1 / 8

DUYUŞSAL TAKSONOMİ

DUYUŞSAL TAKSONOMİ. Said SABANCI Bekir KÖSE. Duyuşsal Alan: Daha çok öğrencilerin psikolojik durumuyla ilgili hedefleri içerir. Krathwohl (1964) tarafından yapılan sınıflandırmaya göre; *ALMA * TEPKİDE BULUNMA * DEĞER VERME * ÖRGÜTLEME * NİTELENMİŞLİK.

connor
Download Presentation

DUYUŞSAL TAKSONOMİ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. DUYUŞSAL TAKSONOMİ • Said SABANCI • Bekir KÖSE

  2. Duyuşsal Alan:Daha çok öğrencilerin psikolojik durumuyla ilgili hedefleri içerir. Krathwohl (1964) tarafından yapılan sınıflandırmaya göre; *ALMA* TEPKİDE BULUNMA* DEĞER VERME* ÖRGÜTLEME* NİTELENMİŞLİK

  3. ALMA:Belirli bir olayı fark etme isteğidir.-Farkında olma (uyarıcıları fark etme söz konusudur)-Almaya isteklilik (uyarıcıyı reddetmeme söz konusudur)-Kontrollü-seçici dikkat (uyarıcılar arasında seçici olunur ve seçilene odaklanılır)

  4. TEPKİDE BULUNMA:Bu aşamada tepki gösterme söz konusudur.deneyimlerin sonucu olarak yeni davranışlarda bulunur.-Tepkide uysallık (olaya razı olma söz konusudur)-Tepkide isteklilik (gönüllü olarak aktivitelere katılma)-Tepkide doyum (zevk alma, mutluluk söz konusudur)

  5. DEĞER VERME:Bir şeyin değerini kabul edip ona kuvvetli bağlılık gösterir.-Bir değeri kabullenme (değeri kabullenip önem verir)-Bir değeri tercih etme (birini diğerine yeğleme)-Bir değere adanmışlık (üst seviyede inanç ve kesinlik içerir, ona bağlılık söz konusudur)

  6. ÖRGÜTLEME:Birey diğer insanları organize etme davranışı gösterir.-Bir değeri kavramsallaştırma (benimsenen değere yeni bir anlam verir)-Bir değer sistemini örgütleme (bireyin bir yaşam felsefesi oluşturması beklenir)

  7. NİTELENMİŞLİK:Birey ömrü süresince geliştirdiği, kendine ait bir değer sistemi oluşturur.-Davranışı ölçüt haline getirme (değerlerle tutarlılık gösteren bir davranışın gösterilmesi)-Karakterlenme (birey değerle özdeşleşmiştir)

  8. Teşekkür Ederiz …

More Related