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Tecnología, Educación Tecnológica y Tecnología Educativa

Tecnología, Educación Tecnológica y Tecnología Educativa. Ing. Ernesto A. Meier GIAGSE – GIAIT UTN Santa Fe. La Tecnología estudia el mundo artificial , sus componentes y las relaciones entre dichos componentes. Ser Humano. Mundo Artificial. Mundo Natural.

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Tecnología, Educación Tecnológica y Tecnología Educativa

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Presentation Transcript


  1. Tecnología,Educación Tecnológica yTecnología Educativa Ing. Ernesto A. Meier GIAGSE – GIAIT UTN Santa Fe

  2. La Tecnología estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes. Ser Humano Mundo Artificial Mundo Natural

  3. La Tecnología estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes y las de éstos con el Ser Humano Ser Humano Mundo Natural Mundo Artificial

  4. La Tecnología estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes y las de éstos con el Ser Humano Con frecuencia, intentamos que la Tecnología nos ayude a hacer Más FACIL Más COMODO Más RAPIDO Más PRECISO Más BARATO etc. ... Más SEGURO Algo que YA HACIAMOS ...

  5. Debiéramos recordar que, con mucha frecuencia, la Tecnología puede ayudarnos a hacer Algo que ANTES NO PODÍAMOS HACER

  6. La Tecnología estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes y las de éstos con el Ser Humano

  7. La Tecnología estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes y las de éstos con el Ser Humano Sistemas Información Ser Humano Recursos Productos Tecnológicos

  8. Tecnología ¿ Por qué aparece el mundo artificial ? Existe una DEMANDA o NECESIDAD Surge un PRODUCTO o RESULTADO Se genera un PROCESO Para atender dicha DEMANDA o NECESIDAD Mejorar la calidad de vida del SER HUMANO

  9. Muchos productos tecnológicos siguen la secuencia tradicional, Demanda Producto Proceso Mientras que otros revierten dicha secuencia, Demanda Producto Proceso

  10. Muchos productos tecnológicos siguen la secuencia tradicional, Demanda Producto Proceso Mientras que otros revierten dicha secuencia, Demanda Proceso Producto

  11. Tecnología - Elementos del PROCESO TECNOLOGIAS DURAS o tradicionales Tangibles Sociales PERSONAS DEMANDA o NECESIDAD PRODUCTO o RESULTADO PROCESO COSAS Individuales Intangibles TECNOLOGIAS BLANDAS o GESTIONALES

  12. Tecnología - Elementos del PROCESO Inteligencia Creatividad PERSONAS Saberes Innovación DEMANDAoNECESIDAD PRODUCTO o RESULTADO PROCESO Materiales COSAS Herramientas Instrumentos Tiempo Dinero Métodos Técnicas Información etc.

  13. Tecnología y EducaciónTecnológica La Educación Tecnológica es la versión escolarizada y escolarizable de la Tecnología Inteligencia Creatividad Innovación Saberes DEMANDA o NECESIDAD PRODUCTO o RESULTADO PROCESO Materiales Herramientas Instrumentos Tiempo Dinero Métodos Técnicas Información etc.

  14. Tecnología Procedimientos relacionados con la Tecnología PROYECTO TECNOLÓGICO DEMANDANECESIDAD PRODUCTORESULTADO PROCESO ANALISIS DE PRODUCTOS

  15. Tecnología Procedimientos relacionados con la Tecnología Nuevas formas de analizar, entender y reaccionar frente al avance tecnológico Nuevas formas de relacionarnos con el mundo artificial que nos rodea

  16. Es hora que intentemos acercar estos conceptos al Aula Veamos pues algunas propuestas para relacionar la Tecnología y la Educación Tecnológica con la Tecnología Educativa

  17. La Tecnología estudia el mundo artificial, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes. La Tecnología Educativa estudia el mundo artificial relacionado al ENSEÑAR y al APRENDER, sus componentes y las relaciones entre dichos componentes.

  18. Tecnología Educativa ¿ Por qué aparece el mundo artificial al momento de ENSEÑAR y APRENDER ? Existe una DEMANDA o NECESIDAD Surge un PRODUCTO o RESULTADO Se genera un PROCESO Para atender dicha DEMANDA o NECESIDAD Mejorar la calidad de vida del SER HUMANO TECNOLOGIAS DURAS o tradicionales Sociales PERSONAS Tangibles DEMANDA o NECESIDAD PRODUCTO o RESULTADO PROCESO COSAS Intangibles Individuales TECNOLOGIAS BLANDAS o GESTIONALES

  19. Muchos productos tecnológicos siguen la secuencia tradicional, Demanda Producto Proceso Mientras que otros revierten dicha secuencia, Producto Proceso Demanda

  20. Muchos productos tecnológicos, en Educación, provienen de demandas sociales o individuales interesadas Demanda Producto Proceso Pero estas demandas deben ser sometidas a criterios de PERTINENCIA y PERTENENCIA de parte de los docentes Demanda Producto Proceso

  21. Tecnología Educativa Elementos del PROCESO Inteligencia Creatividad PERSONAS Saberes Innovación DEMANDAoNECESIDAD PRODUCTO o RESULTADO PROCESO Materiales COSAS Herramientas Instrumentos CONTENIDOS DIDACTICA PEDAGOGIA Tiempo Dinero Métodos Técnicas Información etc.

  22. Tecnología Educativa Procedimientos relacionados con la Tecnología Educativa PROYECTO de TECNOLOGÍA EDUCATIVA DEMANDANECESIDAD PRODUCTORESULTADO PROCESO ANALISIS DE PRODUCTOS en TECNOLOGIA EDUCATIVA Pertinencia Pertenencia

  23. TecnologíaProcedimientos relacionados con la Tecnología Nuevas formas de analizar, entender y reaccionar frente al avance tecnológico Nuevas formas de relacionarnos con el mundo artificial que nos rodea, al momento de ENSEÑAR y APRENDER

  24. Relaciones básicas TECNOLOGIA (mundo artificial en nuestra realidad) EDUCACIÓN TECNOLÓGICA (la versión ESCOLARIZADA y ESCOLARIZABLE del mundo artificial en nuestra realidad) TECNOLOGÍA EDUCATIVA (mundo artificial en nuestra realidad, al momento de ENSEÑAR y APRENDER)

  25. De esto, pues, hablaremos en el desarrollo de la Licenciatura en TECNOLOGÍA EDUCATIVA a Universidad Tecnológica Nacional Facultad Regional Santa Fe

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