OKJ - 2006. A kompetenciaalapú, moduláris szakképzési szerkezet

1. OKJ - 2006. A kompetenciaalapú, moduláris szakképzési szerkezet

2. R á é p ü l é s (e k) Rész-szakképesítés(ek) Elágazás 3 Elágazás 1 Elágazás 2 OKJ - 2006 Szakképesítés

3. Farmakológus Gombatoxikológus OKJ – 2006 P É L D A Laboratóriumi technikus Általános vegyipari … Drog és toxikológiai … Élelmiszerminősítő … Gyógyszeripari … Környezetvédelmi és vízminőségi … Mezőgazdasági … Általános laboráns Élelmiszeripari laboráns Élelmiszeripari mikrobiológiai laboráns

4. SZVK felépítése I. A SZAKKÉPESÍTÉS, RÉSZ-SZAKKÉPESÍTÉS(EK), ELÁGAZÁSOK, RÁÉPÜLÉS(EK) ORSZÁGOS KÉPZÉSI JEGYZÉKBEN SZEREPLŐ ADATAI II. A szakképesítés, rész-szakképesítés(ek), elágazások, ráépülés(ek) EGYÉB ADATAI III. A szakképesítés, rész-szakképesítés(ek), elágazások, ráépülés(ek) MUNKATERÜLETE IV. A Szakképesítés, Rész-szakképesítés(ek), Elágazások, Ráépülés(ek) SZAKMAI KÖVETELMÉNYMODULJAI V. A szakképesítés, rész-szakképesítés(ek), elágazások, ráépülés(ek) VIZSGÁZTATÁSI KÖVETELMÉNYEI VI. ESZKÖZ- ÉS FELSZERELÉSI JEGYZÉK

5. A szakmai vizsgák

6. Szakmai vizsga • I. Fogalmak • II. A szakmai vizsga időtartama és keretei • III. A szakmai vizsgára bocsátás feltételei • IV. A szakmai vizsga feladatai,tevékenységei, és értékelési módjai • V. A vizsgarészek alóli felmentés feltételei

7. FOGALMAK 1. • Vizsgafeladat A szakmai vizsga tartalmi és értékelési egysége. A vizsgafeladat megfogalmazása tartalmazza a vizsgatevékenység(ek) célját és a teljesítés meghatározó körülményeit. A vizsgafeladathoz legalább egy tevékenységet kell hozzárendelni. Követelménymodul vizsgaszakaszon belüli első vizsgafeladatának meghatározott teljesítése lehet feltétele a modul folytatásának. • Gyakorlati vizsgafeladat A gyakorlati vizsgafeladat egy olyan komplex vizsgafeladat, melynek megoldása során a vizsgázó meghatározó arányban gyakorlati vizsgatevékenységet végez, de tevékenysége kiegészülhet egyes meghatározott kompetenciák felmérésére szolgáló szóbeli, interaktív, vagy írásbeli vizsgatevékenységgel.

8. FOGALMAK 2. • A szakképesítés célja szerinti interaktív (számítógépes) vizsgatevékenység: A szakképesítés birtokában végezhető munka-tevékenységgel azonos vagy azt pontosan modellező, számítógép használata mellett végzett vizsgatevékenység, amelynek során a számítógépes program a vizsgázó tevékenységét előre meghatározottan befolyásolja. • A szakképesítés célja szerinti írásbeli vizsgatevékenység A szakképesítés birtokában végezhető munka-tevékenységgel azonos, vagy azt pontosan modellező, a vizsgázó által készített, (kiegészített) papíron vagy elektronikusan rögzített vizsgaproduktumot eredményező vizsgatevékenység.

