IKT-plan for Ullerål skole en forpliktende IKT-plan for alle trinn ved skolen.

1. IKT-plan for Ullerål skoleen forpliktende IKT-plan for alle trinn ved skolen.

2. 1. trinn Datakunnskap GENERELL DATAKUNNSKAP • Starte opp en pc. • Logge seg av og på skolens nettverk. • Bruke musa til å navigere i et program. • Bli kjent med tastaturet og enkelte spesialtaster som enter og mellomrom. • Starte Word, skrive bokstaver og ord etter hvert som elevene er modne for det. • Endre skrifttype og skriftstørrelse. • Foreta utskrift. • Lære at tastaturet er delt i venstre og høyre, og at begge hender skal brukes når man skriver. ANNET • Tegne i et enkelt tegneprogram for eksempel Paint • Bli kjent med relevante nettsteder, for eksempel www.gyldendal.no/multiwww.stairs.cappelendamm.no, www.gyldendal.no/safari , gjerne via Fronter.

3. 2.trinn Datakunnskap GENERELL DATAKUNNSKAP • Lagre og hente fram igjen egenprodusert tekst eller tegninger og fortsette tidligere arbeid som er utført. • Bli bedre kjent med tastaturet og flere spesialtaster (caps lock, shift). • Bruke datamaskinen til tekstskaping. • Bli kjent med touch-metoden. ANNET • Eksperimentere og leke videre med form og farge i tegneprogram. • Bruke spillpregede program for å øve på engelske ord og uttrykk, for eksempel på www.stairs.cappelendamm.no • Bruke matematikkprogram for å øve seg i grunnleggende regnearter, for eksempel på www.gyldendal.no/multi

4. 3.trinn Datakunnskap GENERELL DATAKUNNSKAP • Bli kjent med angrefunksjonen i Windows. • Merke tekst, formatere merket tekst og kopiere/ lime inn merket tekst eller bilder. • Slette tekst med delete eller backspace. • Justere tekst midtstilt, høyrestilt og venstrestilt. • Forstå hva rød understreking i Word betyr og lære enkel stavekontroll ved høyreklikking. • Sette inn bilder i Word. • Øve videre på touch-metoden. ANNET • Logge seg inn på Fronter. Bli kjent med klasserommet der (klasseliste, lenker, planer) • Bruke internett og skrive inn bestemte adresser for å finne opplysninger om et tema. • Forstå og bruke navigasjonsknappene i nettleser. • Bli kjent med nettvettregler. Sider med tips og undervisningsopplegg: www.tryggbruk.nowww.dubestemmer.nowww.reddbarna.no

5. 4.trinn Datakunnskap GENERELL DATAKUNNSKAP • Forstå forskjell på filer og mapper, lære å lage nye mapper og bygge opp en fornuftig mappestruktur. • Forhåndsvisning. • Endre størrelsen på et vindu, minimere og maksimere samt flytte et vindu. • Endre størrelse og plassering av bilder i Word. • Lage enkle tabeller og bruke disse fornuftig. • Ferdigheter i bruk av tastatur ved Touch-metoden. INTERNETT • Bli kjent med nettvettregler (www.tryggbruk.nowww.dubestemmer.nowww.reddbarna.no) • Enkelt søk på internett. • Bruke Fronter. ANNET • Bruke enkle funksjoner i bildebehandling f.eks. PhotoFiltre (beskjær bilde, endre lys og kontrast) • Lage enkle animasjoner vha Paint og MovieMaker.

6. 1.- 4.trinn IKT i fagplanene NORSK • Bruke bokstaver og eksperimentere med ord på tastatur. • Bruke datamaskin til tekstskaping. • Foreta informasjonssøk, skape, lagre og gjenhente tekster ved hjelp av digitale verktøy. • Finne stoff til egne skrive- og arbeidsoppgaver på internett, på bestemte sider som lærer har oppgitt. MATEMATIKK • Plassere og beskrive posisjoner i rutenett, på kart og i koordinatsystemer både uten og ved hjelp av digitale verktøy. • Samle, sortere, notere og illustrere enkle data med tellestreker, tabeller og søylediagrammer og kommentere illustrasjonene. NATURFAG • Innhente og systematisere data og presentere resultatene med og uten digitale hjelpemidler. • Finne informasjon med og uten digitale verktøy og fortelle om noen av planetene i vårt solsystem.

7. 1.- 4.trinn IKT i fagplanene ENGELSK • Bruke ordbøker og andre hjelpemidler i egen språkopplæring. • Bruke digitale verktøy for å finne informasjon og skape tekst. SAMFUNNSFAG • Presentere historiske emner ved hjelp av skrift, tegninger, bilder, film, modeller og digitale verktøy. • Samle opplysninger fra globus, kart og digitale kilder og bruke disse til å samtale om steder, folk og språk. • Planlegge og presentere mulige reiser til nære og fjerne steder ved hjelp av kart og internett. • Følge enkle regler for personvern ved bruk av internett. • Finne fram i trykte og digitale medier, sortere innholdet i kategorier og produsere materiale som kan publiseres. KUNST OG HÅNDVERK • Bruke enkle funksjoner i digitale bildebehandlingsprogram. • Planlegge og bygge modeller av hus og rom ved hjelp av digitale verktøy og enkle håndverksteknikker.

