160 likes | 317 Views
De KUBUS. De KUBUS. Wie zit er in de zaal? Wie heeft een eigen case meegebracht?. Programma. Introductie Aan het werk: case aanleveren Wat zie je terug? importeren in de ELO. Project Cases. Bevorderen ‘Case Access’ in brede zin: Laagdrempelig casusmateriaal Actueel casusmateriaal
E N D
De KUBUS Titel • auteur • oktober 2004 • 1/10
De KUBUS • Wie zit er in de zaal? • Wie heeft een eigen case meegebracht? Titel • auteur • oktober 2004 • 2/10
Programma • Introductie • Aan het werk: case aanleveren • Wat zie je terug? • importeren in de ELO Titel • auteur • oktober 2004 • 3/10
Project Cases Bevorderen ‘Case Access’ in brede zin: • Laagdrempelig casusmateriaal • Actueel casusmateriaal • Digitaal casusmateriaal Titel • auteur • oktober 2004 • 4/10
Cases, wat bedoelen we daarmee? • een beperkt vraagstuk op een vakinhoudelijk gebied • Een gecompliceerd vraagstuk, waarin meerdere vakgebieden, organisatieprocessen en managementniveaus aan de orde kunnen komen Titel • auteur • oktober 2004 • 5/10
Waarom het project ‘Cases’? • Competentiegericht onderwijs vraagt om: • beroepsgericht onderwijsmateriaal, • meer inzet van casusmateriaal • creëren van een authentieke leeromgeving • Casusmateriaal en kennis over casusmateriaal bij docenten en bedrijven, dat kan worden gedeeld • De levensduur en actualiteit van casusmateriaal wordt korter Titel • auteur • oktober 2004 • 6/10
Samen delen en ontwikkelen: • Is door digitalisering eenvoudiger • Creëert transparantie • Is efficiënter • Stimuleert elkaar in het verder ontwikkelen • Is een logische stap op weg naar vernieuwing en digitalisering Titel • auteur • oktober 2004 • 7/10
De KUBUS is een digitale casusbank • ‘Actuele’ informatie over bedrijven en organisaties • Opvraagbaar op kenmerken: zoeken en selecteren • Uitgangspunt voor casusdefiniëring vanuit verschillende invalshoeken Titel • auteur • oktober 2004 • 8/10
Dezelfde case geimporteerd in Blackboard Titel • auteur • oktober 2004 • 13/10
voor meer informatie en www.beocases.nl Titel • auteur • oktober 2004 • 14/10