9. A szakmai vizsga időtartama és keretei • Követelménymodulok és vizsgarészek összerendelése • A vizsga időbeli terjedelme, keretei és tagolódása • A vizsgarészek jellemzői

10. Követelménymodulok és vizsgarészek összerendelése • Minden követelménymodulhoz tartozik egy-egy vizsgarész • A vizsgarészek egy, vagy több vizsgafeladatból állnak • Az utolsó, szóbeli vizsgarészt teljes vizsgabizottság előtt kell lefolytatni

11. A vizsga időbeli terjedelme, keretei és tagolódása • Vizsgarészek száma 1-9, max. 3 nap • Egymást tevékenységében követő vizsgafeladatot tartalmaz • Követelménymodulhoz rendelendő • Maximum napi 8 óra

12. A szakmai vizsgára bocsátás feltételei Amennyiben az SZVK tartalmazza • Szintvizsga • Egyéb a miniszter által meghatározott feltételek

13. Szakmai vizsga összegző értékelése 1. A szakképesítés megszerzéséhez valamennyi követelménymodul esetében el kell érni a modulonként megállapított elégséges szintet. Egy követelménymodul elégséges szintjének teljesítéséhez el kell érni a modul egészének 50%-át.

14. Szakmai vizsga összegző értékelése 2. • A szakmai vizsga összegzett teljesítménye az egyes modulokhoz tizedes törtként képzett, a modulban elért értéknek és a modul súlyának szorzatai összegeként adódik. Az ennek megfe-lelő százalékérték alapján az osztályzatokat a következőképpen kell megállapítani: • elért 50% esetén elégséges (2), • elért 60% esetén közepes (3), • elért 70% esetén jó (4), • elért 80% esetén jeles (5).

15. Példa: • A szakképesítésben X modul aránya 60%, teljesítése 50% Y modulé 40%, teljesítése 80%. • Összegzett értékelés: 0,6*0,5 + 0,4*0,8 = 0,30 + 0,32 = 0, 62 ; 62%, Közepes (3) • A vizsgázó a szakmai vizsgáról tanúsítványt kap, melyben – akkor is ha valamelyik modul elégtelensége miatt a szakképesítést nem szerzi meg – valamennyi teljesített modulra vonat-kozóan fel kell tüntetni a modul teljesítésének (kerekített) százalékban kifejezett értékét.

16. Összefoglalva Az OKJ 2006. kompetenciaalapú, moduláris szakképzési szerkezet. A kapcsolódó vizsga alkalmas a kompetenciák mérésére és értékelésére, valamint lehetővé teszi a rendszer kimeneti (követelmény oldali) átjárhatóságát.

17. Modularizált központi programok

18. CÉLOK A képzési folyamat szervezhetőségének, a tananyag taníthatóságának biztosítása • Az iskolai rendszerű szakképzésben a szakképesítés (és nem a rész-szakképesítés) megszerzése • Az adott szakképesítés szakmai és vizsgakövetelményében meghatározott valamennyi kompetencia megszerzésének biztosítása • A képzés gazdaságosságának biztosítása • A tanítás-tanulás folyamatában a fejlesztési cél és az ajánlott tanulói tevékenységek/tanulói munkaformák összhangjának megteremtése

19. ALAPELVEK 1. • A követelménymodulokhoz rendelünk egy vagy több programmodult, azaz tananyagegységet • A szakképesítés központi programja tananyagegységekből áll, melyek tananyagelemekből épülnek fel. Ezekből az iskolák a pedagógiai programjuk részét alkotó szakmai programjukban tantárgyakat alakíthatnak ki • A tananyagegység a fejlesztési célt és az ajánlott tanulói tevékenységet/tanulói munkaformát tartalmazza • A fejlesztési cél a szakképesítés tulajdonságprofiljából adódik • A tanulói tevékenység/tanulói munkaforma a szakképesítés feladatprofiljából adódik

20. ALAPELVEK 2. • A tananyagegységekben megfogalmazott fejlesztési célok összessége lefedi a szakképesítés teljes tulajdonságprofilját • A tanulói tevékenységek/tanulói munkaformák összessége lefedi a szakképesítés célja szerinti vizsgatevékenységek összességét • A tananyagegységek elméleti vagy gyakorlati modulok • Az elméleti és gyakorlati képzési idő arányát a szakmai és vizsgakövetelményben kell megadni

21. ALAPELVEK 3 • A központi program időtervében kell megadni, hogy az OKJ-ben meghatározott képzési időn belül mennyi lesz a flexibilis felhasználásra megengedett idő (20%-os szabad sáv) • A követelményekkel összehangolt modulzáró vizsga akkor tehető, ha az elsajátított tananyagegység tartalma lefedi a követelménymodul tartalmát