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Salir fuera de la escuela; qué nos planteamos?

Salir fuera de la escuela; qué nos planteamos?. VIVIR ESPACIOS FUERA DE LA ESCUELA. DISFRUTAR DE LA SALIDA. RECOGER INFORMACIÓN. En esta ocasión vamos al huerto de Consol a cosechar calabazas.

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Salir fuera de la escuela; qué nos planteamos?

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Presentation Transcript

  1. Salir fuera de la escuela; qué nos planteamos? VIVIR ESPACIOS FUERA DE LA ESCUELA DISFRUTAR DE LA SALIDA RECOGER INFORMACIÓN

  2. En esta ocasión vamos al huerto de Consol a cosechar calabazas. • Nos organizamos: vamos con los más grandes de la escuela, 40 niños y niñas de 2-3 años repartidos en cuatro grupos • Cada grupo se organiza. Anunciamos los dias invitando a los padres, abuelos, tíos y canguros que nos quieran acompañar. Ellos mismos escogen los días que pueden venir. • Salimos con diez niños y niñas acompañados de muchos adultos. • La máxima es: no tener prisa, abrir los ojos para capturar y disfrutar de la salida

  3. Presentamos la descripción de lo sucedido. Lo hacemos seleccionando imágenes de cuatro momentos: • La ida. • El huerto. • Por el camino de vuelta. • Última parada antes de llegar a la escuela.

  4. Es la primera salida: Todos van muy juntos cogidos de las manos. Neus, la maestra, les va presentando el recorrido LA IDA

  5. Llegamos al camino de las escuelas. En él no hay peligros y van apareciendo las ganas de canviar de manos.

  6. Escuchamos el ruido del agua del arroyo, los adultos nos maravillamos de las hojas verdes de las calabaceras y los colores anaranjados de los palosantos...

  7. Tiempo para contemplar como se organizan. Dejar hacer... Tiempo para hacer tertulia.

  8. UNA MIRADA ATENTA

  9. UNAMIRADAQUEGRABA TODOLOQUEVAPASANDO

  10. Qué pasó en el huerto? QUERÉIS CONTINUAR?

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