Integrare l’educazione terapeutica nell’équipe ospedaliera

1. Integrare l’educazione terapeutica nell’équipe ospedaliera Dr.ssa med. S. Chimchila Chevili e la sua équipe - Medicina Ospedale Italiano

2. Educazione terapeutica L’Educazione Terapeutica: mandato della medicina dell’Ospedale Italiano

3. Modello biomedico Modello globale La filosofia di cura del servizio di medicina Partecipazione volontaria attiva del paziente EDUCAZIONE TERAPEUTICA • Conoscenza dei fattori che influenzano • l’accettazione o l’abbandono di comportamenti • individuali e l’osservanza terapeutica • Conoscenza approfondita della malattia • e della terapia Partecipazione di curanti specialisti Collaborazione multiprofessionale

4. Multiprofessionalità-interdisciplinarità Strumento di una filosofia di cura centrata sul paziente • La creazione di gruppi operativi di lavoro multiprofessionali interdisciplinari • caposervizio specialista • capoclinica • caporeparto • infermiere cliniche o di reparto • dietiste • fisioterapisti Wassily Kandinsky,

5. TERAPIA DEL DOLORE IN COLLABORAZIONE CON L’ANESTESIA MEDICINA INTERNA GRUPPO DI LAVORO M-I DIABETOLOGIA GRUPPO DI LAVORO M-I ONCOLOGIA GRUPPO DI LAVORO M-I GERIATRIA GRUPPO DI LAVORO M-I CURE PALLIATIVE GRUPPO DI LAVORO M-I Multiprofessionalità-interdisciplinarità istituzionalizzata Gruppo di lavoro plenario M-I Gruppi di lavoro operativi Gruppo istituzionale di accompagnamento - Direzione - Settore medico -Infermieristico. - Qualità 5 rapporti M-I Educazione Terapeutica Gruppo di coordinamento Primario di medicina, Caposettore

6. N = 75 Multiprofessionalità-interdisciplinarietà nel servizio di medicina • 95% dei curanti considera il lavoro multiprofessionale-interdisciplinare molto utile (62%) o utile (33%) • 87% delle risposte dei curanti pone l’accento sul suo effetto di miglioramento della qualità delle cure

7. n = 75 Malattie croniche 87% dei curanti ha identificato le specificità della presa a carico dei malati cronici

8. n = 75 n = 75 Educazione del paziente • 99% dei curanti ritiene che l’educazione debba avere un posto da importante a molto importante nella relazione di cura • 52% ritiene di non potervi dedicare il tempo necessario

9. n = 75 n = 75 Adesione dell’équipe ad un progetto specifico in educazione terapeutica • 79% dei curanti sono motivati o molto motivati per attività di educazione terapeutica • 74% dell’équipe manifesta il suo interesse per una formazione personale

10. Il nostro progetto Educare per meglio curare • Istituzionalizzazione di un’entità organizzativa trasversale alle diverse specialità multiprofessionale-interdisciplinare per iscrivere l’educazione terapeutica del paziente nelle attività di cura nel servizio di medicina • Realizzazione di un programma di formazione dei curanti • Educazione terapeutica dei pazienti

11. Gruppo d’accompagnamento istituzionale ed esperti Gruppo interdisciplinare Medicina Pneumologia Gruppo interdisciplinare Diabetologia Gruppo interdisciplinare Oncologia Gruppo interdisciplinare Geriatria Gruppo interdisciplinare Cure Palliative Terapia del dolore 4 Medici : 1 pneumologo 1 tabaccologo 2 internista 2 Inf. M1 1 Medico Spécialista 1 Inf. (C.) M1 1 Medico Spécialista 1 Inf. (C) 1 Medico Spécialista 1 Inf. (C) M2 1 Medico Spécialista 1 Inf. M2 1 Anestesista 1 Inf. Servizio di Educazione Terapeutica Unità transversale M-I Formazione Ricerca-Azione in 5 Moduli maggio 07-febbraio 08 Esperto - Responsabile Realizzazione del progetto Educare per meglio curare 8 Medici 9 Infermieri, 2 fisioterapiste, 1 segretaria = 20 curanti formati « INSIEME » 10 Proposte educative

12. Il Servizio di Educazione Terapeutica 20 professionisti specificatamente formati secondo le direttive OMS • 1 responsabile medico • 1 coordinatore infermieristico • 7 medici specialisti • 2 capo-reparto • 6 infermiere-cliniche • 2 fisioterapiste • 1 segretaria Esperto: Prof. J.Ph. Assal

13. Le nostre 10 proposte educative

14. Diabetologia Responsabili: • Dr. med. Sebastiano Franscella • Inf. clin. Manuela Maffeis Argomenti: • Diabete: come mantenerti indipendente ed autonomo • Diabete: come occuparmi tutti i giorni dei miei piedi

15. Geriatria Responsabili: • Dr. med. Pierluigi Quadri • Inf. clin. Simona Riva Argomenti: • Il salva anche, un presidio a salvaguardia dell’indipendenza dell’anziano! Un corso per anziani a rischio di caduta e per i loro famigliari

16. Pneumologia Responsabili: • Dr. med. Antonio Satta • Dr. Jacques-Philippe Blanc • Inf. Laura Cucchi Argomenti: • Insieme per una gestione migliore della terapia inalatoria • Possiamo smettere di fumare?

17. Oncologia Responsabili: • Dr.ssa med. Simonetta Mauri • Inf. clin. Elisa Rossi Argomenti: • Febbre e chemioterapia, cosa fare?

18. Terapia del dolore Responsabili: • Dr. med. Paolo Maino • Inf. anestesista Silvia Spaeth Argomenti: • Dolore? Una possibilità per alleviarlo

19. Medicina Interna Responsabili: • Dr. med. Giorgio Salvadè • Inf. capo-reparto Dika Radaslic Argomenti: • Conosce i medicamenti che le ha prescritto il medico? Noi le possiamo dare una mano

20. Angiologia Responsabili: • Dr. ssa med. Sonia C. Chevili • Fisioterapiste Antonella Giovannacci Manuela Krethlow Argomenti: • Passo dopo passo, insieme per un cammino senza dolore

21. Cure palliative Responsabili: • Dr. med. Hans Neuenschwander • Inf. capo-reparto Monserrat Valbuena De La Fuente Argomenti: • La bocca è una finestra sul mondo

22. Previsioni dati di attività (8 mesi) Valutazione ad un anno

23. " Quanto manca alla vetta ? " " Tu sali e non pensarci! " ( F. W. Nietzsche )

24. Grazie a tutta la cordata…