Masteropleidingen Pedagogische Wetenschappen en Onderwijskunde 10 juni 2011

1. Masteropleidingen Pedagogische Wetenschappen en Onderwijskunde10 juni 2011 Pedagogische Wetenschappen en Onderwijskunde 1. Een schets van de opleidingen in het algemeen: PWO, Pw en OWK 2. Vrijstellingenprogramma voor de hbo-instroom1. Een schets van de opleidingen in het algemeen: PWO, Pw en OWK 2. Vrijstellingenprogramma voor de hbo-instroom

2. Twee masteropleidingen Pedagogische wetenschappen Onderwijskunde Geen: algemene pedagogiek, theoretische pedagopgiek, historische pedagogiek, sociale pedagogiek, vergelijkende pedagogiek, enz. Met ons bachelordiploma kun je elders wel in die richtingen doorstromen, maar met aanvullende eisen (pre-master)Geen: algemene pedagogiek, theoretische pedagopgiek, historische pedagogiek, sociale pedagogiek, vergelijkende pedagogiek, enz. Met ons bachelordiploma kun je elders wel in die richtingen doorstromen, maar met aanvullende eisen (pre-master)

3. Master Pedagogische Wetenschappen De masteropleiding Pedagogische Wetenschappen bevat uitsluitend: orthopedagogiek gespecialiseerde pedagogiek ernstige problematiek kinderen en jongeren met ernstige leerproblemen, ontwikkelingsproblemen, gedragsproblemen professionele hulpverlening (diagnostiek, indicatiestelling, begeleiding, behandeling) wetenschappelijk verantwoorde hulpverlening Geen: algemene pedagogiek, theoretische pedagopgiek, historische pedagogiek, sociale pedagogiek, vergelijkende pedagogiek, enz. Met ons bachelordiploma kun je elders wel in die richtingen doorstromen, maar met aanvullende eisen (pre-master)Geen: algemene pedagogiek, theoretische pedagopgiek, historische pedagogiek, sociale pedagogiek, vergelijkende pedagogiek, enz. Met ons bachelordiploma kun je elders wel in die richtingen doorstromen, maar met aanvullende eisen (pre-master)

4. Twee differentiaties Orthopedagogiek: leren en ontwikkeling leerproblemen / gedragsproblemen verstandelijke, zintuiglijke en lichamelijke handicaps werkveld: (speciaal) onderwijs, schoolbegeleidingsdiensten, gehandicaptenzorg e.d. Orthopedagogiek: gezin en gedrag functioneren van gezinnen ontwikkelingsproblemen / gedragsproblemen werkveld: opvoedingsondersteuning, gezins- en jeugdzorg, kinderbescherming, GGZ e.d. 1. De context van het onderwijs met de focus op het bevorderen van leerprocessen bij kinderen met leer- en gedragsproblemen; de context van het gehandicapte kind met zijn veelsoortige belemmeringen. 2. De context van hetr gezin met een accent op gedragsproblemen1. De context van het onderwijs met de focus op het bevorderen van leerprocessen bij kinderen met leer- en gedragsproblemen; de context van het gehandicapte kind met zijn veelsoortige belemmeringen. 2. De context van hetr gezin met een accent op gedragsproblemen

5. Master Orthopedagogiek: leren en ontwikkeling (OLO) variatie in communicatie en taal 5 variatie en cognitie 5 stage (extern) 20 casu�stiek: hulpverleningscasus (extern) 10 scriptie 20

6. OLO: Specialisaties en doelgroepen Leerproblemen Hoogbegaafdheid Verstandelijke beperkingen Zintuiglijke beperkingen Lichamelijke beperkingen Hoogbegaafdheid: Centrum voor Begaafdheidsonderzoek (CBO) Hoogbegaafdheid: Centrum voor Begaafdheidsonderzoek (CBO)

7. Thema: leerproblemen Taalproblemen Leesproblemen Schrijfproblemen Rekenproblemen Gedragsproblemen ADHD Autisme Problemen van hoogbegaafden Sociale leercondities Interculturele variatie

