1 / 18

Festival primerov dobrih praks KSG

Festival primerov dobrih praks KSG. www.ksg.edus.si. AKTIVNEJŠI Z DELOVNIMI LISTI. NASTANEK IN RAZVOJ PROJEKTA 2009/10 smo bili učitelji vključeni v pilotni projekt pri Zavodu za šolstvo timskem poučevanju pri medpredmetnih povezavah Opažanje neaktivnosti dijakov pri pouku

ciqala
Download Presentation

Festival primerov dobrih praks KSG

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Festival primerov dobrih praks KSG www.ksg.edus.si

  2. AKTIVNEJŠI Z DELOVNIMI LISTI

  3. NASTANEK IN RAZVOJ PROJEKTA • 2009/10 smo bili učitelji vključeni v pilotni projekt pri Zavodu za šolstvo timskem poučevanju pri medpredmetnih povezavah • Opažanje neaktivnosti dijakov pri pouku • Načrtno reševanje tega problema • Prijava projekta pri KZG in oblikovanje tima za ŠRP • Raziskovalno vprašanje: KAKO POVEČATI AKTIVNOST DIJAKOV PRI POUKU • Odločitev za spodbujanje aktivnosti s pomočjo delovnih listov • Analiza stanja v šoli pri dijakih in učiteljih • Oblikovanje navodil za kvalitetne delovne liste • Prilagajanje delovnih listov novim navodilom

  4. VKLJUČENOST PREDMETOV V PROJEKT • Slovenščina • Italijanščina • Sociologija • Podjetništvo • Kemija

  5. POMANJKLJIVOSTI UČNIH LISTOV IN UPORABE LE-TEH Predolgi delovni listi Nejasna navodila Dijaki ne rešijo vseh nalog Dijaki ne popravijo napačnih rešitev na delovnem listu Dijaki delovnih listov ne sistematično shranjujejo

  6. DOSEŽKI PROJEKTA Izboljšanje kvalitete delovnih listov. Dijaki bolj vestno rešujejo naloge. Poskrbijo za pravilnost rešitev. Bolje skrbijo za delovne liste (jih ne izgubljajo, spravljajo jih po vrstnem redu). Učitelji imajo boljši pregled nad učnimi listi in delom dijakov.

  7. TEMELJNE IZBOLJŠAVE DELOVNIH LISTOV IN DELA Z NJIMI • Urejena glava delovnega lista • Krajši delovni listi, prilagojeni eni šolski uri • Razporeditev nalog od lažjih k težjim • Razumljivejša navodila • Večja samostojnost dijakov pri reševanju nalog • Dosledno preverjanje, kako so dijaki rešili delovne liste

  8. PRIMERI IZBOLJŠAV NA DELOVNIH LISTIH

  9. GLAVA DELOVNEGA LISTA Star delovni list KRST PRI SAVICI Izšel je 1836. Literarnazvrst:________________________ Literarnavrsta:______________________________

  10. GLAVA DELOVNEGA LISTA Nov delovni list KRST PRI SAVICI 2. letnik EG Medpredmetna povezava slovenščine in zgodovine Ime in priimek: ___________________________Delovni list št. 1 Datum: ________ Krst pri Savici je izšel leta 1836.

  11. NAVODILAStar delovni list Posvetilni sonet: Matiju Čopu Sonet razkrije pobude za nastanek Krsta: 1. smrt prijatelja Čopa 2. resignacija ob Juliji Spoznamo, da je Krst Prešernova osebna izpoved in spoznanje: 1. Srečen je le tisti, ki kot Bogomila verjame v posmrtno življenje. 2. Prešeren je kot Črtomir, ki v posmrtno življenje ne verjame, zato obema pomeni rešitev iz trpljenja le smrt.

  12. NAVODILA Nov delovni list Posvetilni sonet: Matiju Čopu Preberite sonet in ugotovite, kaj je spodbudilo Prešerna, da je napisal Krst pri Savici. 1._____________________________________________________ 2._____________________________________________________ V čem sta si Črtomir in Prešeren podobna? ______________________________________________________________________________________________________________________________

  13. OZNAČEVANJE MEDPREDMETNE POVEZAVE Star delovni list Zunanja zgradba: 26 tercin, na koncu Uvoda je dodan sklepni, četrti verz verz: jambski enajsterec rima: verižna 1. Ali ima Krst pri Savici zgodovinsko ozadje? _______ V katero obdobje slovenske zgodovine bi ga lahko umestili? ___________________________________________________________ Katera dva zgodovinska vira je uporabil Prešeren? ____________________ V kateri kraj je postavljeno dogajanje v začetku Uvoda? _______________ Je ta kraj resnično igral kakšno vlogo pri pokristjanjevanju Karantancev? ___________________________________________________________

  14. OZNAČEVANJE MEDPREDMETNE POVEZAVE Nov delovni list Zunanja zgradba: Kako se imenuje kitica v Uvodu?_______________________________ Koliko kitic obsega Uvod? ___________________________________ Koliko vrstic ima zadnja kitica? ________________________________ Kako se imenujejo verzi in rima v Uvodu? ________________________ 1. Ali ima Krst pri Savici zgodovinsko ozadje? _______ V katero obdobje slovenske zgodovine bi ga lahko umestili? ____________________ Katera dva zgodovinska vira je uporabil Prešeren? _______________________________ V kateri kraj je postavljeno dogajanje v začetku Uvoda? ____________________________ Je ta kraj resnično igral kakšno vlogo pri pokristjanjevanju Karantancev? ______________

  15. navedenih kitic?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ JEZIKOVNA OBLIKOVANOST NAVODIL Star delovni list Koga nagovarja Prešeren v teh dveh tercinah? ___________________________Kaj jim želi sporočiti? _______________________________________________ Zakaj je nekdanji ljubljanski župan Ivan Hribar, sicer pisatelj, gospodarstvenik v svojem poslovilnem pismu (leta 1941 je storil namreč samomor) zapisal zadnje dve vrstici navedenih kitic?__________________________________________

  16. Kaj jim želi sporočiti? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Zakaj je nekdanji ljubljanski župan Ivan Hribar, sicer pisatelj, gospodarstvenik v svojem poslovilnem pismu (leta 1941 je storil namreč samomor) zapisal zadnje dve vrstici navedenih kitic?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ JEZIKOVNA OBLIKOVANOST NAVODIL Nov delovni list Koga nagovarja Prešeren v teh dveh tercinah? ___________________________Kaj želi sporočiti? _______________________________________________ Zakaj je nekdanji ljubljanski župan Ivan Hribar, sicer pisatelj in gospodarstvenik v svojem poslovilnem pismu (leta 1941 je storil namreč samomor) zapisal zadnji dve vrstici navedenih kitic? __________________________________________

  17. JEZIKOVNA OBLIKOVANOST NAVODIL Star delovni list Govor razkrije, kakšen je Črtomirov značaj. Navedite njegove najbolj izrazite lastnosti. Črtomir 1. je_____________________, ker_______________________________ 2. je_____________________, ker _______________________________ 3. je_____________________, ker _______________________________4. je_____________________, ker _______________________________ Nov delovni list Govor razkrije, kakšen je Črtomirov značaj. Navedite njegove najizrazitejšelastnosti in svoje ugotovitve utemeljite. Črtomir 1. je_______________________, saj_______________________________ 2. je_______________________, saj_______________________________ 3. je_______________________, saj _______________________________4. je_______________________, saj _______________________________

  18. HVALA ZA VAŠO POZORNOST

More Related