1 / 10

„ PRACA Z DZIECKIEM Z ADHD W JEGO NATURALNYM ŚRODOWISKU„

„ PRACA Z DZIECKIEM Z ADHD W JEGO NATURALNYM ŚRODOWISKU„. mgr Stanisław Bobula psycholog Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli „Sophia” dr Jakuba Kołodziejczyka. Model uzyskiwania pomocy i diagnozy ADHD. Źródło: CBT w Warszawie. S ystem wsparcia dzieci z ADHD w szkole.

charis
Download Presentation

„ PRACA Z DZIECKIEM Z ADHD W JEGO NATURALNYM ŚRODOWISKU„

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. „PRACA Z DZIECKIEM Z ADHD W JEGO NATURALNYM ŚRODOWISKU„ mgr Stanisław Bobula psychologNiepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli „Sophia” dr Jakuba Kołodziejczyka

  2. Model uzyskiwania pomocy i diagnozy ADHD. Źródło: CBT w Warszawie NODN "Sophia"

  3. System wsparcia dzieci z ADHDw szkole. Źródło: CBT w Warszawie NODN "Sophia"

  4. Praca z dzieckiem z ADHD odbywa się „tu i teraz”, czyli w jego naturalnym środowisku, tzn. tam, gdzie dziecko się znajduje w danym momencie. • W domu • W szkole • Na wycieczce • Podczas wyjścia do znajomych itp.. NODN "Sophia"

  5. Praca w klasie z dzieckiem z ADHD • Układ sali lekcyjnej i miejsce, jakie uczeń powinien zajmować. • Ograniczanie bodźców. • Dzielenie pracy na etapy. • Planowanie. • Metody dydaktyczne ułatwiające dzieciom z ADHD przyswajanie materiału. NODN "Sophia"

  6. Behawioralne metody kierowania zachowaniem dziecka z ADHD. • Tworzenie systemu zasad i procedur. • Skuteczne wydawanie poleceń. • Stosowanie konsekwencji pozytywnych i negatywnych. NODN "Sophia"

  7. Metody pracy z konkretnym zachowaniem. • Analizujemy zachowanie, które chcemy zmienić. • Wyznaczamy sobie cele, które mamy osiągnąć w pracy nad danym zachowaniem. • Zawiązujemy z dzieckiem kontrakt behawioralny. • Pracujemy nad jednym zachowaniem na raz!!! NODN "Sophia"

  8. Współpraca z rodzicami. • Pedagogizacja rodziców. • Pomoc szkoły w rozwiązywaniu problemów wychowawczych. • Ścisła współpraca wspierająca przyswajanie wiedzy przez dzieci z ADHD. NODN "Sophia"

  9. ADRES MOJEJ STRONY INTERNETOWEJ: www.republika.pl/betazoid NODN "Sophia"

  10. DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ! mgr Stanisław Bobula

More Related