Mill î Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı

1. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı TÜRKİYE HAYAT BOYU ÖĞRENME STRATEJİ BELGESİ YÜKSEK PLANLAMA KURULU KARARI Tarih: 05.06.2009 Sayı: 2009/21 Dr. Mustafa AKSOY Hayat Boyu Öğrenmenin Geliştirilmesi Operasyon Koordinatörü mustafaaksoy@meb.gov.tr Ankara,14 Ekim 2009

2. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı İÇERİK Türkiye Hayat Boyu Öğrenme Strateji Belgesi sunumu Gösterilecek sayfa sayısı:23 Tahmini süre: 20 dakika ± %10

3. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ARKA PLAN-1 • Lizbon Stratejisi kapsamında hayat boyu öğrenme stratejilerinin önemli bileşenleri: • Eğitim kurumu ve sosyal taraflar arasında işbirliğinin geliştirilmesi • İşgücü piyasası ihtiyaçlarının bilgi toplumunun gereksinimlerine göre belirlenmesi • Eğitimde yeni finansman modellerinin geliştirilmesi • İşbaşında öğrenmenin kolaylaştırılması, öğrenme fırsatlarının ulaşılabilir hale getirilmesi • Toplumun her kesiminin ihtiyaçlarına uygun öğrenme fırsatlarının geliştirilmesi • Toplumda öğrenme kültürünün oluşturulması • Etkin bir izleme, değerlendirme ve kalite kontrol mekanizmalarının kurulması • Hayat boyu öğrenmeye destek veren kurum/kuruluşların teşvik edilmesi • olarak belirlenmiştir.

4. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ARKA PLAN-2 Mesleki Egitim ve Ögretim Sisteminin Güçlendirilmesi Projesi (MEGEP) kapsamında hazırlanmış olan Hayat Boyu Öğrenme Politika ve Strateji Belgeleri (Taslak)

5. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ARKA PLAN-3 60. Hükümet Programı AB Müktesebatına Uyum Programı DPT, YÖK, TÜİK, ÇSGB, SHÇEK, İŞKUR, AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığı, MYK, ve sosyal ortakların katkılarıyla MEB tarafından hazırlanmıştır.

6. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı STRATEJİ BELGESİNİN GENEL AMACI Hayat Boyu Öğrenme Altyapısının Güçlendirilerek Kaliteli Öğrenmeye Erişimin Kolaylaştırılması

7. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı STRATEJİ BELGESİNDE Okul öncesinden-yaşlıların eğitimine, mevzuat düzenlenmesinden hayat boyu öğrenmenin finansmanına kadar on altı öncelik ve bu önceliklerin uygulanmasına yönelik tedbirler yer almaktadır.

8. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-1 Hayat Boyu Öğrenmenin Eşgüdümü İçin Tarafların Görev ve Sorumluluklarının Açıkça Belirtildiği Bir Yasal Düzenlemenin Yapılması Tedbirler: • “Hayat Boyu Öğrenim Kurulu” oluşturulması, • Türkiye şartlarına uygun HBÖ mevzuatının hazırlanması • Özel ve resmi kurum/kuruluşların hayat boyu öğrenme politikaları oluşturmalarının desteklenmesi

9. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-2 Toplumsal Farkındalık Artırılarak Hayat Boyu Öğrenme Kültürünün Oluşturulması Tedbirler: • Aile eğitimi çalışmalarının yaygınlaştırılması • Medyada hayat boyu öğrenme bilincini artıracak programların yayınlanması • STK’ların HBÖ faaliyetlerine daha etkin katılmalarının sağlaması • HBÖ’nin özendirilmesi amacıyla informel yolla öğrenilenlerin değerlendirilmesi

10. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-3 Etkin İzleme, Değerlendirme ve Karar Verme İçin Veri Toplama Sisteminin Güçlendirilmesi Tedbirler: • Ulusal-uluslararası düzeyde istatistiki veri toplama aracı geliştirilmesi • HBÖ faaliyetlerine katılan bireylerin fayda ve memnuniyet düzeylerinin düzenli olarak belirlenmesi • Faaliyetlerin HBÖ Kurulu’nca değerlendirilmesi • “HBÖ Temel Göstergeleri” kitabının düzenli olarak yayınlanması

11. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-4 Tüm Bireylere Okuma Yazma Becerisi Kazandırılarak Okuryazar Oranında Artış Sağlanması Tedbirler: • Yaşlılar, kadınlar, engellilerin vb. okur- yazar hale getirilmesi • Temel eğitim hakkından yoksun kalmış kesimlere çağın gerektirdiği asgari eğitim fırsatlarının sağlanması • Temel okuryazarlık becerilerini kullanamayan bireylerin bu becerilerini geliştirmelerinin sağlanması • Okur-yazarlığın AB ve OECD standartlarında ele alınıp tanımlanması

12. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-5 Temel Eğitim Başta Olmak Üzere Eğitimin Tüm Kademelerinde Okullaşma Oranlarında Artış Sağlanması Tedbirler: • Finansman desteklerinin arttırılarak sürdürülmesi ve sunulan mali yardım hizmetlerinin çeşitlendirilmesi • Ortaöğretimi de kapsayacak şekilde okulu erken terkin önlenmesi • Açıköğretim sisteminin geliştirilmesi için özel bir eğitim kanalının kurulması • Okulöncesi eğitimin sosyo-ekonomik açıdan dezavantajlı kesimler öncelikli yaygınlaştırılması

13. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-6 Eğitim Kurumlarının Fiziki Altyapısı ile Eğitici Personel Sayısının ve Niteliğinin İhtiyaçlara Uygun Hale Getirilmesi Tedbirler: • Olumlu öğrenme ortamları için okulların donatılması • Hizmet içi ve hizmet öncesi eğitim faaliyetlerinin niteliğinin artırılması • Meslek örgütleri ve STK’ların eğitim kapasitelerinin artırılması • HBÖ uygulamalarının desteklenmesinin sağlanması

14. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-7 Öğretim Programlarının Değişen İhtiyaçlar Doğrultusunda Sürekli Güncellenmesi Tedbirler: • Örgün ve yaygın eğitimde bireysel ihtiyaçların dikkate alınarak programların sürekli güncellenmesi • Yabancı dil öğretim programlarında pratik uygulamalara ağırlık verilmesi • Meslek örgütleri ve STK’ların eğitim kapasitelerinin artırılması

15. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-8 Bireylerin Çağın Değişen Gereksinimine Uyum Sağlayabilmeleri Amacıyla Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin Kullanımının Etkin Hale Getirilmesi Tedbirler: • KİEM altyapısının tamamlanması • E-öğrenme için açık bilgi kaynaklarının artırılması • BİT’nin etkin kullanımı için yasal düzenleme yapılması, medyadan faydalanılması • HBÖ uygulamalarını destekleyen ulusal ve uluslar arası bilgi ağı oluşturulması • Akademisyenlerin tecrübelerinin örgün ve yaygın eğitim kurumlarına aktarılması

16. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-9 Hayat Boyu Öğrenmeye Katılım Sürecinde Dezavantajlı Bireylere Özel Önem Verilmesi Tedbirler: • Destek eğitiminin kapsamının genişletilmesi • Çalışan çocukların eğitime kazandırılması • Ev kadınları ve eğitimini tamamlamamış genç kızların informel yolla edindikleri becerilerin girişimcilik ve pazarlama ağırlıklı geliştirilmesi • Kırdan kente göç edenlere ve diğer ihtiyaç sahiplerine vatandaşlık ve aile eğitimleri verilmesi • Hükümlülerin aile fertlerinin barınma sorunlarının giderilerek meslek eğitimine yönlendirilmeleri

17. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-10 Hayat Boyu Öğrenme Kapsamında Mesleki Rehberlik Hizmetlerinin Güçlendirilmesi Tedbirler: • Eğitim kurumları ve iş dünyasında rehberlik ve danışma hizmetleri kapasitesinin artırılması • MEB ve İŞKUR ilgili birimlerinin bireylerin kariyer gelişim planları hazırlamaya yardımcı olacak kapasiteye ulaştırılması • Yüksek öğretimde güncelleme ve geliştirme programlarının açılması-yaygınlaşması • Girişimcilik eğitimlerinin artırılması

18. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-11 Mesleki Yeterlilik Sisteminin Aktif Hale Getirilerek Kalite Güvence Sisteminin Kurulması Tedbirler: • “Ulusal Yeterlilik Strateji Belgesi” hazırlanması • İnformel öğrenmenin örgün ve yaygın eğitime geçişte ve belgelendirmede kullanılması • Mesleki yeterlilik sisteminin aktif hale getirilmesi • Eğitimde oluşturulacak kalite güvence sistemine katılmak isteyen ve akredite olmak isteyen özel ve resmi eğitim kurumlarının desteklenmesi

19. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-12 Öğretim Programları Arasındaki ve Okuldan İşe-İşten Okula Geçişlerin Kolaylaştırılması Tedbirler: • Çalışanlar için tamamlama eğitimi sağlayacak mekanizmaların geliştirilip desteklenmesi • Eğitim kurumları tür ve kademeleri arasındaki yatay ve dikey geçişlerin kolaylaştırılması ve farkındalık oluşturulması • Mesleki yeterlilik sisteminin aktif hale getirilmesi • Eğitimde oluşturulacak kalite güvence sistemine katılmak isteyen ve akredite olmak isteyen özel ve resmi eğitim kurumlarının desteklenmesi

20. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-13 İşgücünün Niteliğinin Rekabet Edebilir Seviyeye Ulaştırılması Tedbirler: • Çalışanların sürekli ve etkin hizmet içi eğitimlerden faydalanmalarının sağlanması • İşgücünün niteliğinin piyasa beklentileri ile uyumlaştırılması için iş dünyasının katkı sağlaması

21. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-14 Hayat Boyu Öğrenmenin Finansmanının Taraflarca Paylaşılmasının Sağlanması Tedbirler: • Bütüncül bir hayat boyu öğrenme finansman modelinin geliştirilmesi • Bireylerin hayat boyu öğrenmenin finansmanına katılımlarının teşvik edilmesi • Özel sektörün eğitime daha fazla yatırım yapmasının teşvik edilmesi • Kaynakların etkin kullanımı için izleme mekanizmalarının oluşturulması • İşletmelerin beceri eğitimi yaptırmalarının teşvik edilmesi

22. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-15 Hayat Boyu Öğrenme Kapsamında Uluslararası İşbirliğinin ve Hareketliliğin Artırılması Tedbirler: • Yükseköğretim kurumlarının Bologna sürecine tam uyumlarının sağlanması • AB Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığının desteklenmesi yanında; • AB Eğitim ve Gençlik Programları benzeri faaliyetlerin AB ülkeleri dışında da yapılmasının sağlanması • Uluslar arası hareketliliğin teşviki için uluslar arası kredi transfer sisteminin kullanılması

23. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı ÖNCELİKLER-16 Yaşlıların Sosyal ve Ekonomik Hayata Etkin Katılımlarını Artırmak Üzere Hayat Boyu Öğrenme Faaliyetlerinin Desteklenmesi Tedbirler: • Yaşlıların kazandıkları yeterliliklerin emeklilik döneminde de kullanılmasının sağlanması • Kuşaklar arasında bilgi ve deneyim paylaşımının sağlanması • Yaşlı bireylerin yeni gelişen teknolojiden faydalanmalarının sağlanması

24. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı Hayat Boyu Öğrenme Strateji Belgesi Türkiye’nin dünya ile özellikle AB ile entegrasyonunu kolaylaştıracak, AB’nin 2010 yılı itibarıyla dünyadaki en rekabetçi, dinamik ve bilgi tabanlı ekonomisi olmasını öngören Lizbon Stratejisinde belirlenen hedeflere ulaşılması yönünde Türkiye’ye avantaj sağlayacaktır.

25. Millî Eğitim Bakanlığı Projeler Koordinasyon Merkezi Başkanlığı TEŞEKÜR EDERİZ