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Test s de comportement sur des bergers allemands: l’ héritabilité de 7 caractères différents. 1. introduction. Tests de comportement utilisés dans les programmes d’ élevage en Suisse Tests d’ aptitude Étude:
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Tests de comportement sur des bergers allemands: l’ héritabilitéde 7 caractères différents
1. introduction • Tests de comportement utilisés dans les programmes d’ élevage en Suisse • Tests d’ aptitude • Étude: estimer l’ importance des effets génétiques et non génétiques sur les traits de caractères mesurés pendant le test de comportement
2. Matériel et méthodes • Données: 3497 chiens entre1978 et 2000 âge moyen: 21.5 mois 122 chiens sont consanguins (<15%)
Test standardisé: 8 parties Le chien est tenu par le maître Terrain ouvert 30-40 min par chien • Le juge s’ approche du maître • Comportement en présence d’ amis • Réaction envers différents stimuli environnementaux • Réaction envers un coup de feu • Jeu avec un jouet • Défendre le maître • Self défense • Attaque
Evaluation du test: • Confiance en soi • Stabilité nerveuse • Réaction envers le coup de feu • Tempérament • Dureté • Violence • Conduite de défense • Conduite d’ attaque (non inclus dans le score globale) Rq: -chaque point prend un score score global qui reflète un comportement global -en cas d’ échec exclus de l’ élevage
Méthodes statistiques • Approche via REML Dans cette analyse, les caractéristiques comportementales sont considérées comme des caractères quantitatifs. Le modèle est le suivant: yijklm=gi+sj+pk+kl+b1ageijklm+b2age2ijklm+am+e ijklm • Analyse Bayesienne avec des échantillons de Gibbs Dans cette analyse, les caractéristiques comportementales sont considérées comme des caractères qualitatifs. • Résultats
DISCUSSION • Echantillon non représentatif de la population: • Seulement 10% des naissances annuelles participent • La sélection de ces 10% n’est pas due au hasard: • Propriétaire: sélection du chien (pedigree, chenil, conformation, couleur, comportement et sexe). • Education des chiens: cours de dressage et entraînements. • La plupart des chiens présentés ont des maîtres expérimentés.
DISCUSSION • Les juges : sources de variation non génétiques • Réduire au minimum le nombre de personnes évaluant le comportement des chiens. • Réunions régulières des juges pour standardiser leurs appréciations. • Augmentation des scores avec l’âge: • Juges plus sévères avec des chiens plus âgés. • Chiens moins qualifiés au départ nécessité d’un entraînement plus long.
DISCUSSION • Différences entre sexes: • Différence de comportement social entre mâles et femelles. • Les chiens de travail sont plus souvent des mâles • Choix des comportements testés (garde vs compagnie, élevage, guide, chasse) • Effets maternels: • Non étudiés dans ce modèle (nombre de descendants par femelle trop faible), inclus dans l’effet du chenil?
DISCUSSION • Héritabilités estimées: • Peu de variations entre les différents modèles • Basses à modérées pour les différents caractères • Corrélations entre caractères: • Toutes positives et modérées à élevées. • Suggère une éventuelle origine génétique commune? • Progrès génétique observé depuis 25 ans:modeste! • Faible héritabilité des caractères • Faible intensité de sélection après test (seuls 8% ratent)
CONCLUSION • Modification du système d’évaluation: • Augmenter le nombre de chiens participants. • Utilisation d’une échelle descriptive (plus précise distribution plus symétrique et plus facile à évaluer). • Séparation du test en deux parties: • Évaluation des performances du chien dans la vie de tous les jours, sans mettre en danger des personnes ou d’autres chiens. • Évaluation dans le but d’un travail.
BIBLIOGRAPHIE • RUEFENACHT S, GEBHARDT-HENRICH S, MIYAKE T,GAILLARD C. A behaviour test on German Shepherd dogs:heritability of seven different traits.Applied Animal Behaviour Science 79, 2002, 113-132.