8. Thema: probleemgedrag Automutilatie Zindelijkheid Slaapproblemen Voedselweigering

9. Thema: communicatie Classificatie kinderen met ernstige spraak- en taalmoeilijkheden Communicatietraining autistische en verstandelijk beperkte jongeren Tweetaligheid dove kinderen

10. OLO: Samenwerkende instellingen voor stage en scriptie Samenwerkingsverbanden van scholen Netwerk schoolbegeleidingsdiensten Groot Klimmendaal Pluryn-Werkenrode, Winckelsteegh ZoZijn Leo Kannerhuis Sensis Viataal Sint Marie (Speciaal) Basisonderwijs Centrum Begaafdheidsonderzoek Academisch Centrum Expertisecentrum Nederlands Expertisecentrum Atypische Communicatie

11. Master orthopedagogiek: gezin en gedrag (OGG) Ontwikkelingspsychopathologie 2 5 Professionele klinische competenties 5 OF Positieve ontwikkeling 5 Veerkracht: praktijk en onderzoek 5 stage (extern) 20 casu�stiek: hulpverleningscasus (extern) 10 scriptie 20

12. Stage OGG RIAGG Jeugdhulpverlening Justitie Opvoedingsondersteuning

13. Scriptie OGG Roken, drinken, obesitas Effecten van gezinsinterventies Intensieve gezinsbehandeling Opvoeding en morele ontwikkeling Pesten Recidive Persoonlijkheid en gedragsproblemen

14. Het masterdiploma orthopedagogiek (MaSc) Het Nijmeegse masterdiploma leidt tot de NVO-kwalificaties: NVO Basis-Orthopedagoog NVO Basisaantekening diagnostiek Dat impliceert: een optimale startkwalificatie als orthopedagoog toegang tot vervolgopleidingen: orthopedagoog generalist en specialist GZ-psycholoog (BIG-registraties) NVO: Nederlandse vereniging van pedagogen en onderwijskundigen (www.nvo.nl) NVO: Nederlandse vereniging van pedagogen en onderwijskundigen Het klinische registratiesysteem van de NVO bestaat uit de registers NVO Basis-Orthopedagoog, NVO Orthopedagoog-Generalist en NVO Orthopedagoog-Specialist1. Wat biedt de registratie NVO Basis-Orthopedagoog? De registratie NVO Basis-Orthopedagoog dient de positie van startende orthopedagogen op de arbeidsmarkt te versterken. De inhoud en kwaliteit van de universitaire opleiding wordt inzichtelijk gemaakt en wijst op voldoende basiskennis en �vaardigheden voor een actieve deelname aan het werkveld. De registratie NVO Basis-Orthopedagoog is een stimulans voor verdere professionalisering. De registratie geldt namelijk als instapeis voor de registratie NVO Orthopedagoog-Generalist. Met dit vooruitzicht geeft de geregistreerde impliciet naar zijn of haar werkgever de bereidheid tot verdere deskundigheidsbevordering en professionalisering aan. NVO Basisaantekening diagnostiek Aanvullend op de registratie NVO Basis-Orthopedagoog kunnen NVO-leden de NVO Basisaantekening diagnostiek behalen. Daarmee wordt aangetoond dat er bovenop het verplichte universitaire programma uitgebreidere praktijkervaring is opgedaan op het taakgebied diagnostiek, veelal binnen het stage-onderdeel. Deze praktijkervaring omvat drie casussen die zijn gedaan onder supervisie van, en beoordeeld en goedgekeurd door, een door de NVO erkende supervisor. Wat biedt de NVO Basisaantekening diagnostiek? Met de NVO Basisaantekening diagnostiek beoogt de NVO vooral de startpositie van leden die net zijn afgestudeerd in het werkveld te versterken. Voornamelijk bij junior functies waarbij diagnostisch onderzoek centraal staat, kan deze aantekening een meerwaarde hebben. NVO: Nederlandse vereniging van pedagogen en onderwijskundigen Het klinische registratiesysteem van de NVO bestaat uit de registers NVO Basis-Orthopedagoog, NVO Orthopedagoog-Generalist en NVO Orthopedagoog-Specialist1. Wat biedt de registratie NVO Basis-Orthopedagoog? De registratie NVO Basis-Orthopedagoog dient de positie van startende orthopedagogen op de arbeidsmarkt te versterken. De inhoud en kwaliteit van de universitaire opleiding wordt inzichtelijk gemaakt en wijst op voldoende basiskennis en �vaardigheden voor een actieve deelname aan het werkveld. De registratie NVO Basis-Orthopedagoog is een stimulans voor verdere professionalisering. De registratie geldt namelijk als instapeis voor de registratie NVO Orthopedagoog-Generalist. Met dit vooruitzicht geeft de geregistreerde impliciet naar zijn of haar werkgever de bereidheid tot verdere deskundigheidsbevordering en professionalisering aan. NVO Basisaantekening diagnostiek Aanvullend op de registratie NVO Basis-Orthopedagoog kunnen NVO-leden de NVO Basisaantekening diagnostiek behalen. Daarmee wordt aangetoond dat er bovenop het verplichte universitaire programma uitgebreidere praktijkervaring is opgedaan op het taakgebied diagnostiek, veelal binnen het stage-onderdeel. Deze praktijkervaring omvat drie casussen die zijn gedaan onder supervisie van, en beoordeeld en goedgekeurd door, een door de NVO erkende supervisor. Wat biedt de NVO Basisaantekening diagnostiek? Met de NVO Basisaantekening diagnostiek beoogt de NVO vooral de startpositie van leden die net zijn afgestudeerd in het werkveld te versterken. Voornamelijk bij junior functies waarbij diagnostisch onderzoek centraal staat, kan deze aantekening een meerwaarde hebben.

