Desarrollo Personal y Profesional

1. Desarrollo Personal y Profesional Ury Flores Gutiérrez Ury.gutierrez@hotmail.com 2224396488 Lic. en Ing. en Mecatrónica

2. Indice de Contenido • Introducción • Síntesis • El desarrollo personal en las situaciones sociales de desarrollo. • Personalidad y estilo de vida. • Personalidad, estilo y proyecto de vida. • Orientación de la personalidad. • Toma de deciciones. • La misión. • Resiliencia. • Trabajo profesional y autorrealización • Conclusión • Reflexión de la utilidad del curso • Evaluación del curso y sugerencias de mejora • Autoevaluación justa

3. Introducción • El interés principal de esta materia, al abarcar cada uno de estos temas, es fortalecer la formación integral mediante el análisis de las experiencias curriculares desde la perspectiva del proyecto ético de vida. Lo que permitirá en nosotros conformar una percepción significativa de las distintas áreas de nuestra actividad personal y social con un sentido unitario y holístico, favoreciendo con ello la construcción de una personalidad autónoma e integrada.Se pretende que el estudiante consolide habilidades de análisis de su proceso de crecimiento individual y de autorregulación en el contexto actual, orientando éticamente la construcción de su futuro y estilo de vida permitiéndole tomar decisiones vitales en las esferas de su actividad cotidiana.

4. Mi objetivo personal es alcanzar un mayor conocimiento de mi mismo, incluyendo mi personalidad, mis habilidades y mi vocación, para así alcanzar un desarrollo integral en mi formación y ser capaz de tomar decisiones respecto a mi rumbo profesional con un mayor grado de conciencia. • En el transcurso del programa nos encontramos con diversas herramientas, tales como: lecturas breves, test, reflexiones, libros y películas.

5. Síntesis de cada uno de los temas desarrollados

6. EL DESARROLLO PERSONAL EN LAS SITUACIONES SOCIALES DE DESARROLLO • Es imposible alcanzar la felicidad sin alcanzar un desarrollo social, pues, cada individuo se encuentra rodeado por una cadena social infinita que además de marcar el orden de las decisiones, es quien impulsa el aprendizaje, las capacidades y habilidades de las personas. Dependemos de ella para completar áreas importantísimas en una vida, como lo es la familia, el trabajo, el deporte, etc.

8. PERSONALIDAD Y ESTILO DE VIDA • Tener personalidad es conocerse a sí mismo, identificar las propias formas de interactuar con la sociedad y tener carácter a la hora de tomar una decisión en la vida; significa un atributo fundamental que todo ser humano tiene que saber desarrollar en diferentes situaciones cotidianas: realizar una compra, escoger un vestido, opinar en un tema o simplemente decidir. Y a partir de esto definir su propio estilo de vida.

10. PERSONALIDAD, ESTILO Y PROYECTO DE VIDA • Los proyectos de vida son estructuras psicológicas que expresan las direcciones esenciales de la persona, en el contexto social de relaciones materiales y espirituales de existencia, que determinan su posición y ubicación subjetiva en una sociedad concreta. • Es la estructura que expresa la apertura de la persona hacia el dominio del futuro, en sus direcciones esenciales y en las áreas críticas que requieren de decisiones vitales. De esta manera, la configuración, contenido y dirección del Proyecto de Vida, por su naturaleza, origen y destino están vinculados a la situación social del individuo, tanto en su expresión actual como en la perspectiva anticipada de los acontecimientos futuros, abiertos a la definición de su lugar y tareas en una determinada sociedad.

12. ORIENTACIÓN DE LA PERSONALIDAD • Toda persona tiene una vocación o misión específica en la vida. Toda persona debe llevar a cabo un designio concreto que exige su cumplimiento. Por ello es irremplazable, y su vida, irrepetible. De este modo, la tarea de cada persona es única así como la oportunidad específica de realizarla

14. TOMA DE DECICIONES • Para una situación concreta, tomar decisiones de modo autónomo y responsable es sopesar los pros y los contras de las distintas alternativas posibles en una situación y aceptar las consecuencias de la elección. Así pues, cuando hay que tomar una decisión se debe valorar las posibles consecuencias que se pueden derivar de ella y, si esas consecuencias pueden ser importantes es recomendable no hacer lo primero que se nos ocurra o dejarse llevar por lo que hace “todo el mundo”. Cuando nos enfrentamos a un problema o a una decisión que puede tener consecuencias importantes es necesario pensar detenidamente qué es lo que se puede hacer y valorar cada alternativa