8. 5.trinn Datakunnskap GENERELL DATAKUNNSKAP • Mestre bruk av tastatursnarveier som Ctrl+C, Ctrl+V, Ctrl+Z. • Bli sikker i innsetting av bilder i Word og kunne endre størrelse og plassering • Bli mer sikker på bruk av tabeller og endringer av disse. • Bli sikker i bruk av stavekontroll. • Kjenne til bruk av høyreklikkmenyene i Windowsprogrammer. • Kjenne til filbehandling (slette og lage mapper, endre filnavn og mappenavn, kopiere og flytte filer og mapper) • Bli sikrere på Touch-metoden. • Kjenne til hva et regneark er, bli kjent med skjermbildet i regnearket. • Skrive inn tekst og tall i regneark. • Kjenne til grunnleggende formelinnskriving og summèrfunksjonen i regneark. • Lage enkle diagrammer og se sammenhengen mellom tallverdier i en tabell og tilhørende diagram.

9. 5.trinn Datakunnskap INTERNETT • Videreutvikle søkemetoder på internett. • Rette oppmerksomheten mot kildekritikk. • Lære om opphavsrett. • Gjennomgå nettvettregler (www.tryggbruk.nowww.dubestemmer.nowww.reddbarna.no). • Bruke Fronter.

10. 6.trinn Datakunnskap GENERELL DATAKUNNSKAP • Videreutvikle ferdigheter i Word og filbehandling. • Beherske bruk av formelinnskriving i regneark. • Endre kolonnebredde i regneark. • Endre antall desimaler i tallmateriale i regneark. • Formatere tekst og tall i regneark (valuta og klokkeslett). • Lage enkle undersøkelser og bruke regneark til å framstille stolpediagram og sektordiagram. • Kjenne til hva Powerpoint er, bruksområder og begrensinger. • Sette inn bilder i Powerpoint. • Lage en enkel lysbildepresentasjon i Powerpoint og vise lysbildeserien. • Kjenne til hvordan man scanner bilder og bruke dem i eget arbeid. • Kjenne til enkel bearbeiding av bilder f.eks. i PhotoFiltre (beskjære, endre lys og kontrast, oppfriske farger, oppskarping, legge til tekst).

11. 6.trinn Datakunnskap INTERNETT • Videreutvikle ferdigheter i bruk av søkemotorer. • Repetere nettvettregler og sette fokus på chatting og chatteregler. • Forstå og kjenne til begrensninger på nettet mht. kildekritikk og opphavsrett • Forstå og bruke favoritter/bokmerker. • Bruke Fronter.

12. 7.trinn Datakunnskap GENERELL DATAKUNNSKAP • Beherske bruk av tekstboks. • Beherske bruk av utskriftsoppsett. • Lage overskrifter ved bruk av stil-formatering. • Sette inn topp- og bunntekst samt sidetall. • Kjenne til datavirus, hvordan de spres og hvordan en kan beskytte seg. • Beherske formelinnskriving i regneark og kunne kopiere formler i kolonner og rader. • Kjenne til bruk av prosent i regneark. • Kjenne til de vanligste feilmeldingene i regneark. • Formatere diagrammene med farger og egen tekst i regneark. • Kjenne til autofyll i regneark. • Formatere tekst og legge inn bilder/figurer i Powerpoint. • Foreta lysbildesortering i Powerpoint. • Kjenne til hvordan man kan legge til effekter i Powerpoint. • Kjenne til utskriftsalternativer i Powerpoint.

13. 7.trinn Datakunnskap INTERNETT • Kjenne til og forklare opphavsrettslige regler for bruk av bilder og tekster hentet fra internett samt fortsatt fokus på kildekritikk og nettvetregler. • Produsere bidrag til skolens hjemmeside med tekst og bilde. • Bruke internett aktivt til å hente informasjon. • Bruke Fronter til innleveringer og prøver.

14. 5.- 7.trinn IKT i fagplanene NORSK • Bruke digitale skrivetøy i skriveprosesser og produksjon av interaktive tekster. • Bruke bibliotek og digitale informasjonskanaler på en målrettet måte. • Forklare opphavsrettslige regler for bruk av tekster hentet fra internett. • Lage sammensatte tekster med bilder, utsmykninger og varierte skrifttyper til en større helhet, manuelt og ved hjelp av digitale verktøy. • Bearbeide digitale tekster og drøfte virkningene. MATEMATIKK • Beskrive referansesystemet og notasjonen som benyttes for formler i et regneark, og bruke regneark til å utføre og presentere enkle beregninger. • Bruke koordinater til å beskrive plassering og bevegelse i et koordinatsystem på papiret og digitalt. • Planlegge og gjennomføre datainnsamling tilknyttet observasjoner, spørreundersøkelser og eksperimenter. • Presentere data i tabeller og diagrammer framstilt digitalt og manuelt, samt lese, tolke og vurdere hvor hensiktsmessige de er.