15. Master Onderwijskunde (onderwijs)leerprocessen optimaliseren van leerprocessen kinderen, jongeren, volwassenen regulier en niet-regulier onderwijs onderzoeker, ontwerper, (toets)ontwikkelaar, adviseur, begeleider, trainer, beleidsmaker werkveld: de onderwijs- en opleidingssector (pedagogische adviescentra, expertisecentra, schoolbegeleidingsdiensten, opleidingsafdelingen binnen instellingen en bedrijven, overheidsdiensten, adviesbureaus, educatieve uitgeverijen

16. Master Onderwijskunde leren en plasticiteit 5 leren in context 5 leren en ICT 5 professioneel leren 5 stage (extern) 20 scriptie 20

17. Stage en scriptie onderwijskunde Advisering: Schoolbegeleidingsdiensten, pedagogische centra, opleidingsadviesbureau�s Beleidsontwikkeling en - ondersteuning: Overheid (gemeente & ministerie), universiteiten en hbo�s, non-profitsector Ontwerp en ontwikkeling: CITO, Stichting leerplanontwikkeling, educatieve uitgeverijen Onderzoek: Universiteit en HBO, onderzoekbureau�s, CBS

18. Tweejarige masteropleidingen (120 EC) Toelatingseis: bachelordiploma / premaster PWO Onderzoeksmaster: General Behavioural Science (pedagogiek en psychologie) Filosofie van de Gedragswetenschappen

19. Toelatingseisen Master PW externe instroom: de examencommissie beslist met als richtlijn: universitair bachelordiploma pedagogische wetenschappen / orthopedagogiek: beperkte/geen aanvullende eisen universitair bachelordiploma pedagogische wetenschappen / algemene pedagogiek: vrijstelling propedeuse, maar aanvullende eisen universitair bachelordiploma sociale wetenschappen: 20 EC propedeuse (B1) en aanvullende eisen (ca. 100 EC B2 & B3) HBO bachelordiploma van verwante opleidingen: instroomprogramma (49 EC) + premaster (60 EC) HBO masterdiploma: in principe: instroomprogramma (49 EC) + premaster (60 EC)

