Download
1 / 25
250 likes | 450 Views
Jacek Wallusch _________________________________ Współczesne Teorie Ekonomiczne. Wprowadzenie. Katedra WTE. Kontakt ____________________________________________________________________________________________. Poznań: Collegium Altum, gabinet 1025 Telefon Katedry – (61) 8 543 024
E N D
Jacek Wallusch_________________________________Współczesne Teorie Ekonomiczne Wprowadzenie
Katedra WTE Kontakt____________________________________________________________________________________________ Poznań: Collegium Altum, gabinet 1025 Telefon Katedry – (61) 8 543 024 E-mail: wallusch_clio@yahoo.de Materiały i wyniki examinów: www.wallusch-datenbank.de Wallusch, WTE Sekretariat Katedry WTE – gabinet 1027 Collegium Altum, telefon (61) 8 543 027
Examin Warunki zaliczenia____________________________________________________________________________________________ Opcja 1. – examin pisemny: część testowa (5 pytań, 25 minut) 60 pytań testowych pytania podane część opisowa (2 pytania, 2 godziny) Opcja 2. – examin ustny: dyskusja Wallusch, WTE Pytania do części testowej + pytania z lat poprzednich: www.wallusch-datenbank.de
Zaliczenie Podstawowa literatura____________________________________________________________________________________________ Marek Ratajczak (red.), Współczesne teorie ekonomiczne Izabela Bludnik, Ryszard Szulc, Jacek Wallusch, Materiały pomocnicze do ćwiczeń z historii myśli ekonomicznej; Wallusch, WTE Zamówienia na obie pozycje proszę składać na wykładzie lub przez e-mail: wallusch_clio@yahoo.de
Zadania WTE Zadania teorii ekonomii____________________________________________________________________________________________ Praktyczne pytanie: Po co studentom WTE?? 1. Przegląd teorii (w większości już poznanej) 2. WTE pozwala traktować ekonomię jako proces tworzenia, nie zaś jako wiedzę objawioną 3. Pozwala się lepiej bawić analizując obietnice wyborcze Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
Zaliczenie Tematyka zajęć____________________________________________________________________________________________ Wykład 1. Podstawy metodologii nauk społecznych; Rozwój ekonomii do roku 1936; Wykład 2. System makroekonomiczny Johna M. Keynesa; Przełom metodologiczny; Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
Zaliczenie Tematyka zajęć____________________________________________________________________________________________ Wykład 3. Popyt na pieniądz: teoria ilościowa – Irving Fisher; mikroekonomia Ogólnej teorii – motywy płynności; i rola stopy procentowej; James Tobin, William Baumol; Milton Friedman; Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
Zaliczenie Tematyka zajęć____________________________________________________________________________________________ Wykład 4. Postkeynesizm: model IS-LM i krzywa Phillipsa Hipoteza stopy naturalnej – część pierwsza: oczekiwania adaptacyjne; dochód permanentny; Wykład 5. – 7. Hipoteza stopy naturalnej – część pierwsza: długookresowa krzywa Phillipsa; Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
Zaliczenie Tematyka zajęć____________________________________________________________________________________________ Wykład 5. – 7. (c.d.) Hipoteza stopy naturalnej – część druga: nowa ekonomia klasyczna; oczekiwania racjonalne; stopa naturalna a racjonalność oczekiwań – Robert E. Lucas; nieefektywność polityki gospodarczej – Thomas J. Sargent&Neill Wallace Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
Zaliczenie Tematyka zajęć____________________________________________________________________________________________ Wykład 8. Hipoteza stopy naturalnej – część trzecia: nowa ekonomia keynesowska – sztywności nominalne; długookresowe kontrakty płacowe – Stanley Fischer małe koszty menu – N. Gregory Mankiw; near rationality – George Akerlof&Jannet Yellen Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
Zaliczenie Tematyka zajęć____________________________________________________________________________________________ Wykład 8. (c.d.) Hipoteza stopy naturalnej – część czwarta: realny cykl koniunkturalny; stacjonarność procesu stochastycznego; rola innowacji technologicznych; Wallusch, WTE Literatura uzupełniająca: Wojciech Charemza, Derrek Deadman (1997), Nowa ekonometria, PWE:Warszawa.
