80 likes | 351 Views
SORUN ANALIZI. T.C. MILLI EGITIM BAKANLIGI Projeler Koordinasyon Merkezi Baskanligi. Sorun, arzulanan durum ile mevcut durum arasindaki farktir.. . . . Sorun. . MevcutDurum. Olmak Istenilen Durum (Hedef). T.C. MILLI EGITIM BAKANLIGI Projeler Koordinasyon Merkezi Baskanligi. Sorun Analizi. Nedi
E N D
1. T.C. MILLÎ EGITIM BAKANLIGI PROJELER KOORDINASYON MERKEZI BASKANLIGI
2. SORUN ANALIZI
3. Sorun, arzulanan durum ile mevcut durum arasindaki farktir.
4. Sorun Analizi Nedir?
Mevcut durumun arzu edilmeyen yönlerinin, neden-
sonuç iliskisi içinde ortaya konulabilmesini saglayan
yapisal bir incelemedir.
Nasil?
Katilimci bir yaklasimla sorunun belirlenmesi
Sorunun kaynaklarinin belirlenmesi
Neden-sonuç iliskilerinin ortaya konmasi: Sorun agaci ya da sorunlar hiyerarsisi.
5. Sorun Analizi - Asamalar Paydaslar için öncelikli sorunlari beyin firtinasi yöntemi ile tartisin.
Tartisma sonucu belirlenen sorunlardan birini baslangiç sorunu olarak ele alin.
Baslangiç sorunu ile ilgili diger sorunlari arastirin.
Neden-sonuç hiyerarsisini olusturun.
6. Sorun Analizi – Asamalar (devam) Buna neden olan ne? sorusu ile tüm sorunlari hiyerarsik sirayla düzenleyin.
Oklar araciligiyla sorunlari birbirlerine baglayin ve iliskileri net bir sekilde gösterin.
Diyagrami gözden geçirin: eksik sorunlar var mi? Varsa ekleyin.
Diyagrami çogaltarak paydaslara dagitin.
7. Sorun Agaci
8. Sorun Agaci
9. TESEKKÜRLER…