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DIREZIONE DIDATTICA 2° “CIRCOLO DE AMICIS” FOGGIA P.S.P. Piano di Studi Personalizzato

Sviluppare l'attenzione. Saper analizzare. Saper conoscere il territorio per meglio valorizzarlo e tutelarlo. Saper esprimere. Saper valutare e autovalutare. DIREZIONE DIDATTICA 2° “CIRCOLO DE AMICIS” FOGGIA P.S.P. Piano di Studi Personalizzato Classe/i III A-B-C-D-E.

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DIREZIONE DIDATTICA 2° “CIRCOLO DE AMICIS” FOGGIA P.S.P. Piano di Studi Personalizzato

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Presentation Transcript

  1. Sviluppare l'attenzione Saper analizzare • Saper conoscere il territorio per meglio valorizzarlo e tutelarlo Saper esprimere • Saper valutare e autovalutare DIREZIONE DIDATTICA 2° “CIRCOLO DE AMICIS” FOGGIA P.S.P. Piano di Studi Personalizzato Classe/i III A-B-C-D-E • Sapersi orientare esaminando le caratteristiche del compito Saper organizzare le conoscenze e operare le sintesi Sviluppare la capacità di pianificare

  2. IL CURRICOLO OBBLIGATORIO (27 ore settimanali) • TUTTE LE CLASSI • Area linguistico - espressiva (Lingua Italiana; Lingua Inglese) • Area dei linguaggi non verbali (Musica, Arte e Immagine; Corpo, movimento,sport); • Area storico-geografica (Storia e Geografia); • Area matematica,scientifica e tecnologica (Matematica, Scienze Naturali, Tecnologia); • Religione Cattolica. • IL CURRICOLO OPZIONALE (3 ore settimanali)

  3. CURRICOLO OBBLIGATORIO - FINALITA’ PRIMO BIENNIO:

  4. Unità di Apprendimento n ° 1 Unità di Apprendimento n ° 2 P.S.P. Piano di Studi Personalizzato Classi /e…^ Unità di Apprendimento n ° 8 Unità di Apprendimento n ° 3 Il Piano di Studi 2009/10 per le classi prime contiene nove (9) (il numero è indicativo)Unità diApprendimento strutturate in Obiettivi Formativi e Specifici di Apprendimento effettivamente adatti ai singoli allievi, contestualizzati all’interno della scuola e della classe. Le UdA sono da intendersi come il mezzo per la realizzazione del processo di apprendimento/insegnamento e pienamente rispondenti ai bisogni cognitivi ed emotivi del fanciullo. Unità di Apprendimento n ° 7 Unità di Apprendimento n ° 4 Unità di Apprendimento n ° 6 Unità di Apprendimento n ° 5 I tempi dati per ciascuna UdA sono indicativi e possono essere soggetti a variazione durante l’anno scolastico. La UdA n9 è di potenziamento o recupero e si inserisce trasversalmente a qualsiasi UdA si intenda fare riferimento, può essere di un numero superiore a 1

  5. Si precisa che le attività laboratoriali opzionali rientrano nel curricolo obbligatorio mentre, le ore eccedenti sono quelle che vengono svolte in contemporaneità. Tali ore, come deliberato nel collegio dei docenti di giugno 2009, vengono utilizzate per attività di recupero o altro e per le supplenze dei colleghi assenti. Le attività devono essere comunque programmate.

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