20. Toelatingseisen Master OWK externe instroom: de examencommissie beslist met als richtlijn: universitair bachelordiploma onderwijskunde: directe toegang universitair bachelordiploma pedagogische wetenschappen: toelatingseisen (ca. 30 EC) universitair bachelordiploma sociale wetenschappen: 20 EC propedeuse (B1) en aanvullende eisen (ca. 100 EC B2 & B3) HBO bachelordiploma van verwante opleidingen: instroomprogramma (47 EC) + premaster (60 EC) HBO masterdiploma: in principe: instroomprogramma (49 EC) + premaster (60 EC)

21. Instroomprogramma en Premaster voor verwante HBO-opleidingen

22. Instroomprogramma en Premaster PABO NLO (i.h.a. 2de graads) HBO-Pedagogiek HBO-SPH HBO-Opleidingskunde HBO-Logopedie HBO-Psychologie HBO-Ergotherapie HBO-Creatieve Therapie HBO-Ortho-agogisch werk HBO-J HBO-MWD HBO-CMV HBO-IW HBO-MW HBO-V HBO-AMA MO-A/HSAO/HPO

23. Instroomprogramma en Premaster premaster tot 60 EC: instellingscollegegeld: laag tarief: � 1.713 premaster m��r dan 60 EC: instellingscollegegeld: � 6.513 daarom hebben we het oude vrijstellingenprogramma opgedeeld in schakeltraject dat uit twee delen bestaat: een instroomprogramma (47/49 EC) een premaster (60 EC) het instroomprogramma bieden we aan als contractonderwijs (aanschuifonderwijs)

24. Instroomprogramma en Premaster voor contractonderwijs betaal je � 60 per EC, voor het hele instroomprogramma (49 EC): � 2.940 voor de premaster betaal je het lage tarief: � 1.713 voor de (eerste) master betaal je weer wettelijk collegegeld: � 1.713 na afronding krijg je een toelatingsverklaring voor de betreffende masteropleiding (geen bachelordiploma)

25. Contractonderwijs nadelen: je bent niet ingeschreven in de opleiding en kunt daarom geen gebruik maken van een lening bij de IB-groep; je hebt ook geen recht op een ov-jaarkaart, op universitaire sport- en woonfaciliteiten � voordelen: we houden de kosten zo laag mogelijk, je kunt spreiden (over 2 jaar) als je erbij wilt werken (inkomen), of tijdig stoppen als het je niet bevalt

26. INSTROOPROGRAMMA ORTHOPEDAGOGIEK Beschrijvende statistiek B1 / 5 EC Toetsende statistiek B1 / 5 EC Onderzoeksmethoden B1 / 5 EC Beroeps- en Academische vaardigheden B1 / 12 EC Ontwikkelingspsychologie 2 B2 / 4 EC Verklaringsmodellen B2 / 5 EC Ontwikkelingspsychopathologie B2 / 5 EC Wijsgerige en historische pedagogiek B1 / 4 EC Keuze uit: B1 / 4 EC Onderwijskunde Leer- en ontwikkelingsproblemen Gedragsproblemen Totaal: 49 EC Verklaringsmodellen Het verwerven van kennis en inzicht in het proces van theorie- en modelvorming en modelconstructie in het algemeen en wetenschappelijke en praktische evidenties voor de werkzaamheid van interventies op het terrein van orthopedagogische hulpvragen rond problemen van kinderen, jongeren en jongvolwassenen binnen een opvoedingscontext. Verwerven van kennis omtrent de meest vigerende theorie�n en modellen met betrekking tot de oorzaak en de verdere ontwikkeling (verklaringstheorie�n en -modellen) en hun link met de be�nvloedbaarheid/veranderbaarheid (veranderingstheorie�n en -modellen) van orthopedagogische problemen. Hierbij gaat het b.v. om de volgende theoretische ori�ntaties: - ontwikkelings-psychologische verklaringen (normale ontwikkeling) - neuropsychologische, biologische, maatschappelijke verklaringen (voor b.v. genderverschillen)- (sociaal)leertheoretische en cognitief theoretische� verklaringen- verklaringen omtrent sociale informatieverwerking- systeemtheoretische verklaringen.Illustratie van de verklaringstheorie(�n) achter de behandelingen zoals deze uitgevoerd worden binnen de Jeugdzorg en de jeugd-GGZ. Verklaringsmodellen Het verwerven van kennis en inzicht in het proces van theorie- en modelvorming en modelconstructie in het algemeen en wetenschappelijke en praktische evidenties voor de werkzaamheid van interventies op het terrein van orthopedagogische hulpvragen rond problemen van kinderen, jongeren en jongvolwassenen binnen een opvoedingscontext. Verwerven van kennis omtrent de meest vigerende theorie�n en modellen met betrekking tot de oorzaak en de verdere ontwikkeling (verklaringstheorie�n en -modellen) en hun link met de be�nvloedbaarheid/veranderbaarheid (veranderingstheorie�n en -modellen) van orthopedagogische problemen. Hierbij gaat het b.v. om de volgende theoretische ori�ntaties: - ontwikkelings-psychologische verklaringen (normale ontwikkeling) - neuropsychologische, biologische, maatschappelijke verklaringen (voor b.v. genderverschillen)- (sociaal)leertheoretische en cognitief theoretische� verklaringen- verklaringen omtrent sociale informatieverwerking- systeemtheoretische verklaringen.Illustratie van de verklaringstheorie(�n) achter de behandelingen zoals deze uitgevoerd worden binnen de Jeugdzorg en de jeugd-GGZ.

