systemet og diskutere kva som kan truge demokratiet • diskutere samanhengar mellom styreform, rettsstat og menneskerettar (kompetansemål i samfunnsfag etter Vg1/Vg2 i videregående opplæring) Stemmerett 16 år: Skolens rolle

  6. Elevådsarbeid ”Et demokratisk samfunn forutsetter at innbyggerne slutter opp om grunnleggende demokratiske verdier, og at de deltar aktivt i samfunnslivet. Hver ny generasjon må derfor lære å holde demokratiet i hevd og ta del i samfunnet på ulike måter. Faget elevrådsarbeid skal videreutvikle elevenes demokratiforståelse og evne til demokratisk medvirkning fram mot aktivt medborgerskap. Opplæringen i faget elevrådsarbeid omfatter alle elever.” (fra Formål med faget elevrådsarbeid) Stemmerett 16 år: Skolens rolle

  7. Elevmedvirkning og demokratisk deltakelse • Elevrådsarbeidets status: Eierskap til egen læring • Elevene som vordende demokrater: Bevisstgjøring • Elevenes demokratilæring – i og utenfor skolen • Sammenhengen mellom den representative og den deltakende samfunnsborger Stemmerett 16 år: Skolens rolle

  8. Stemmerett 16 år - hva innebærer det? • Kort vei fra oppdragelse til dannelse? Stemmerett 16 år: Skolens rolle

More Related