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A aula essencial

A aula essencial. Uma análise, uma proposta Professor Doutor Fernando José de Almeida PUC/SP e TV Cultura Águas de Lindóia, 1º de abril de 2013. A Bala de Prata. A aula como alma. A aula: nossa alma. Limpando a imagem de vilã. CAUSA da desmotivação CAUSA da evasão

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Presentation Transcript

  1. A aula essencial Uma análise, uma proposta Professor Doutor Fernando José de Almeida PUC/SP e TV Cultura Águas de Lindóia, 1º de abril de 2013

  2. A Bala de Prata A aula como alma

  3. A aula: nossa alma Limpando a imagem de vilã CAUSA da desmotivação CAUSA da evasão CAUSA dos desvios ideológicos É do Século XVIII

  4. A aula tem sido vilã PARA A DIREITA PARA A ESQUERDA • Arquitetura • Cadeiras • Metodologia • Bancária • Não é Todos chamam: “a sala de aula” • O que é

  5. Histórico

  6. Origem do Conceito ...se se mantém... ...expandiu-se muito... PORTANTO...

  7. Aula Momento do AUTOR Momento do OUTRO Latim: auctor / alter

  8. Aula Essencial: 4 momentos

  9. Zonas de Sensibilização consequência da aula toda aula tem em si uma hiperaula • EQUÍVOCOS (bem intencionados) • AULA GÔNDOLA • Quanto mais, melhor • Oferta indiscriminada • Conteúdos para consumo

  10. Professor / Aluno

  11. Professor / Aluno • Falar com quem gosta • Falar de modo singelo, simples: • Iniciar com os objetivos na lousa • Finalizar com o que aprendeu: • Metacognição • Memória • Percurso Cognitivo • Auto-avaliação Aprender COMO aprender

  12. A Aula Plena ATIVAÇÃO DAS ZONAS DE SENSIBILIZAÇÃO: AULA EXPANDIDA + AULA ESSENCIAL • Após a clareza das questões trazidas (7/10 minutos) • Desenvolvem-se questões enriquecedoras, amplificadoras, contextualizadas

  13. A Aula Expandida • A tentação é perder-se nos detalhes / nas metodologias / na avaliação... • O que eu vou ensinar hoje? – é a primeira pergunta • Currículo • Plano • Caderno do Professor • Decisões, opções, aperfeiçoamento, engajamento, oportunidade

  14. Aula Essencial Z S Z S Z S Z S Z S AULA EXPANDIDA: Zonas de Sensibilização Z S Z S • O espanto, a curiosidade, o humor, o absurdo • As histórias, as soluções • As pesquisas, a lógica, as conclusões, as regras, o ainda não • Os desafios para a classe, a dimensão social, a ética, as utopias... Z S Z S AULA ESSENCIAL (5 a 7 minutos) Z S Z S Z S Z S Z S Z S

  15. Zonas de sensibilização a serem desenvolvidas, capturadas Novas curiosidades Atividades em grupos Interdisciplinaridade Pesquisas orientadas Intervenção social Divulgação de produtos Aprofundamento Redes sociais de pesquisa Apoio de múltiplas mídias Utopias Levantamento com alunos de novos temas Ética e estética Políticas / solidariedade... ...

  16. A Bala de Prata Qual o mais precioso instrumento do nosso TRABALHO? É meu! Sou autor, sou autoridade. É por ela que luto por TODO o resto! • 10 minutos de nossa inteira responsabilidade • Não é da sociedade • Não é do governo • Não é do coletivo • Não é do currículo • Não é das tecnologias

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