27. INSTROOMPROGRAMMA ONDERWIJSKUNDE Beschrijvende statistiek B1 / 5 EC Toetsende statistiek B1 / 5 EC Onderzoeksmethoden B1 / 5 EC Beroeps- en Academische vaardigheden B1 / 12 EC Onderwijskunde B2 / 4 EC Algemene pedagogiek B2 / 4 EC Leer- en ontwikkelingsproblemen B2 / 4 EC Wijsgerige en historische pedagogiek B1 / 4 EC Ontwikkelingspsychologie 2 B2 / 4 EC Totaal 47 EC

28. PREMASTER ORTHOPEDAGOGIEK (60 EC): Data-analyse B2 / 5 EC Psychometrie en besliskunde B2 / 6 EC Bachelorscriptie B3 / 10 EC Methodiek van de psychodiagnostiek B3 / 4 EC Behandelingsmethodiek B3 / 4 EC Klinische vaardigheden B3 / 8 EC Sociale contexten B3 / 4 EC Ethiek B3 / 4 EC Wetenschapsfilosofie B3 / 4 EC Keuzevakken* 11 EC * de opleiding biedt 6 keuzevakken aan op het gebied van de orthopedagogiek en de onderwijskunde

29. PREMASTER ONDERWIJSKUNDE (60 EC): Data-analyse B2 / 5 EC Psychometrie en besliskunde B2 / 6 EC Bachelorscriptie B3 / 10 EC Leren en instructie B3 / 4 EC Onderwijs en maatschappij B3 / 4 EC Werkveldori�ntatie B3 / 8 EC Sociale contexten B3 / 4 EC Ethiek B3 / 4 EC Wetenschapsfilosofie B3 / 4 EC Keuzevakken* 11 EC * de opleiding biedt 6 keuzevakken aan op het gebied van de orthopedagogiek en de onderwijskunde

30. Wiskunde wiskunde heb je nodig voor statistiek niveau: minimaal wiskunde A of C op VWO-niveau je krijgt in september een wiskundetoets als onderdeel van de cursus beschrijvende statistiek je krijgt daarna nog twee herkansingen en kunt ter voorbereiding gebruik maken van een webpagina met uitleg en oefeningen

31. Kiezen Voor orthopedagogiek of onderwijskunde: in het instroomprogramma Voor de differentiaties binnen orthopedagogiek: bij Klinische Vaardigheden in de premaster (tweede jaar): orthopedagogiek: leren en ontwikkeling (OLO) orthopedagogiek: gezin en gedrag (OGG) bij Klinische Vaardigheden OLO kies je voor: leerproblemen verstandelijke handicaps zintuiglijke handicaps lichamelijke handicaps