16. LA MISIÓN • Un misionero jesuita del siglo XVIII, el padre Gabriel, es aceptado por los indios guaraníes y crea la misión de San Carlos en la jungla tropical sudamericana que está por encima de las cataratas del Iguazú, siguiendo el camino de un jesuita crucificado, sin más armas que su fe y una flauta.A sus acólitos se une Rodrigo de Mendoza, hasta entonces un violento traficante de esclavos, mercenario y asesino, a quien la traición nacida entre su amante y su hermano, arrastrará a una confrontación fratricida con resultado de muerte, fruto del duelo librado entre ellos. Mendoza se derrumba física y psicológicamente, siendo acogido por la orden jesuita en la ciudad. Sin embargo no se perdona a sí mismo el fratricidio que ha desembocado este triángulo amoroso.

17. El P. Gabriel le invita a la reconciliación con Dios, con los indios guaraníes y consigo al proponerle ir con él a la selva y ayudar a la labor que llevaban a cabo en una de sus reducciones. El capitán acepta, cargando voluntariamente con sus armas y bagajes, por un territorio accidentado, hasta donde viven libremente los guaraníes. Allí es perdonado por estos —que lo reconocen— y liberado espiritualmente de toda carga pasada, así encuentra su redención entre sus antiguas víctimas, convirtiéndose a su vez en jesuita.Varios años después, como consecuencia del Tratado de Madrid, los jesuitas son convocados ante Altamirano, nombrado por el Papa para decidir sobre el destino de unas misiones que, creadas en un territorio perteneciente a la Corona Española, por una nueva delimitación de fronteras, están ahora bajo dominio portugués.Cuando Altamirano ordena a los guaraníes que abandonen San Carlos, los indios deciden presentar batalla. Gabriel y Mendoza se encuentran entonces ante un terrible dilema: abandonar a los indios en su lucha o quebrantar su voto sagrado de obediencia y no violencia. Al acercarse el estruendo de los mosquetes y cañones europeos, uno eleva su voz orando mientras que el otro decide empuñar su espada.

19. RESILIENCIA • La resiliencia es la capacidad de una persona o grupo para seguir proyectándose en el futuro a pesar de acontecimientos desestabilizadores, de condiciones de vida difíciles y de traumas a veces graves. La resiliencia se sitúa en una corriente de psicología positiva y dinámica de fomento de la salud mental y parece una realidad confirmada por el testimonio de muchísimas personas que, aún habiendo vivido una situación traumática, han conseguido encajarla y seguir desenvolviéndose y viviendo, incluso, en un nivel superior, como si el trauma vivido y asumido hubiera desarrollado en ellos recursos latentes e insospechados.

21. TRABAJO PROFESIONAL Y AUTORREALIZACIÓN • La autorrealización es el fin último del hombre o felicidad según el eudemonismo de la ética aristotélica y ocupa el lugar más alto en la llamada Pirámide de Maslow.Todas las acciones humanas se realizan con un fin posible que a su vez se supedita a otros hasta llegar a un fin último tras el cual no hay ninguno más y que da la razón o justificación a los otros.Este fin último es la felicidad y para Aristóteles todos los hombres están de acuerdo en perseguirla, pero en desacuerdo sobre en qué consiste. Por eso propone que el fin del hombre o su felicidad es algo estrictamente individual y consiste en su autorrealización.

23. Conclusión

24. Al cursar esta materia fui descubriendo cualidades, y características mías que no conocía. Fui notando como es mi carácter, mi personalidad y mi temperamento gracias a las pruebas realizadas. • Además de todo esto pude ir mejorando mi proyecto de vida, el cual ya tenía de cierta manera elaborado gracias a las materias de formación general universitaria, pero creo que ahora esta mas concreto y con nuevas metas.

25. Autoevaluación

26. Considero que mi esfuerzo fue bastante, ya que además de que me gusto la materia, tengo bastante interés en planificar mi futuro ya que no quiero dejar cabos sueltos, por lo tanto este curso me ayudo bastante en el camino que estoy recorriendo. • Debido al empeño que puse en este curso la calificación que yo creo es justa es: 10 • De antemano le agradezco todo su apoyo.