Unidad 1: Concepto y Naturaleza de la Ética

1. Unidad 1:Concepto y Naturaleza de la Ética

2. La palabraética proviene del griego êthos y significaba: primitivamente, estancia, lugar donde se habita. • Posteriormente, Aristóteles modificó este sentido como: manera de sery carácter. • La palabra moral proviene del latín moralisy significa costumbre. • Con la palabra moralis, los romanos recogían el sentido griego de êthos. Las costumbres también se alcanzan a partir de una repetición d’actos. • A pesar de ser muy similares la palabra moralis tendió a aplicarse a las normas concretas que han de regir las acciones. 1.1 Descripción etimológica y nominal de la moral y la ética.

3. La ética es la rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber y la felicidad del buen vivir. • La ética estudia el significado de lo moral, también cómo se justifica racionalmente un sistema moral. • Cómo se ha de aplicar a los distintos ámbitos de la vida personal y social. • La ética es una de las principales ramas de la filosofía que requiere de la reflexión y de la argumentación. • Es el conjunto de valoraciones generales de los seres humanos que viven en sociedad. 1.2 Importancia y concepto de la ética

4. Según Paul Faulquié la moral • “es la teoría razonada del bien y del mal” • Como la moral es normativa, por consiguiente se establecen las normas que determinan lo que es • el bien y lo que es el mal • Es decir que la moral establece lo que se debe y lo que no se debe hacer. • Lo que se permite y lo que se prohíbe. 1.3 Ética y moral

5. Podría parecer que ética y moral significan los mismo, sin embargo si analizados los dos términos cuidadosamente por separado no significan lo mismo. • Ya que la moral tiende a ser particular, por la concreción de sus objetos, la ética tiende a ser universal, por la abstracción de sus principios. • El Código Ético: • es un código de ciertas restricciones que la persona se plantea y que sigue para mejorar o cambiar su comportamiento en la vida.

6. La investigación científicaes la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico. • La investigación nos ayuda a mejorar el estudio, permitiéndonos establecer contacto con la realidad • Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas. • ¿Qué relación hay entre la ética con la investigación científica? 1.4 La ética y la ciencia

7. La ética juega un papel muy importante en la investigación científica puesto que hay que tomar en cuenta el gran avance en lo científico y tecnológico por un lado y los valores por otro. De tal manera que alguna investigación no sea un fracaso y tenga rigor científico. • El rigor científico es la búsqueda continua de poseer mayor validez y veracidad de los resultados. • Otro punto importante es la privacidad y la confidencialidadal asegurar que existe protección hacia las implicancias relacionadas con la estancia en el campo de investigación tales como; el acceso a la información y a las personas que faciliten y garanticen esta estancia.

8. Cabe mencionar el caso de la biomedicina, en 1998, la “Comisión Nacional para la Protección de los Sujetos Humanos en la Investigación Biomédica y Conductual” • Esta conformado por tres principios éticos fundamentales para la investigación científica: • 1) BeneficenciaHacer el bien, otorgar un beneficio al sujeto que está participando. • 2) JusticiaSelección equitativa de los sujetos de la investigación. • 3)AutonomíaRespeto por las personas.

9. La libertad es decidir y también darse cuenta de que se decide. • La libertad es individual porque nadie puede ser libre por otra persona. • La sociedad impone muchas ordenes, muchas cosas que impone y las cuales nos rodean pero de entre esas cosas, tenemos la libertad de elegir. • Una persona libre posee pensamiento propio por eso precisamente es libre. Una persona libre piensa lo que hace y obra en libertad. • El Derecho Jurídico nos marca pautas de conducta e impone sanciones a quienes las violan. • Pero el Derecho no siempre es moral, no siempre se ajusta a las normas que el individuo acepta como válidas. • La ética es la reflexión sobre por qué las consideramos válidas en comparación con otras “morales” que todo individuo considera diferente. 1.6 La ética de la libertad

10. La ética individual trata de las normas propias, de las acciones de un ser humano cuyos efectos directos recaen sobre sí mismo y no afectan a los demás. • Cada individuo asume las normas personales de comportamiento que considere adecuadas para alcanzar su concepto de felicidad. • El individuo siempre persigue objetivos valiosos pero jamás actuara de forma que perjudique conscientemente su persona. • Todo individuo es flexible y puede aprender de sus éxitos y de sus fracasos siempre y cuando lo haga tomando sus propias decisiones y asumiendo las consecuencias de sus actos las cuales pueden ser tanto buenas como malas. 1.7 La ética personal y social

11. La ética social trata de las acciones de un ser humano cuyos efectos directos recaen sobre la propiedad ajena. Abarca las normas de comportamiento en convivencia, frente a los demás. • La ética social permite toda relación beneficiosa para las partes, prohíbe toda relación perjudicial para al menos una parte, y solamente obliga al cumplimiento de los contratos libremente pactados. • Una persona se relaciona o se abstiene de hacerlo voluntariamente cuando percibe un beneficio en su decisión. • Si una persona es forzada a relacionarse o se le impide violentamente una relación, necesariamente sufre una pérdida, ya que lo que haría voluntariamente es lo contrario de lo que se ve obligada a hacer. • Sólo en una relación voluntaria todos los participantes resultan beneficiados y ninguno resulta perjudicado.