32. Deze keuzen bepalen de keuzemogelijkheden in de masteropleiding: master orthopedagogiek: differentiatie OLO of OGG binnen OLO: leerproblemen of gehandicaptenzorg

33. Inschrijven voor het Instroomprogramma De inschrijfprocedure staat vanaf 21 juni op onze webpagina en is geopend tot 1 september Je schrijft niet in via studielink: volg de instructies op de webpagina Je kunt alleen inschrijven als je over een bachelordiploma beschikt van een verwante opleiding of over een verklaring van de examencommissie dat je dat diploma v��r 1 oktober gaat behalen Er is geen toelatingstoets: iedereen die beschikt over het betreffende bachelordiploma kan inschrijven Het programma kent een eenmalige start: september We stellen een contract met afspraken over het programma en de betaling

34. Contractonderwijs je betaalt in twee termijnen (semesters) een bedrag van � 2.940 het contract is ��n jaar geldig en kan daarna op verzoek met ��n jaar worden verlengd als je eerder stopt krijg je restitutie voor de cursussen die je niet hebt gevolg, minus 10% administratiekosten je krijgt per cursus twee tentamenkansen per studiejaar; mocht je niet slagen, dan kun je het jaar daarna (op verzoek) zonder kosten tweemaal herkansen als cursist beschik je over alle basisfaciliteiten: toegang tot Blackboard en tot de universiteitsbibliotheek als cursist volg je het normale onderwijsprogramma met de andere studenten en krijg je dezelfde begeleiding vanuit de opleiding

35. Van Instroomprogramma naar Premaster Je mag nog twee vakken hebben openstaan om in te kunnen schrijven voor de Premaster In het instroomprogramma PW moeten verplicht zijn afgerond: Beschrijvende statistiek, Toetsende statistiek, Onderzoeksmethoden, Beroeps- en academische vaardigheden, Verklaringsmodellen In het instroomprogramma OWK moeten verplicht zijn afgerond: Beschrijvende statistiek, Toetsende statistiek, Onderzoeksmethoden, Beroeps- en academische vaardigheden, Onderwijskunde Doorstroomregels: van instroomprogramma naar premaster naar master Om te mogen inschrijven voor de premaster moeten 40 EC van het instroomprogramma zijn behaald, waaronder een aantal verplichte onderdelen (zie verder). Studenten kunnen op basis van deze regel alleen doorstromen als ze alle onderdelen als aanschuifstudent hebben gevolgd maar nog niet alle onderdelen met een voldoende hebben afgesloten. In het instroomprogramma PW moeten verplicht zijn afgerond: Beschrijvende statistiek, Toetsende statistiek, Onderzoeksmethoden, Academische vaardigheden 1 en 2, Algemene psychodiagnostiek. In het instroomprogramma OWK moeten verplicht zijn afgerond: Beschrijvende statistiek, Toetsende statistiek, Onderzoeksmethoden, Academische vaardigheden 1 en 2, Onderwijskunde. Om vanuit de premaster door te kunnen stromen naar de masteropleiding PW of OWK, moeten 50 EC van de premaster zijn afgerond, waaronder een aantal verplichte onderdelen. In de premaster PW moeten in ieder geval zijn afgerond de onderdelen: Psychometrie en besliskunde, Bachelorscriptie, Methodiek van de psychodiagnostiek, Behandelingsmethodiek, Klinische vaardigheden. In de premaster OWK moeten in ieder geval zijn afgerond de onderdelen: Psychometrie en besliskunde, Bachelorscriptie, Leren en instructie, Werkveldori�ntatie, Onderwijs en maatschappij.Doorstroomregels: van instroomprogramma naar premaster naar master Om te mogen inschrijven voor de premaster moeten 40 EC van het instroomprogramma zijn behaald, waaronder een aantal verplichte onderdelen (zie verder). Studenten kunnen op basis van deze regel alleen doorstromen als ze alle onderdelen als aanschuifstudent hebben gevolgd maar nog niet alle onderdelen met een voldoende hebben afgesloten. In het instroomprogramma PW moeten verplicht zijn afgerond: Beschrijvende statistiek, Toetsende statistiek, Onderzoeksmethoden, Academische vaardigheden 1 en 2, Algemene psychodiagnostiek. In het instroomprogramma OWK moeten verplicht zijn afgerond: Beschrijvende statistiek, Toetsende statistiek, Onderzoeksmethoden, Academische vaardigheden 1 en 2, Onderwijskunde. Om vanuit de premaster door te kunnen stromen naar de masteropleiding PW of OWK, moeten 50 EC van de premaster zijn afgerond, waaronder een aantal verplichte onderdelen. In de premaster PW moeten in ieder geval zijn afgerond de onderdelen: Psychometrie en besliskunde, Bachelorscriptie, Methodiek van de psychodiagnostiek, Behandelingsmethodiek, Klinische vaardigheden. In de premaster OWK moeten in ieder geval zijn afgerond de onderdelen: Psychometrie en besliskunde, Bachelorscriptie, Leren en instructie, Werkveldori�ntatie, Onderwijs en maatschappij.

