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Tema 3: Funciones del profesorado. La acción tutorial.

DIDÁCTICA DE CICLO. 2º Curso. 2009/2010. Profesor: Francisco Soto Alfaro Diplomatura de Maestro en Educación Primaria. Tema 3: Funciones del profesorado. La acción tutorial. 19 octubre 2009. ¿Por qué?. DEPARTAMENTO de EDUCACIÓN. Normativa de Educación Primaria. Decreto Foral 24/1997.

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  1. DIDÁCTICA DE CICLO. 2º Curso. 2009/2010. Profesor: Francisco Soto Alfaro Diplomatura de Maestro en Educación Primaria. Tema 3:Funciones del profesorado.La acción tutorial. 19 octubre 2009

  2. ¿Por qué?

  3. DEPARTAMENTO de EDUCACIÓN Normativa de Educación Primaria Decreto Foral 24/1997 Reglamento Org. de C.P. de Ed. Infantil y Primaria Orden Foral 257/1998 Desarrolla el DF 24/1997 (ROC) Decreto Foral 24/2007 Currículo de Ed. Primaria Implantación de Ed. Primaria y horarios Orden Foral 51/2007 Orden Foral 216/2007 Evaluación en Ed. Primaria Orden Foral 97/2000 Enseñanza anticipada de Leng. Extranjeras Orden Foral 91/2000 Solicitar la enseñanza anticipada de L. Extranjeras ORDEN ECI/1957/2007 Currículo de las enseñanzas de religión católica Resolución 172/2007 Informe de aprendizaje de final de etapa Admisión de alumnado en centros públicos y privados concertados Decreto Foral 31/2007 Se crean las Comisiones General y Locales de Escolarización Decreto Foral 35/2007 O.F. 31/2007 O.F. 32/2007 Áreas de influencia de los centros públicos y privados concertados. Admisión de alumnado.

  4. LOE, art. 91: Funciones del profesorado. • ¿Se realizan todas? • DF 24/2007, art. 12: Tutoría. • Hace referencia a dos derechos recogidos en la LODE (1985):

  5. LODE, art 4: • 1. Los padres o tutores, en relación con la educación de sus hijos o pupilos, tienen los siguientes derechos: • d) A estar informados sobre el progreso del aprendizaje e integración socio-educativa de sus hijos. • g) A ser oídos en aquellas decisiones que afecten a la orientación académica y profesional de sus hijos.

  6. Reglamento Orgánico de Centro • Decreto Foral 24/1997 de 10 de febrero. • (BON nº 32, 14 marzo 1997) • Desarrollado en OF 257/1998 • Capítulo II: Tutores. • Capítulo IV: CCP: art. 2, c, g y h. • Título IV, capítulo I: Autonomía pedagógica. Art. 46, 47 y 48.

  7. Instrucciones Principio Curso • Finales del curso anterior. • Diferentes cada año: concretan la política del Departamento de Educación para cada curso. • Portal Educación Navarra: http://www.educacion.navarra.es/portal/ • Actualidad • Más noticias • http://www.educacion.navarra.es/portal/Actualidad/Actualidad?contentId=5425 • Este curso: tutoría

  8. Plan de Acción Tutorial Ejemplo concreto de 2005/2006: • Instrucciones principio de curso • Organización del centro • Recogiendo aspectos ya elaborados anteriormente • Relacionándolo con otros planes: Plan de Mejora, de Atención a la Diversidad, de Convivencia…

  9. Plan de Acción Tutorial Proceso de elaboración: • Identificación de las necesidades. • Planificación: directrices de actuación. • Programación: Equipos de ciclo y Tutor@s • Ejecución: Equipo docente. • Evaluación.

  10. Agentes del Plan de Acción Tutorial • Equipo Directivo • CCP • Departamento de Orientación • Equipo de Ciclo • Equipo Docente • Tutor

  11. Actividades • Generales de Centro: • Relaciones con las familias: • Reunión general de principio de curso • Entrevistas personales: dos al curso • Entrevistas circunstanciales • Información de la evaluación: boletín trimestral • Otras informaciones: • Reunión de prematriculación en EI. • Reunión final EP, paso a ESO. • Final de 1º ciclo ESO: paso al instituto.

  12. Responsabilidades del tutor/a • Actividades específicas en cada etapa: • Actuaciones con el Equipo Docente. • Habilidades sociales • Resolución de conflictos • Educación Afectiva y Sexual • Educación Vial • Hábitos y estrategias de estudio • Actividades programadas para cada nivel. ¿Ausencias?

  13. Algunas direcciones con actividades • http://www.profes.net/recursos2.asp • http://orientacionandujar.wordpress.com/registros-de-accion-tutorial/ • http://www.educarueca.org/plan.php3

  14. A partir de las lecturas: • Calendario de acción tutorial diseñado por cada uno/a. • Comentarios de • Selección hecha • Motivos • Objetivos personales • …

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