15. 5.- 7.trinn IKT i fagplanene KRL • Kunne beskrive kirkebygget og andre kristne gudshus og reflektere over deres betydning og bruk, og nytte digitale verktøy tilå søke informasjon og lage presentasjoner. • Samtale om aktuelle filosofiske og etiske spørsmål og diskutere utfordringer knyttet til temaene fattig og rik, krig og fred, natur og miljø, IKT og samfunn. • Beskrive tempelet, synagogen, moskeen og klosteret og reflektere over deres betydning og bruk, og nytte digitale verktøy til å søke informasjon og lage presentasjoner. NATURFAG • Bruke digitale hjelpemidler og naturfaglig utstyr ved eksperimentelt arbeid og feltarbeid. • Publisere resultater fra undersøkelser ved å bruke digitale verktøy. • Foreta relevante værmålinger og presentere resultatene med og uten digitale hjelpemidler. ENGELSK • Bruke digitale og andre hjelpemidler i egen språklæring. • Bruke digitale verktøy for å finne informasjon og som redskap for å lage tekster.

16. 5.- 7.trinn IKT i fagplanene SAMFUNNSFAG • Lage visuelle framstillinger av to eller flere tidlige elvekulturer gjennom bruk av digitale verktøy. • Lese og bruke papirbaserte og digitale kart og lokalisere geografiske hovedtrekk i eget fylke, nabofylkene, de samiske bosettingsområdene, Norge, Europa og andre verdensdeler. • Planlegge og presentere reiser i Europa ved å bruke digitale verktøy. • Velge et tema, utforme spørsmål og belyse dem ved bruk av forskjellige kilder. KUNST OG HÅNDVERK • Bruke fargekontraster, forminsking og sentralperspektiv for å gi illusjon av rom i bilder både med og uten digitale verktøy. • Fotografere og manipulere bilder digitalt og reflektere over bruk av motiv og utsnitt. • Sammenligne bruk av teknikker og virkemidler innenfor folkekunst og kunsthåndverk i ulike kulturer ved digitale og andre kilder. • Bruke utstillinger som ligger på nettet. • Søke på kunstnere for å se bildene deres.

17. 5.- 7.trinn IKT i fagplanene MUSIKK • Komponere og gjøre lydopptak ved hjelp av digitale verktøy. MAT OG HELSE • Bruke digitale verktøy for å utføre informasjonssøk, sammenligning og vurdering av næringsinnhold og presentasjon av faglig innhold. KROPPSØVING • Planlegge og gjennomføre gymtimer med eget undervisningsopplegg. Sette opp utstyrsliste. Lage tabell.

18. Krav til innleveringer ved Ullerål skole Elevene bør så tidlig som mulig lage innleveringer etter følgende standard: • Forside med tittel på oppgaven, navn på elev, klassetrinn, dato og bilde/illustrasjon som er relevant for oppgaven. • Innholdsfortegnelse, sidenummerering, kildehenvisninger og litteraturliste. • 12 pkt skrift, halvannen linjeavstand, venstrejustert tekst og skrifttype Arial.

19. Nyttige nettsider • www.matematikk.org (inspirasjon for matematikklærere, verktøy for elever, opplysning for foreldre med barn i skolen) • www.matematikbogen.dk (inneholder en mengde oppgaver og spill som kan løses on-line eller skrives ut) • www.skolenettet.no (nyheter og aktiviteter, lenkesamling for fag, læreplanene, spill og nedlastningsmuligheter) • www.gyldendal.no/grunnskole (interaktive øvelser, arbeidsoppgaver og innleste tekster i engelsk, norsk, matematikk, naturfag og samfunnsfag) • www.cappelen.no/grunnskole (interaktive øvelser, arbeidsoppgaver og innleste tekster i engelsk, norsk, matematikk, naturfag, samfunnsfag, musikk og KRL) • www.gruble.net (interaktive oppgaver i alle fag, lenker til andre nettsteder for lek og læring) • www.norsksidene.no (inneholder undervisningsopplegg i norsk, interaktive oppgaver for elever og en lenkesamling til aktuelle sider)

20. Nyttige nettsider • www.linksidene.no (inneholder en rekke lenker til fagsider, aktuell informasjon til foreldre, lærere og elever, samt IKT for elever som er interaktiv opplæring i blant annet regneark og tekstbehandling) • www.globalis.no (et interaktivt verdensatlas fra FN-sambandet, den største databasen med FN-statistikk på norsk, som kan visualiseres med grafer og digitale kart, landprofiler for alle FNs medlemsland) • www.myldre.org (idé- og ressursbank for lærere) • www.kulturnett.no (den offisielle inngangen til norsk kultur på nettet, opprettet på initiativ frå Kultur- og kirkedepartementet for å få norske kulturinstitusjoner og deres samlinger presentert på Internett) • www.naturfag.no (undervisningsopplegg, forsøk, aktiviteter, tips om kurs og konferanser og informasjon om sikkerheten ved laboratoriearbeid) • www.naturfagsenteret.no (nyheter, artikler og debattinnlegg knyttet til temaene naturfag og matematikk, oversikt over kurs, konferanser, arrangementer og konkurranser)