36. Inschrijven voor de Premaster Vereisten: toelatingsverklaring van de opleiding Inschrijven: via studielink: www.ru.studielink.nl

37. Informatie over het Instroomprogramma en de Premaster: http://www.ru.nl/pwo/  het nieuwe rooster (periode, dag, plaats, tijdstip) is bekend vanaf 1 augustus daar doorklikken op: premaster

38. Vragen overgang van HBO naar universiteit de beroepspraktijk van de orthopedagoog wiskunde Engels voltijdse opleiding werkvormen (hoorcollege, werkcollege, practicum) premasters elders �

40. Stage OGG RIAGG Jeugdhulpverlening Justitie Opvoedingsondersteuning

41. Scriptie OGG Roken, drinken, obesitas Opvoeding in Nederland Opvoeding en morele ontwikkeling Intensieve gezinsbehandeling Pesten Recidive Persoonlijkheid, O-K relatie en gedragsproblemen Opvoedingswinkel

42. OLO: Specialisaties en doelgroepen Leerproblemen Hoogbegaafdheid Verstandelijke beperkingen Zintuiglijke beperkingen Lichamelijke beperkingen Hoogbegaafdheid: Centrum voor Begaafdheidsonderzoek (CBO) Hoogbegaafdheid: Centrum voor Begaafdheidsonderzoek (CBO)

43. Thema: leerproblemen Taalproblemen Leesproblemen Schrijfproblemen Rekenproblemen Gedragsproblemen ADHD Autisme Problemen van hoogbegaafden Sociale leercondities Interculturele variatie

44. Thema: probleemgedrag Automutilatie Zindelijkheid Slaapproblemen Voedselweigering

45. Thema: communicatie Classificatie kinderen met ernstige spraak- en taalmoeilijkheden Communicatietraining autistische en verstandelijk beperkte jongeren Tweetaligheid dove kinderen

46. OLO: Samenwerkende instellingen voor stage en scriptie Samenwerkingsverbanden van scholen Netwerk schoolbegeleidingsdiensten Groot Klimmendaal Pluryn-Werkenrode, Winckelsteegh ZoZijn Leo Kannerhuis Sensis Viataal Sint Marie (Speciaal) Basisonderwijs Centrum Begaafdheidsonderzoek Academisch Centrum Expertisecentrum Nederlands Expertisecentrum Atypische Communicatie

47. Stage en scriptie onderwijskunde Advisering: Schoolbegeleidingsdiensten, pedagogische centra, opleidingsadviesbureau�s Beleidsontwikkeling en - ondersteuning: Overheid (gemeente & ministerie), universiteiten en hbo�s, non-profitsector Ontwerp en ontwikkeling: CITO, Stichting leerplanontwikkeling, educatieve uitgeverijen Onderzoek: Universiteit en HBO, onderzoekbureau�s, CBS