ACCOMPAGNEMENT VAE dans le cadre du DSB CRFP Franche-Comté …

1. ACCOMPAGNEMENT VAE dans le cadre du DSB CRFP Franche-Comté… Stéphanie NIVOIS Avril 2012 Réunion UNIFAF « 10 de VAE » IRFSS Bourgogne CRFP – SN - AVRIL 2012

2. Notre conception de l’accompagnement • ACCOMPAGNER: « Se joindre à quelqu’un pour aller où il va en même temps que lui » • Aider la personne à formaliser ses savoirs en compétences requises par le DEAS et/ou le DEAP, tout en préservant son altérité.

3. Trois approches complémentaires • Approche par compétence: « le savoir agir » • Approche cognitiviste et constructiviste: « l’analyse réflexive » • Approche de l’auto-formation

4. BILAN DE POSITIONNEMENT 10H • Temps collectif (3H): - Identification des représentations individuelles - Réflexion sur les motivations - Initiation à une démarche d’observation de son travail • Temps individuel (7H) - Evaluer et rendre compte des capacités d’expression écrites et orales de la personne -Bilan de positionnement en lien avec les unités de compétences et domaines d’activités

5. APPUI A LA DEMARCHE VAE 30H • Séances collectives (sous groupe de 5 personnes) • S’approprier le dispositif VAE • Exploiter les situations professionnelles récurrentes rencontrées au cours de leur activité de soignant • Accompagner le candidat à formaliser son expérience par écrit dans un premier temps et à l’oral dans un second

6. MODULE DE 70H Permettre au candidat d’échanger et d’approfondir des savoirs favorisant l’analyse de sa pratique, nécessaire à la démarche de validation des acquis • Les exigences du métier • Les acquis indispensables à la pratique professionnelle pour assurer des soins de qualité • Les missions et responsabilités des AS/AP • L’auto-évaluation de la pratique professionnelle

7. MODULE DE 70H (Suite) Méthodes et moyens pédagogiques: • Brainstorming • Apports théoriques et fiches de synthèse • Travaux de groupe • Etude de textes législatifs • Analyse de situation • Confrontation de protocoles • Échanges • Travail intersession

8. MSP+SEQUENCES FORMATIVES 70H+/- 140H MISES EN SITUATION PROFESSIONNELLES: • Consolider les compétences en se confrontant  à de nouvelles situations différentes de l’exercice professionnel habituel • Mobiliser les capacités de transfert • Utiliser les savoirs méthodologiques dispensés lors du bilan de positionnement et des temps de réajustement • Identifier dans  les situations professionnelles, les procédures de réalisation de soins et mettre en évidence les constantes et les variables à ces soins • Pendant le stage, au moins un encadrement formatif par un cadre formateur

9. MSP+SEQUENCES FORMATIVES 70H+/- 140H (Suite) SEQUENCES FORMATIVES: • Identifier les connaissances et les savoirs à acquérir pour consolider et développer de nouvelles compétences en lien avec la découverte de secteurs d’activité et la nécessité de transfert dans les situations professionnelles rencontrées dans un exercice futur • Prendre conscience du parcours de professionnalisation effectué, en lien avec le bilan de positionnement et les acquisitions progressives • Interroger sa posture professionnelle

10. MSP+SEQUENCES FORMATIVES 70H+/- 140H (Suite) • Phases collectives et individuelles de rajustement et d’apports théoriques et méthodologiques • Analyse de la pratique • Lecture des dossiers

11. SUIVI POST-JURY 3H • Favoriser l’expression du ressenti du candidat • Elaborer et formaliser une proposition de parcours complémentaire de formation ou expérientiel afin de valider les domaines de compétences manquants • Séance individuelle pour conseiller le candidat sur les démarches à envisager.

12. Le plus Croix-Rouge… • Pendant les périodes d’intersession, • Réalisation de travaux rédactionnels • les candidats auront accès à des ressources en ligne et des outils d’interaction facilitant l’appropriation des connaissances. • PLATEFORME DOKEOS: • Corpus de ressources pédagogiques • Maintien du lien avec le candidat entre deux sessions • Familiarisation avec l’outil informatique