420 likes | 767 Views
Zgodovina in Metode Psihologije 3. Dr. Daša Grajfoner student@grajfoner.com grajfoner.com/mbff.html. Eksperimentalni Design. Trije Popularni Eksperimentalni designi . Ponovljeno merjenje ( repeated measures design ) Neodvisno merjenje ( independent measures design )
E N D
Zgodovina in Metode Psihologije 3 Dr. Daša Grajfoner student@grajfoner.com grajfoner.com/mbff.html
Trije Popularni Eksperimentalni designi • Ponovljeno merjenje (repeated measures design) • Neodvisno merjenje (independent measures design) • Ujemalni parni design (matched pairs design)
Ponovljeno Merjenje • Ponovljeno merjenje ali merjenje znotraj oseb (within subjects design) • Uporaba istih udeležencev v vseh eksperimentalnih pogojih NS
Neodvisno Merjenje • Ali med skupinami design • Uporabimo dve različni skupini udeležencev • Vsaka skupina je izpostavljena enemu od pogojev eksperimenta. Alokacija udeležencev na posamezne experimentalne pogoje je slučajna
Ujemalni Parni Design • Dve eksperimentalni skupini - Udeleženci se ujemajo glede na izbrane spremenljivke (osebnost, IQ) • V primeru, da je hočemo izvedeti kako zajtrk/ ne zajtrk vpliva na koncentracijo otrok v šoli, bomo izvedli preliminarni test IQ. Otroke bomo organizirali v pare s podobnim IQ rezultatom. • Ujemanje pogosto vključuje starost in spol
Ujemalni Parni Design • AktivnostKako bi razporedili udeležence eksperimenta, ki preučuje pitje visoko energijskih pijač na koncentracijo v šoli?
Prednosti in Pomanjkljivost Treh Designov • Debata v skupini • Dodajte informacijo na vaš miselni vzorec
Karakteristika Pričakovanja ali Predsodek Udeležencev • Ko udeleženci poznajo, ali mislijo, da poznajo namen eksperimenta • Lahko poskušajo pomagati z dajanjem odgovorov za katere mislijo, da jih raziskovalec pričakuje ali pa bodo zamolčali pravilni odgovor = neveljavni rezultati v študiji
Kaj Narediti? • Enojno slep (single blind) – udeležencem ne povemo vnaprej kaj se testira • Lagati udeležencem je etično sporno in se ga je najbolje izogniti • Včasih je zavajanje udeležencev edina možnost, da uspešno izpeljemo eksperiment. V tem primeru moramo sestaviti kratko razlago študije in jo posredovati udeležencem po končanem eksperimentu.
Definicije • Vzorec • Skupina oseb, ki smo jih izbrali iz ciljne populacije, ki jo proučujemo. Vzorec mora zastopati populacijo – reprezentativnost. • Populacija • Ciljna populacija je skupina ljudi, ki raziskovalca zanima. Je skupina ljudi iz katere izberemo vzorec in na katero lahko posplošujemo rezultate študije.
Značilnosti Dobrega Vzorca • Velikost • Večji vzorec • Bolj točna zastopanost ciljne populacije • Drag • Majhen vzorec • Individualne razlike • Reprezentančnost • Dobra zastopanost ciljne populacije – Iste značilnosti • Nepristranskost • Pridobljen na znanstveni način • Pristranskost v psiholoških raziskavah – vzorčeni študenti psihologije • Posploševanost • Na ciljno populacijo (zaradi reprezentančnosti)
Tehnike Vzorčenja • Naključno • Namensko vzorčenje • Priložnostno • Samo-izbirno • Stratificirano • Snežna kepa
Naljučno • Iz celotne liste ciljne populacije izberemo vzorec z uporabo: • Loterijske tehnike • Tabele za naključne številke • Računalnik
Ocena Naključnega Vzorčenja • Nepristransko – katerikoli član populacije je lahko izbran • Skoraj nemogoče je pridobiti celotno listo ciljne populacije
Priložnostno Vzorčenje • Vključi kogarkoli najdeš • Enostavno – uporabi osebe ki so pri roki • Pristranskost
Prostovoljno ali Volonterno Vzorčenje • Oglaševanje v časopisu, internetu ali oglasnih deskah • Dostop do motiviranih udeležencev • Pristranskost (prostovoljci so na splošno lahko bolj motivirani, imajo osebne razloge za udeležbo)
Stratificirano Vzorčenje • Identifikacija podskupin (spol, starostne skupine) • Selekcija v sorazmerju s ciljno populacijo • Enakovredna reprezentacija podskupin • Kvota (delež) iz podskupin je še vedno lahko pristranska
Snežna Kepa • Uporaba v kvalitativnih študijah • Člani ciljne populacije težko dosegljivi, ne-kooperativne skupine • Rekrutiramo enega udeleženca, ki identificira druge, ti nas pripeljejo do naslednjih itd. • Primarna uporaba za eksplorativne namene
Aktivnost • V skupinah - Identificirajte 4 psihološka raziskovalna vprašanja in se odločite katera tehnika vzorčenja bi bila najprimernejša • Primer - Merjenje IQ – Naključno vzorčenje
Aktivnost • Vnesite Eksperimentalni design in Tehnike vzorčenja v vaš miselni vzorec
Cilji • Analiza podatkov • Deskriptivna statistika • Merjenje središčnih tendenc • Merjenje razpršenosti • Inferencialna statistika • T-test • Korelacija • Predstavitev rezultatov
Merjenje Razpršenosti – Standardna Deviacija • Pokaže tipičen odklon vrednosti od povprečja • Vse vrednosti vključene v kalkulacijo • Najbolj točna meritev razpršenosti
Aktivnost –Izračunjte Povprečje, Median in Najpogostejšo Vrednost 1, 2, 2, 2, 3, 1, 3, 4, 4, 5
Inferencialna Statistika • T-test (vzročno posledični odnos) • Korelacija (so-odvisnostni odnos)
T- Test • Izračuna ali se povprečni vrednosti dveh skupin statistično razlikujeta ena of druge. • Primer?
Korelacijski Koeficient • Kako močan je odnos med dvema ali več (so)spremenljivkami
Popolna Negativna Nič Ni korelacije Popolna Pozitivna 0.00 -1.00 1.00 Korelacijski Koeficient
Pozitivna Korelacija *Adapted from Keegan, G. (2002). Higher Psychology Approaches and Methods
Pregled literature • Viri • Primarni • Sekundarni • Planiranje • Časovni okvir • Pilotna študija
Čas • Sedanjik za splošne navedbe • Preteklik za podrobne rezultate in metode • Sedanjik za splošne sklepe
Deli Poročila • Naslov – Izrazi celotno študijo • Izvleček – Uvode, metode, rezultati in sklepi • Uvod – Predstavi temo • Metode – Kako ste študijo naredili • Rezultati – Opiše rezultate • Diskusija – Razpravlja o rezultatih • Sklep – Poda sklepe (ne povzetka)
Aktivnost Praktično Delo – Hitra Raziskovalna Študija • Načrtovanje • Hipoteza • Zbiranje podatkov • Analiza • Predstavitev