Metodologia Definicja____________________________________________________________________________________________ Co to jest metodologia i dlaczego o niej mówić? nauka o metodzie różnice między szkołami łatwiejsze do analizowania Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
Metodologia Paradygmat____________________________________________________________________________________________ Paradygmat wzorzec tworzenia, uprawiania nauki Rewolucja paradygmatyczna zmiana sposobu uprawiania nauki, niekoniecznie oznaczająca dochodzenie do nowych wniosków Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
Metodologia Paradygmat____________________________________________________________________________________________ Paradygmaty głównego nurtu ekonomii klasyczny keynesistowski analiza długookresowa vs. krótkookresowa redukcjonizm vs. holizm analiza dynamiczna vs. statyczna zachowania optymalne vs. suboptymalne strona podażowa vs. popytowa Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
Metodologia Redukcjonizm____________________________________________________________________________________________ doktryna zgodnie z którą zjawiska złożone należy wyjaśniać, odwołując się do prostszych. Redukcjonizm – definicja Redukcjonizm atomowy twierdzi, że wszystkie własności ciał makroskopowych można wyjaśni jako konsekwencje własności atomów i cząsteczek Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
Metodologia Redukcjonizm____________________________________________________________________________________________ Społeczeństwo jako zbiór identycznych jednostek, czy może różne zachowania przed i po agregacji? Redukcjonizm – problem dla ekonomisty psychologia tłumu: jak zachowa się jeden dwunastolatek a jak dwunastu dwunastolatków? model neoklasyczny i keynesowski: paradox oszczędzania Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
Metodologia Statyka a dynamika____________________________________________________________________________________________ Czas w analizie ekonomicznej. Statyka vs. Dynamika Postęp technologiczny jako wyznacznik zmiany okresu. Zmiana czynników exogenicznych i endogenicznych. Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
Metodologia Paradygmat____________________________________________________________________________________________ Jeszcze o różnicach między paradygmatami głównego nurtu ekonomii klasyczny keynesistowski zachowania optymalne vs. suboptymalne jedyny wyróżnik (niestety również wątpliwy) Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
Metodologia Prawda____________________________________________________________________________________________ Obserwowana rzeczywistość, różne sposoby interpretacji Prawda w klasycznym rozumieniu Matematyka i ekonometria – ostoja klasycznej prawdy czy dowolność interpretacji? Modele wyprowadzane bez błędów prezentujące inne konkluzje Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
Metodologia Pytania badawcze____________________________________________________________________________________________ Co? Gdzie? Kiedy? Podstawowe pytania badawcze Jak? Dlaczego? Moc explanacyjna pytań: jakie pytania zadawać (i dlaczego)? Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
Metodologia Wyjaśnianie____________________________________________________________________________________________ czynność formułowania na gruncie wiedzy empirycznej odpowiedzi na pytanie dlaczego? Wyjaśnianie – definicja • Interpretacja humanistyczna czynność formułowania odpowiedzi na pytanie typu: dlaczego podmiot X podjął taką a taką czynność? Wallusch, WTE Literatura uzupełniająca: Jerzy Kmita (1977), Wykłady z logiki i metodologii nauk, PWN:Warszawa
Metodologia Wyjaśnianie____________________________________________________________________________________________ 1. założenie o racjonalności Składniki odpowiedzi 2. opis wiedzy podmiotu X wyodrębniającej możliwe do podjęcia czynności oraz określającej możliwe do osiągnięcia rezultaty 3. opis porządku wartości podmiotu X Wallusch, WTE Literatura uzupełniająca: Jerzy Kmita (1977), Wykłady z logiki i metodologii nauk, PWN:Warszawa
Metodologia Pozytywizm____________________________________________________________________________________________ Najbardziej rozpowszechniony sposób ujmowania zadań ekonomii • Utylitaryzm nauki przejawiający się w formułowaniu praw pomagających prowadzić skuteczną politykę gospodarczą, przedsiębiorstwo, czy gospodarstwo domowe Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
wiedza „pozytywna” 1. naukowa 2. dotycząca problemów rozstrzygalnych 3. ujmująca zjawiska i ich regularności 4. względna 5. ujmująca warunki badanych zjawisk 6. oparta na doświadczeniu 7. intersubiektywnie sprawdzalna wiedza „niepozytywna” 1. nienaukowa 2. dotycząca problemów nierozstrzygalnych 3. ujmująca „istot rzeczy” 4. bezwzględna, dotycząca absolutu lub dążąca do jego ujęcia 5. ujmująca przyczyny 6. spekulacyjna 7. intersubiektywnie niesprawdzalna pewna niepewna Pozytywizm
Metodologia Pozytywizm____________________________________________________________________________________________ • Czy zawsze należy pytać dlaczego? • Czy zawsze należy wyjaśniać przyczyny? Pozytywizm i ekonomiści Zadaniem ekonomistów jest stworzenie teorii, na której podstawie można najtrafniej prognozować Milton Friedman Wallusch, WTE www.wallusch-datenbank.de
