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Rôles d’appui concernant le PNUAD

Rôles d’appui concernant le PNUAD. 2. Equipes régionales du GNUD.

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Rôles d’appui concernant le PNUAD

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  1. Rôles d’appui concernant le PNUAD

  2. 2 Equipes régionales du GNUD • Les travaux des équipes régionales du GNUD sont orientés par le TCPR de 2004 ; la Réunion internationale des Directeurs régionaux d’Oslo (2008); et le cadre de gestion et de responsabilisation des activités de développement du système des Nations Unies et le document régissant le système des coordonnateurs résidents

  3. 3 Principales fonctions des équipes de directeurs régionaux Le Cadre de gestion et de responsabilisation, et son plan de mise en œuvre, prévoient les principales fonctions des Equipes de directeurs régionaux comme suit: • Fournir un appui technique cohérent aux équipes de directeurs régionaux et aux équipes de pays • Assurer la qualité du PNUAD/des programmes des Nations Unies • Gestion de la performance • “Dépannage” dans les pays où la situation est difficile, règlement des conflits, etc.

  4. 4 Répartition des tâches entre équipes régionales du GNUD/ DOCO/UNSSC • Equipes régionales du GNUD : • Appuyer le processus de planification • Contribuer à concevoir des PNUAD stratégiques • Collecter et enregistrer les enseignements tirés • Fournir un appui/des compétences techniques par l’intermédiaire du Groupe d’appui des pairs

  5. Répartition des tâches entre équipes régionales du GNUD/DOCO/UNSSC 5 • DOCO (Bureau de la coordination des activités de développement): • Orientation politique • Liaison avecl’École des cadres du système des Nations Unies (UNSSC) • Suivi de la qualité de l’appui fourni • Analyse les enseignements tirés au niveau mondial • Appui financier

  6. 6 Répartition des tâches entre équipes régionales du GNUD/DOCO/UNSSC • UNSSC (École des cadres du système des Nations Unies ): • Formation des facilitateurs et des personnes-ressources • Elaboration et gestion d’un fichier d’experts • Equipes de facilitation fournies pour les ateliers relatifs au PNUAD • Facilitation des ateliers relatifs au PNUAD • Mise au point du matériel de formation à l’usage interorganisations

  7. Critères à prendre en considération pour examiner les demandes d’ateliers dans les pays où ont été mis en place des PNUAD Engagement Engagement à un haut niveau de l’équipe de pays à intégrer l’approche fondée sur les droits de l’homme dans le processus du PNUAD Calendrier L’atelier sur l’approche fondée sur les droits de l’homme fait partie de la feuille de route pour le PNUAD du pays et doit avoir lieu avant la finalisation de l’analyse à l’échelon du pays (au moins 3 mois avant les RSP) Intérêt certain démontré par les partenaires gouvernementaux

  8. 8 Outils et ressources • Ensemble d’orientations du GNUD sur le PNUAD, y compris le Plan d‘action relatif au PNUD • Note d’orientation du GNUD sur les 5 principes d’élaboration de programmes • Évaluation des avantages comparatifs de l’équipe de pays en vue de l’élaboration et de la mise en œuvre, de la note technique relatives au PNUAD (PROJET) • Listes de vérification pour évaluer la qualité et le positionnement stratégique du PNUAD

  9. 9 Outils et ressources • Inventaire de l’expertise technique • Les régions ont une liste d’experts techniques • L’École des cadres a un fichier de facilitateurs et d’experts en formation pour appuyer le processus d’exécution du PNUAD • Voir aussi le fichier des conseillers du Réseau de politique générale du GNUD pour la Déclaration du Millénaire/OMD • Consulter www.undg.org/undaf !  D’autres outils et ressources sont disponibles dans chaque région

  10. 10 Répartition des tâches

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